3.4升华和凝华教学案

课题第四章物态变化第四节：升华和凝华主备教师：刘金钟教学目标目标描述自我评价知道升华和凝华的概念。☆☆☆☆☆知道升华要吸热，凝华要放热。☆☆☆☆☆知道生活中的升华和凝华现象。☆☆☆☆☆器材多媒体课件、碘的升华与凝华演示器、樟脑丸、发黑的灯泡。教学内容与方法评价与反思教学过程复习旧知课堂教学一、反馈讲评精心导入1、图片展示：霜雪雾凇2、衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间就会变小，最后不见了。二、组内交流问题归纳学生展示预习结果，归纳预习过程中遇到的问题三、预习展示合作探究1、演示：碘的升华与凝华窗花气态固态液态凝固熔化液化汽化？？那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？松山四中初二物理导学案2、北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？3、展示：用久的灯泡会发黑是因为钨丝发生了什么现象？4、霜、雪、雾凇、窗花形成的原因？属于吸热还是放热现象/5、升华吸热凝华放热的应用：人工降雨下雪不冷化雪冷舞台的“烟雾”效果四、总结提高有机整和五、课堂检测人人达标1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要________。2.固态的二氧化碳升华时能够_________热量，所以常用它来使运输中的仪器________，防止食品腐烂变质。3.冬天，戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_________现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。4.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是（）A.出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B.出现在窗户的内侧，由水凝华而成C.出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D.出现在窗户外侧，由水凝华而成固态液态气态常见的六种物态变化作业布置