初二班主任工作计划

初二班主任工作计划初二的学生正在从懵懂无知的少年时代迈向绚烂青春期的门槛，但是这个美好的青春时期，有些学生会展现张扬的个性，甚至是叛逆，因此初二这一阶段非常重要，纵观八年级教育教学的特殊性，老教师都清楚，八年级是学生分化的快速阶段，稍不留神会导致学生学习习惯和学习品质的滑坡，而此时引发的成绩退步，是很难赶超上来的，所以为了帮助他们走好青春第一步，特在开学初制订了如下班级工作计划：一、班级的基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，因此对这类学生应该提更高的要求，会当凌绝顶，一览众山小，争取在新学年有更大的进步。同时也要注意到，有些学生成绩不稳定，学习习惯需要适当纠正调整，点燃他们的学生热情，用爱和关怀来引领他们，用良好的班风正和学风来约束他们，抓学习，抓习惯，抓品质，抓成绩，更好的开展学差生转化工作。二、班级的努力目标1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。6、结合学校计划安排，配合学校安排开展学校组织的各项教育教学活动和课外活动。7、发现个体差异，因材施教，循序渐进的开展个体学生的教育教学，敦促其学习提高。三、日常工作的措施1、及时了解学生学习情况，经常与同学谈心交流，关注他们的思想动态。规定每周一早读为班主任与家长沟通时间，结合与家长沟通获得家长对孩子教育的支持，规定每周三中午为班主任与学生单独交流时间，关注学生个体，对个体学生进行查漏补缺的学习思想纠正工作。每周五最后一节课为班会课，总结一周教育教育活动，布置相关作业。2、班主任是班级主要负责人，任课教师是班主任的重要帮手，班主任要为任课教师做好服务工作，主动与任课老师交流沟通班级学生动态，协调班级学生与任课老师的学习交流。3、继续加强班级班干部队伍的重组、组建工作。适当调整班委会成员，建立以班长为领头羊的有力团体，更好的带领全班同学在课堂纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为带头人的“一帮一”学习小组帮带活动，帮助督促学习困难的学生努力学习，做好一日常规的学习活动，养成当日事当日毕的学习习惯。4、结合学校德育工作安排，充分利用主题班会活动，与时俱进适时适度的对学生进行思想教育和理想教育工作。注重收集整理互联网教育教学资源，采用观看视频、组织辩论、编排文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，明确更好的道德行为规范，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律、关心他人、有担当责任感的人。5、做好班主任常规工作：①坚持继续学习，调整自己的教育观念，提高自身的理论思想水平，才能够更好的健全学生人格；②注重言传身教，以诚取诚，尊重学生，关爱学生；③多反省自身，换位思考，正确引导，既要看到学生的缺点，也要看到学生的优点，同时拿起表扬的武器，帮助学生树立学习进步的信心，改正错误的勇气；④大胆树立允许学生犯错误的教育观念，注意加强对后进生的教育工作，践行付出爱心与严格要求的统一；⑤与家长多联系沟通，及时与家长交流学生的在校动态，建立和学生家长的良好合作关系；⑥以《中学生日常行为规范》为指南，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，将培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”的目标溶于日常事务处理中。⑦加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”.四、班级的安全教育班主任和家长都要清楚一个常识性问题，学校是公共场所，学习是一种集体性活动，但是初中学生是未成年、缺乏责任感的人群，学生之间难免磕磕碰碰，有时候会造成或大或小的伤害，安全隐患数不尽数，安全问题防不胜防，作为班主任要做的好事情就是未雨绸缪将安全事故防范于未然。防范于未然的首要工作就是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为创建安全的学习环境，才能在安全的环境中学习、生活、成长。因此要实现校园安全的硬性任务，就要抓好学生的安全行为规范活动，进而要抓好班级的安全教育，做到从身边小事入手，对学生晓之以理、动之以情，让安全教育渗入课堂，常抓不懈。作为班主任，我充分利用班级班会活动时间、甚至课前时间，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育、校园活动安全、同学间矛盾处理、课堂纪律安全、日常防水、防电的人身安全教育、物品防盗的物品安全教育、配合体育老师加强体育活动安全，加强对学生的防火意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，仔细、认真、坚决贯彻执行学校的安全责宣传工作。五、班务重点的总结纵观班级教育教学工作，班风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。因此要对一下内容常抓不懈：1、严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。2、深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。3、加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。4、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。5、注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。6、严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。8、校园安全常抓不懈。五、班务重点的总结初二年纪是初中生活一个重要的折点，这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，但我已经从思想上做好的充分的准备，在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。同时要更清楚的认识到，学生也会发生各种各样的变化，班主任作为班级德育工作的组织者执行者，应当走进学生内心，力争做学生的良师益友，把握学生思想动态，积极有效的开展思想教育工作；同时也要认识到班主任是各科任老师更好开展教学的重要伙伴，做好与任课教师的沟通工作，师生一体开展好学校各项工作，力争今年的班务管理水平能更上一层楼。