教师个人工作计划

2012年教师个人工作计划在过完了一个喜庆的新年后，我们迎来了新学期。新的学期刚刚开始，为了提高自己的各项水平和教学能力，提高幼儿的各项发展水平，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：一、班级工作准备方面：新开学前对新生进行家访，掌握新生的一些基本情况，开学后可以根据掌握的基本情况帮助儿童更快的适应新的学习和生活环境；营造温暖温馨的班级环境，从而让幼儿拥有轻松快乐的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感；熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据本学期幼儿年龄阶段制定合适的五大领域教育教学目标。二、思想方面:以“三个代表”的重要思想为指针，认真学习新的（幼儿园教育指导纲要》（试行），加强管理，提高保教质量，开展心理健康课题实验。严格要求自己遵守园里的规章制度，积极和认真地投入工作中去，平等对待每位幼儿，积极地参加园内的会议进行学习，以学习的态度对待工作，不断提高自己，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。三、工作重点:1、创设健康，丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性，情感的养成；2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识，体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识，结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展；4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作；5、做好主题的幼儿观察，记录，评价等方面的工作。四、个人学习方面积极学习各种教育方面的知识来充实自己，在工作中做到幼儿的指导者，能更好地进行教育教学，给自己充电，能为自己的学历进修。，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。要严格自己加强责任心，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。五、个人努力方向1.再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。2.抓好班级的常规工作，使班级有一个好的班风班貌。3.加强自身基本功的训练。4.提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好本职工作，以完成我们肩负的使命。2013年教师个人工作计划新的学年在度过一个短暂的假期又匆匆开始。对于工作，在新的一年中也应有一个新的提高。为此，我根据《纲要》和《指南》，贯彻幼儿为本、师德为先、技能为重和终身学习的理念，根据班级实际情况、幼儿年龄特点及自身的发展目标制定了以下工作计划：一、班级建设准备：新开学前对本班幼儿进行拜访，掌握幼儿在家的情况，开学后可以根据掌握的情况帮助儿童尽快熟悉良好的班级常规；营造温暖温馨的班级环境，从而让幼儿拥有轻松快乐的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感；翻阅《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿的年龄阶段制定合适的五大领域教育教学目标，设计符合《指南》要求的户外活动和区角活动，并通过反复测试确定户外活动及区角活动的安全性和可操作性，制定好活动规则，排除活动中可能出现的安全隐患。二、提高思想觉悟：坚持自己的理想，以教育为主，树立科学的教育观，儿童观，发展观。以省示范幼儿园为标准，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动。积极配合搭班老师的工作，齐心协力进行班级的教育教学和安全工作，增强工作的责任感，促进我班幼儿身心全面健康和谐发展。三、保育工作两手齐抓：安全工作常抓不懈，在确保安全的基础上，把幼儿培养成一个“懂文明、有礼貌、身心体脑全面发展”的好孩子。所以就日常教育保育工作，配合班上其他教师做到以下几点：1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。4、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。6、安全常识（1）不玩危险游戏，不去危险地方。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险。（4）有自我保护的意识。7、生活卫生习惯及生活能力（1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁四、争取家长支持力求家园共育：1、对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。2、随机电话保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。3、随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。五、进行自我充电走向新的高度：1.向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学能力；2.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务；3.主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径（幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等）吸取教育学科的新知识、新技能。4.利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。做好教育教学工作，根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与《刚要》为指导，在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。2014年教师个人工作计划除旧迎新，旧的一年在噼噼啪啪的鞭炮中默默地走过，在新的一年中，依旧可以看到孩子们可爱的笑脸，是我最大的光荣。为了能使这份光荣延续下去，我对今年的工作做出了如下的计划：一、班级工作准备：新开学前对新生进行家访，掌握新生的一些基本情况，开学后可以根据掌握的基本情况制定良好的班级常规，帮助儿童更快的适应新的学习和生活环境；营造温暖温馨的班级环境，从而让幼儿拥有轻松快乐的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感；熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》，根据本学期幼儿年龄阶段制定合适的五大领域教育教学目标，设计符合《指南》要求的户外活动和区角活动，并通过反复测试确定户外活动及区角活动的安全性和可操作性，制定好活动规则，排除活动中可能出现的安全隐患。与家长提前做好沟通工作，力求真正做到家园共育。二、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。三、全面配合其他老师尽心工作对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力：1.继续搞好班级特色：将“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯当成教育宗旨。2.教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。4.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5.在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。确实保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。四、家长工作落到实处1.及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2.召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。3.应用微信群和家长进行面对面的交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况。4.成立家长委员会，针对每次家委会提出问题进行整改，让家长看到真实的改变，让家长放心。做为一名幼儿园教师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思虑的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。幼儿园教师只具有良好的思想品行和职业道德是不够的，发展自身优势，提高自身技能，全面发展自己，把自己综合素质提高，在已有技能上精益求精也是必要的。只有在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优异幼儿园老师的尺度来要求自己，提高自己技能，因材施教、因人施教，不刻板教育，用爱心去爱他们，用细心去照顾他们，用诚心打动他们，将爱心、责任心、耐心、细心用在每一个幼儿身上才能浇灌出美丽的“花朵”，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆。让每一个孩子在幼儿园里养成的习惯都在其一生中都有好的影响，伴随他们走向成功。