高中语文第一节课导入课

走在一起，是缘分。一起在走，是幸福。李江薇在我眼中，语文是（像）。感谢语文，让我们相遇语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥伏枥，是诸葛亮的锦囊妙计，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪……Nevermind,Iwillfindsomeonelikeyou.你能将下面的句子译成中文吗？毋须烦恼，终有弱水替沧海。拥抱语文，你收获的不仅仅是一门语言可以用一句话形容这张图片吗？就像新生儿第一次睁开眼睛看到的世界写作，留住瞬间的感受当妈妈的脸上出现皱纹时，你会说____没关系，那是你微笑的痕迹表达，让我们亲吻生活还记得被哪些文章感动过？我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。龙应台《目送》阅读，温润我们的心灵你有名片吗？•海上钓鳌客以虹霓为丝，以明月为钩,以天下无义丈夫为饵。文化，照亮我们的世界你能为七中写一段话吗？墨池学子，沐泽扬马遗文，托身先贤之门，缅怀昔者，瞻厉来日，守志衔感，岂握管而无辞？溯文翁施教，子云垂馨，含蓄浸渍，匪夕昕矣，墨池黉舍，司铎三十八载于兹，弦歌作而文教不衰，故慕义向风，俊彦咸来。文言，让我们彰显底蕴学习·态度爱+坚持+用心语文的学习重在平时学习习惯的养成。学习要求学习要求积累1.重视积累：准备积累本积累：字音、字形、成语、文言词语、名句、写作素材……多复习，多反思学习要求2.重视预习：熟悉课文，批注式阅读为生字词注意，勾画易错字每课提出一个问题学习要求3.课堂常规：认真听讲做好笔记（语文书）积极回答主动质疑学习要求4.做好整理和小结：课后小结单元小结考试小结（理性、技术）学习要求5.用心作文：宁可流汗水，绝不流口水多阅读，多模仿反复修改、润色学习要求6.适度阅读做好笔记，学以致用。学习要求7、合作担责对自己负责，对他人负责，互助合作，共同进步语文常规作业1、小字：每周3篇，必须用字帖要求：(1)钢笔(2)写完后用红笔圈自己满意的字语文常规作业2、读书笔记（摘抄+读后感）(1)一周精读（锁定一本名著或某一位作家的作品）一周任选(2)每周一篇（16开本）(3)字迹工整，精心装饰，小心爱护语文常规作业3、文言积累每周摘抄一至两句文言并翻译，写在该周读书笔记之后。要求：注明出处摘抄的句子中必须至少包含一个有价值的实词。摘抄：其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”《左传·庄公十年》翻译曹刿说：“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”实词肉食者：居高位、享厚禄的人鄙：浅陋；低贱。引申（鄙，又有“边邑，边境”之义，如蜀之鄙有二僧”）语文常规作业4、练笔（原则上两周一次）要求：(1)互评(2)“我手写我心”小字：每周日晚上（语文晚自习前）练笔：单周周二早上读书笔记：双周周二早上课前三分钟1)推荐一小段你喜欢的文字（为什么喜欢）2)论语导读（句意解释，体验感悟）3)讲解成语（出处、含义、用法等）4)发表一段时事评论（事先写稿，脱稿演讲）5)讲一段相声或评书（精心准备，内容积极）学习准备1、作业本2、读书笔记本3、练笔本（结实，自己喜欢）4、字帖5、积累本（字词，基础积累）(专本专用，坚持三年）工具书：《现代汉语词典》（商务印书馆）《古汉语常用字字典》（商务印书馆）或《古代汉语字典》古汉语常用虚词字典（商务印书馆）成语词典（商务印书馆）古代汉语词典作业：1、预习《沁园春·长沙》2、以“再见，我的初中”为题材写一首诗歌（本周练笔内容，周日晚自习前收）。请愿意为同学们的语文学习服务的同学到我办公室电话：[phone]