初一语文开学第一课

开学第一节课让我们走近语文语文是什么？为什么学语文？怎么学语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。－－叶圣陶语文=语言+文字从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长长长长长横批：长长长长.这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：ChangZhangChangZhangChangChangZhang，ZhangChangZhangChangZhangZhangChang.ChangZhangZhangChang.这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。音趣季(jì)姬(jī)寂(jì)，集(jí)鸡(jī)，鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡(jī)。棘(jí)鸡(jī)饥(jī)叽(jī)，季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。音趣字趣句趣可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心秦观的回环诗暮赏已花时归醒去微马力如酒飞赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。准备工具：1、字典：《现代汉语词典》《新华字典》《古代汉语常用字典》2、笔记本（每周随机抽查）、预习本（课代表检查）3、作业本（（抄写本、默写本））4、钢笔字帖《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》（商务印书馆出版）语文课堂学习的具体要求规矩写字•每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并用白纸自己书写一页。养成写好字的习惯！清楚话说积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。•伏尔泰曾说“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”书声朗朗•晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。书声朗朗•晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。拥有工具书•课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。•可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。准备积累本•“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。准备一个随笔本•把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。拥有良好精神状态•我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。1.阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声，该背常常背4.错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责几种必须落实的行为习惯预习要求：1、朗读课文（至少3遍，在新课教学前完成）（1）审题：作者为什么要取这个题目？这个题目与文章的主题有什么关系（2）关于文章的背景知识：作者（字、号），地位、文集写作背景（3）理解文意、中心，标注自然段试着划分层次（4）标音生字词，看学习提示，结合课后思考题理解文章2、完成有关的基础练习（练习册）作业要求：１、抄录本２、默写本３、一律用蓝黑色的钢笔或圆珠笔做作业，作业字迹要清楚、书写要端正并尽量美观不得随意涂改。４、作业一律用红色圆珠笔及时订正．语文功夫不光在课上，也在课下。课外要做到“四多”①多观察（生活中的点点滴滴）②多阅读（文章、报刊、文学作品等）③多记录（写随笔、心得体会等）④多搜集（网络、影视等信息，资料）学会积累推荐书目⑴《西游记》吴承恩著;（2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》老舍著；⑸《威尼斯商人》（英）莎士比亚著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。你一定会爱上语文的！哪怕天天有作业。