最新冀教版信息技术四下第22课《我们生活在信息时代》课件

第一章信息与信息技术北戴河第二中学杨梅2•随着现代信息技术的飞速发展，人类社会进入了信息时代。那么，什么是信息、什么是信息技术呢？3某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过2公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。问题：队员带哪三件物品合适？答案：钢刀、火石、指南针人类要在世界上生存与发展要获取物质、能量、信息三大要素生存挑战4讨论:为什么大家喜欢聊天？（实际生活中、网上）结论:信息，是无处不在的，是人类生存的基本条件和基本需求。5谁能说说，你在上学的路上都看到了什么，听到了什么？我们生活中听到的、看到的、触摸到的，所有感知到的事物都包含信息。6信息在哪里？人类的生活离不开信息，早在远古时代，我们的祖先就懂得了用“结绳记事”、“烽火告急”、“信鸽传书”等方法来存储、传递、利用、表达信息，什么叫信息？请阅读P3信息岛，给信息下个定义。7什么是信息？•信息的几种定义：1.数据、信号、消息中包含的意义(信息无时不在，无处不在)2.事物的运动状态和关于运动状态的描述3.内容是接受者预先不知道的东西阅读P3信息岛给出的信息定义。8从信息的含义、信息的表现形式、信息的载体三个方面出发来认识“信息”。思考：书是不是信息？信息需要载体，载体本身并不是信息。9何为信息？问：文字，声音，图像，视频等是信息吗？不是，是信息的表现形式，是信息的载体。载体（媒体）:就是承载信息的事物形式。它们所表现出来的含义才是信息10•信息的含义：获取了什么内容•信息的表现形式：通过什么获取信息（广播、电视、报刊、网络等）•信息的载体：信息通过什么传递（文字、声音、图像等）在现实生活中，信息还可以通过多种载体形式来综合表现，这就是多媒体表现信息，称作多媒体信息。探究：P4图片中的人物，正在接受哪种形式的信息?哪些属于多媒体表现信息？11中考题：下列属于信息的是（）A股市行情B电视机C收音机D互联网A12编码信源译码信道信宿以“打电话”为例a)当发话者拿起电话机对着送话器讲话时，声带的b)振动激励空气振动，形成声波。b)声波作用于送话器上，使之产生电流，称为话音电流。（编码）c)话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内。（信道）d)受话器作用与送话器刚好相反--把电流转化为声波，通过空气传至人的耳朵中。（译码）13信息处理活动分为信息收集、信息加工、信息存储、信息传递等几个环节或类型。阅读P6信息岛中的内容，如果要写一份“关于中学生网络成瘾原因”的调查报告，说一说信息处理的各个环节。14中考题：1.上网查阅资料属于信息活动的哪一项内容？（）A信息收集B信息加工C信息存储D信息传递2.我把妈妈的生日告诉给哥哥这一过程是信息（）活动。A收集B加工C存储D传递AD15大家讨论信息的几个特点•信息具有载体依附性(信息必须依附于一定的载体)•信息具有传递性、共享性•信息具有价值性16指出下列例子体现了信息的什么特征？•1、萧伯纳的名言“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多”，这种现象最能说明信息具有（）共享性17•2、古代的人们常用“学富五车”来形容一个人博学，那时的书是以笨重的竹简、木简为载体，这体现了信息的（）载体依附性18指出下列例子体现了信息的什么特征？•小张很喜欢看足球比赛，是个球迷，可是当意大利和法国争夺2006年世界杯冠军的那一天刚好有事，没能看到这场足球大赛的现场直播，懊恼不已。这个事例最能体现信息的（）时效性19盲人摸象信息具有不完全性20空城记信息具有真伪性21信息的特征•信息具有载体依附性：信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且同一个信息可以依附于不同的载体。•信息具有价值性•信息具有时效性•信息具有传递性、共享性•信息可被存储和保留，并进行加工处理•信息具有不完全性•信息具有真伪性22农业社会工业社会信息社会（原始社会）（18世纪末，瓦特发明“蒸汽机”）（20世纪中期）（农业和手工业）（机器化生产和工厂化劳动）（处理信息和操作信息）阅读P7和P10知识链接，回答农业社会、工业社会、信息社会的特点。23广义：应用信息科学的原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术。狭义：是利用电子计算机和现代通信手段获取、传递、存储、处理、显示和分配信息的技术。24•阅读P8和P11知识链接，回答五次信息技术的特征。•现代信息技术的核心是计算机技术、多媒体技术和网络技术。25中考题：1.信息技术的核心是（）2.A计算机技术B多媒体技术3.C网络技术D控制技术A26小结本节课主要学习了信息的定义和信息的常见特征。信息的常见特征有传递性、共享性、依附性和可处理性、价值的相对性、时效性、真伪性。要明确信息、物质、能量是构成世界的三个要素。我们可以看到信息无时不在、无处不在，了解信息技术的发展与未来，信息与信息技术对我们的学习生活和今后的工作有深刻的影响。因此，如何通过多种渠道获取有用的信息、如何加工成为有效的信息、如何将获得的信息进行科学的管理、如何充分准确地表达自己的信息，在信息时代如何利用合理的工具合理、合法地开展交流，这些信息素养正是我们信息技术课程需要学习和提高的。27课后作业1.如果你准备去海南旅游，需要了解哪些信息？可以通过哪些途径去获取这些信息？将答案以word文档形式存盘，文件名为班级+姓名，发送到教师邮箱2.阅读P5信息岛，了解什么是信源、编码、信号、信道等。3.阅读P9和P10了解信息与资料、消息、情况、知识、情报、数据的区别。