HPU关于大学生课外阅读情况的调查报告(思政)

河南理工大学“思想政治理论课实践教学”调查报告姓名：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿专业班级：＿＿＿＿＿＿＿成绩：评语：指导教师签名：时间：年月日河南理工大学马克思主义学院制目录引言..............................................................................................................................................1摘要..............................................................................................................................................1第一章：统计调查方案...................................................................................................................11研究的目的............................................................................................................................22研究的意义............................................................................................................................23研究的必要性........................................................................................................................24研究的方法............................................................................................................................2(1)问卷调查法.................................................................................................................2(2)抽样调查法.................................................................................................................3(3)观察调查法.................................................................................................................35.调查时间...............................................................................................................................3第二章：理论概述...........................................................................................................................31研究问题的来源....................................................................................................................3(1)当今的当学生校园生活状况.....................................................................................3(2)本人体会.....................................................................................................................4(3)相关文献.....................................................................................................................4第三章．大学生阅读现状分析.......................................................................................................41调查结果分析........................................................................................................................4(1)关于您（大学生）是否喜欢阅读的数据分析：.....................................................4(2)关于影响您（大学生）读书的因素的数据分析：.................................................5(3)关于大学生一个月读几本书的数据分析：.............................................................6(4)关于同学们对河南理工大学图书馆满意程度的数据分析：.................................62阅读的意义............................................................................................................................7总结..............................................................................................................................................8参考文献...........................................................................................................................................9附录大学生阅读情况——调查问卷...............................................................................................9调研日志.........................................................................................................................................13.1引言现代化社会节奏快，大学生的空闲时间变得非常的少，所以阅读很重要，而这是大学生能够正视阅读，树立正确的阅读目标。时代的发展，带来的是大学生获取知识的能力和手段不断增多，但是阅读仍然是重要的手段之一。但就目前的实际情况来说，繁重的课内作业、紧凑的生活安排，使得阅读时间少、阅读内容不深刻。为了能够深入了解大学生阅读情况和目的，我们进行了深入、全面的调查。同时也为了培养大学生阅读兴趣，增加大学生知识储备，让大学生更清楚地认识到阅读的重要性而提出了一些建议与措施。通过这些措施提高我们河南理工大学的整体阅读情况，是我们河南理工大学的阅读氛围变好，阅读水平变高。是同学们在阅读中，不多的提升自身的文化素养，提高自己的水平。这就是我个人做河南理工大学课外书阅读调查的初衷。摘要阅读是生活的一部分，是我们提升自己，更好地生活的一种可选择的途径，但是根据国国民阅读调查结果表明，目前国民人均纸质图书阅读量不多，远低于欧美国家，甚至低于日本和韩国。所调查对象其中有很大一部分人是大学生，这表明大学生阅读状况也不容乐观。所以，我们对周边在校大学生的阅读情况做了一个详细调查，获得大学生阅读现状相关数据。采用调查问卷的方式，我们先对获得的数据进行了处理，详细阐述了大学生阅读现状。又通过多种方法找出了影响大学生阅读的各种因素，其中包括个人爱好，校园阅读氛围，多样化的阅读平台等，发现他们在阅读中出现的大部分问题，并分析出现这种问题的原因，提出合理建议。最后对调查结果总结和讨论。关键词：大学生阅读情况影响因素第一章：统计调查方案21研究的目的通过对河南理工大学的同学们的课外阅读情况进行调查，发现同学们在日常生活中读书的一些问题。以及影响读书的因素，从而找到恰当的建议和方法，从而达到促进大学生阅读的目的。并为我们的母校河南理工大学创建文明校园，营造良好的读书氛围做出自己的一份微不足道的贡献。2研究的意义使我们大学生认识到目前自身的一些不足，以及在阅读过程中的一些缺点。同时因为读书能够提高自生素养，增长自身的知识。俗话说的好，知识就是力量。没错。多读书，读好书，会读书，是十分重要的。它有利于提高我们大学生的各方面的能力，是我们吸收前车之鉴，站在巨人的肩膀上眺望远方的路。能使我们的大学生人生目标更加的明确。能使我们大学生更加适应今后社会上的激烈竞争。读书的重大意义就在于此。希望我们河南理工大的莘莘学子都能深刻的明白，深刻的体会。3研究的必要性经过我在学校的深刻体会，我发现目前我们河南理工大学的同学们的读书范围并不是特别的好，而且目前大部分大学的大学生们普遍存在在这个问题。当今的我国社会，也存在这样一些类似的问题。而其中一部分人人不以为然，不认为读书重要，因此，就很有必要做一个关于河南理工大学生读书的调查，从大学生着手，寻找问题，发现问题，解决问题。促进校园创建良好的读书氛围，促进社人士的读书氛围，提高整体国名素质。4研究的方法(1)问卷调查法这次的调查采用问卷填写网络发放的方式对其进行调查，共设选择题15道，主观题填空题有1道。问题整体简单、简洁、明白易懂，并且具有很强的代表性。通过收集相应2的读书数据，得出相应的结论。3(2)抽样调查法本次调查的对象主要是河南理工大学大大一至大四的学生，具有广泛的区域代表性。为了能够准确，客观的反映大学生的阅读现状，对大学生做了阅读现状的抽样调查，对大一到大四的部分男女学生进行发放问卷和采访。另外还在网上收集很多相关问卷。期间，网络上一共发放210份调查问卷，收集了问卷210份有效问卷，有效率100%，这使我很意外。从一定的角度，反应了被调查的同学对这次活动的看重。(3)观察调查法通过对调查对象的观察，都收集数据的观察分析，并将这些数据进行归纳，分析，总结。得出河南理工大学大学生目前的读书情况。以及影响他们读书的因素。从而根据具体的问题，找到具体的解决方法。5.调查时间2017年7月8号-20号第二章：理论概述1研究问题的来