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经济政治与社会•第十二课关注改善民生优先发展教育:学有所教1、共享人民满意教育的阳光2、教育是兴邦之本3、大力发展职业教育经济政治与社会•一、优先发展教育:学有所教••1、共享人民满意教育的阳光•结合自身在校亲身体验和以下三个情境,请大家思考:国家采取了哪些优先发展教育的重大举措?经济政治与社会情景一:1986年4月12日,六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。自1986年7月1日起,全国推行九年制义务教育。该法规定,我国实行九年制义务教育,凡满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区可推迟到7周岁。国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。国家对接受义务教育的学生免收学费,并设立助学金,帮助贫困学生就学。情景二:为解决好西部农村孩子“留得住”的问题,中国从2003年起开始实施对全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生的“两免一补”政策(免除学杂费、免费提供教科书和补助家庭经济困难寄宿生生活费)。从2006年春季学期开始,免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费,2007年春季学期扩大至全国所有农村义务教育阶段学生。情景三:2008年,中央和地方财政安排国家助学金达到308亿元,其中,中职学校的国家助学金超过一半。国家资助政策的资助对象为中等职业学校在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生。资助政策全部落实到位后,受资助的学生达1600万人,占当年中等职业学校在校生总数的90%。经济政治与社会2、教育是兴邦之本吃穿住行(1)教育为现代化建设提供“智力支持”经济政治与社会•人们教育科学文化和生产知识具有各种技能的专门人才和技术劳动者投入现代化建设加速现代化建设进程经济政治与社会(2)教育是提高综合国力的关键经济政治与社会经济政治与社会•(3)教育促进人与社会的全面发展经济科学文化素质政治人的发展思想道德素质社会的全面发展文化身体心理素质体育军事教育科学技术、生产技能、世界观、人生观和价值观经济政治与社会•2、教育是兴邦之本•(1)教育为现代化建设提供“智力支持”•(2)教育是提高综合国力的关键•(3)教育促进人与社会的全面发展经济政治与社会•普通教育••我国现行教育体系成人教育中等•职业学校教育•职业教育高等•职业培训我知道经济政治与社会我国教育界目前的三大任务•第一是普及义务教育•第二是发展职业教育•第三是提高高等教育质量经济政治与社会•汪洋,北京科技大学本科毕业。3年后,汪洋决定“自我召回”,插班到中专学校“回炉”,学习操作机床。•王鹏,某职业学校毕业,和一大批大学生一起被分到某企业空调维修车间工作。王鹏具有很强的动手能力,一段时间后,被领导任用为质量监管员。(1)大学生为什么要回炉?(2)中专生有前途吗?经济政治与社会●职业教育是发展地区经济和文化的生力军(1)学生通常就近升学,就近就业。(2)根据本地区社会实际需要而设立专业,目标明确,专业对口,量体裁衣,学以致用,毕业生很受社会欢迎。(3)大量发展短年制的职业教育对普遍提高国民的科学文化素质作用显著。(4)职业教育的遍地开花,有利于各地普遍的繁荣富裕,安居乐业。经济政治与社会●大力发展职业教育,是建设人力资源强国的必然要求。•有利于提高国民素质,把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,是建立创业型、创新型社会的需要.经济政治与社会●职业教育在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。第一,大力发展职业教育,有利于促进社会生产力的发展,实现人才培养与经济发展的和谐。第二,大力发展职业教育,有利于减少对自然资源的过度消耗,实现人与自然环境的和谐。第三,大力发展职业教育,有利于扩大社会就业,促进农村富余劳动力的有序转移,实现“使无业者有业、使有业者乐业”,增进社会各阶层之间的和谐。第四,大力发展职业教育,有利于促进教育公平,实现各教育类型之间的和谐。第五,大力发展职业教育,有利于全面提高国民素质,实现人与人之间的和谐。•★100个亿元——国家十一五职教资金•★2000个——全国职教实训基地•★100所——示范高职•★1000所——示范中职•★1000所——职教中心•★100万——2006年中职扩招•★50万——2007年再扩招•★800万——2010年中职招生从2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》的12个数字看职业教育的未来发展•★50%——高等教育职普大体相当•★2500万——中职毕业生每年500万•★1100万——高职毕业生每年220万•★20%-30%——城市教育费附加用于职业教育•★1.5%-2.5%——企业工资总额用于职教和培训经济政治与社会★2007年从秋季招生开始,每年国家拿出164亿资助中职学生中职学校15000所:招生800万在校2000万高职高专12000所:招生300万在860万•★2006年中职就业率95.6%,高于普通高校;就业率,比高职高出30个百分点经济政治与社会
本文标题:优先发展教育:学有所教(1)
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