高级保育员理论复习试题带答案

高级保育员理论复习试题一、选择题1.从广义上讲，保育员的(B)包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。A、职业修养B、职业道德C、工作D、职业要求2.教师应把(C)完美地结合起来，以身作则，行为示范。A、知识与能力B、态度与能力C、言传与身教D、动机与行为3.保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，(C)。A、保持距离B、参加集体活动C、发挥集体的教育力量D、共同娱乐4.锻炼婴幼儿腕骨的较好方式是(C)。A、搬重物B、弹钢琴C、捏泥D、掰腕子5.为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重(C)。A、不得超过体重的1/5B、不得超过体重的1/8C、不得超过体重的1/10D、不得超过体重的1/206.(B)的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁7.(B)有利于胃的健康。A、大量吃冷饮B、细嚼慢咽C、汤泡饭D、吃得过饱8.冬季幼儿参加户外活动穿(D)较好。A、棉大衣B、毛围巾C、厚棉袄D、棉背心9.因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，活动以(D)为宜。A、容易B、难度大C、具体形象D、具体形象可操作10.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为(B)。A、近视B、正常C、远视D、弱视11.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为(C)。A、批评B、羞辱C、转移注意力D、恐吓12.辅食添加的原则是(D)。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加13.为预防佝偻病，应提倡(C)。A、牛奶喂养B、混合喂养C、母乳喂养D、尽早吃成人膳食14.婴儿(D)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。A、双手B、心理C、身体D、动作15.下列属于幼儿心理发展一般特点的是(D)。A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形16.幼儿的需要主要有(D)、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要17.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要18.幼儿常见的社会行为主要有(A)等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹19.影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、(D)和性格的影响。A、人的影响B、环境的影响C、遗传的影响D、知识和技能的影响20.(B)为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴21.〈〈幼儿园教育指导纲要〉〉（试行）是(A)颁布的。A、2001年B、1989年C、1996年D、1980年22.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国(C)的奠基阶段。A、学校教育B、终身教育C、学校教育和终身教育D、全民教育23.保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和(C)的美好环境。A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要24.保育员应负责本班房舍、设备、环境的(C)工作。A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全25.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(D)。A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力26.(D)是保育员做家长工作最常用的方式。A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈27.(B)保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学28.在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据(B)为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生29.(C)不属于幼儿园经常性的预防工作。A、日常清洁和消毒B、开窗通风C、打预防针D、全日观察30.呼吸道传染病发生后，(D)消毒3小时。A、日晒B、擦拭C、煮沸D、开窗通风31.婴幼儿患病毒性腮腺炎后，采取的消毒措施是(C)。A、毛巾日晒B、玩具煮沸消毒C、开窗通风15分钟D、衣物烧毁32.消化道传染病发生后，呕吐物或排泄物的消毒方法是(D)。A、药物喷雾B、日晒C、漂白粉澄清液浸泡D、石灰搅拌消毒33.婴幼儿患病毒性肝炎后，便盆的消毒方法是(C)。A、去污粉擦洗B、消毒液擦拭C、消毒液浸泡D、清水浸泡34.为预防痢疾，婴幼儿可服用(B)。A、抗生素B、茶叶煎剂C、醋D、糖水35.某幼儿园炊事员在体检中查出患慢性痢疾，他应该(D)。A、边治疗边工作B、继续工作，注意消毒C、休息半日D、离开工作岗位36.检疫班的教师应该(D)。A、督促全体幼儿吃药B、与正常班一样，进行保育教育活动C、严密观察婴幼儿，发现异常在班内治疗D、严密观察婴幼儿，发现异常及时隔离37.针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是(A)。A、空气的紫外线灯消毒B、戴口罩C、到公共场所D、注射抗体38.(B)可以采用开窗通风换气的方法消毒。A、肠炎B、流感C、蛔虫病D、过敏39.用过氧乙酸熏蒸的方法对空气消毒的时间是(D)。A、半小时B、1.5小时C、1小时D、2小时40.消化道传染病发生后，室内地面应该用(C)。A、消毒剂有重点地擦拭B、消毒剂浸泡C、消毒剂喷雾擦拭D、石灰覆盖41.保育园给整托园幼儿晨检时，应要求幼儿(A)。A、做好配合工作B、互相帮助C、及时上厕所D、自己穿衣42.对婴幼儿进行全日观察包括(B)。A、运动B、精神C、语言D、安静游戏43.中枢神经系统有问题的表现是(C)。A、活泼B、眼神灵活C、眼神发呆D、爱玩44.婴幼儿突然恶心、呕吐，厌油腻，有可能是(B)的表现。A、贫血B、传染性肝炎C、VA中毒D、腮腺炎45.异嗜癖是指婴幼儿对食物以外的物品(A)。A、有不可自制的食欲B、较为喜欢C、能够接受D、不爱吃46.大便异常的表现有(C)。A、顺畅排出的成形硬便B、顺畅排出的成形软便C、脓血便D、不成形软便47.(A)便是痢疾的表现。A、脓血便B、白陶土便C、红果酱样便D、柏油样大便48.不正常的小便应该是(C)。A、排尿次数稳定B、清澈透明C、红色D、淡黄色49.正常婴幼儿的睡眠表现是(B)。A、睡眠不安B、睡眠安稳，入睡快C、入睡困难，睡眠中哭闹D、嗜睡50.正常婴幼儿腋下温度是(A)。A、36-37.4℃B、35-36.9℃C、36-37.2℃D、36-37℃51.预防接种时保育员应该站在(C)，确认幼儿的姓名。A、队尾B、队的前部C、接种的婴幼儿旁边D、幼儿中间52.预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该(D)。A、制止B、劝说大夫结束接种C、训斥D、劝说婴幼儿53.预防接种后，婴幼儿可以进行(C)。A、追跑游戏B、跳舞C、散步D、游泳54.预防接种的目的是(D)。A、对所有传染病产生抵抗力B、治疗传染病C、使病菌自行消失D、对某种传染病产生抵抗力55.抗体就是具有(C)作用的特异蛋白质。A、辅助B、相反C、抗御D、刺激56.预防接种证制度是针对(C)的。A、幼儿B、婴儿C、适龄儿童D、青少年57.幼儿时期卡介苗的接种次数为(B)。A、1次B、2次C、3次D、4次58.人类要消灭的第二个传染病是(D)。A、天花B、结核C、艾滋病D、脊髓灰质炎59.幼儿园预防接种的注意事项是(B)。A、恐吓婴幼儿B、安慰鼓励婴幼儿C、批评婴幼儿D、冷淡婴幼儿60.婴幼儿营养不良的表现是(C)。A、体重过重B、体重适当C、体重过低D、不易患病61.(A)是科学的膳食。A、吃杂食B、单一膳食C、固定口味D、偏食62.不偏食的道理是(A)。A、获得全面的营养B、获得单一的营养C、接受单一的口味D、减少享受的机会63.(A)不属于文明的进餐习惯。A、夹菜挑挑捡捡B、细嚼慢咽C、咀嚼喝汤不出声D、餐桌礼让64.婴幼儿不喜欢的口味有(D)。A、温热B、甜味C、纯味D、杂味65.婴儿大便的迹象是(C)。A、身体没有变化B、尿裤子C、眼光凝定并发出使劲的声音D、吃饭66.发现婴幼儿有大小便的迹象后，保育员应该表现出(B)。A、紧张B、平静C、冷淡D、严肃67.(D)时婴幼儿排尿量增大。A、饮水量小、气温高、运动量小B、饮水量小、气温低、运动量小C、饮水量大、气温高、运动量小D、饮水量大、气温低、运动量小68.保育员对待入睡困难婴幼儿的方式是(A)。A、坐在入睡困难婴幼儿身边，陪伴他B、置之不理C、批评D、催促69.保育员可以通过(D)培养婴幼儿正确的睡眠姿势。A、幼儿间互相监督B、体育活动C、说服教育D、模拟睡眠游戏70.午睡中婴幼儿出现(B)时，保育员应立即把病儿送往医务室。A、遗尿B、脉搏增加许多C、挖鼻孔D、打鼾71.婴幼儿睡眠中容易出现的异常是(A)。A、遗尿B、做梦C、上厕所排便D、喝水72.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该(B)。A、紧搂梦游的婴幼儿B、轻轻牵拉其手臂C、向梦游的婴幼儿大声喊叫D、不理梦游的婴幼儿73.纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意(B)。A、视而不见B、持之以恒C、批评教育D、睡眠剥夺74.幼儿园教育工作计划是指(C)为实现教育的目的，根据孩子的实际发展水平和需要，对学前儿童进行教育活动的规划和安排。A、教师B、家长C、教育者D、社会75.幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划；整个年龄班教育计划；本班教育计划；小组教育计划；(A)等。A、个人教育计划B、周教育计划C、学年教育计划D、学期教育计划76.保育员(B)的工作程序是了解幼儿园教育工作计划的类型；与教师和婴幼儿共同做好各类教育活动的物质准备；主动与教师、家长沟通以共同搞好教育活动；根据不同的要求主动配合教师搞好教育活动等。A、参与教育活动B、主动配合教育活动C、创设一个宽松的精神环境D、积极参与活动77.在幼儿园除了按计划进行的教育内容外，还有许多教育活动是(A)。A、根据孩子们在日常生活中的兴趣而形成的B、教材内容以外的C、发生在计划外的D、临时的78.在主动配合教育活动的过程中，保育员平时要认真(D)，及时与教师相互沟通，做好工作。A、了解发展情况B、做好物质准备C、了解孩子的个别特点D、观察孩子们的行为表现79.指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；(A)；选择教育的途径、形式和方法；实施教育活动；进行教育评价。A、创设教育环境B、了解儿童的想法C、激发儿童的兴趣D、准备玩具材料80.确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、(D)以及发展水平选择教育内容。A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、以往的知识经验81.集体教学、(D)和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。A、游戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学82.在活动结束后，保育员要(C)进行反思，为今后的教育工作提供依据。A、对自己的组织形式B、对自己的教学内容C、对自己在活动中的表现D、对自己的教学方法83.学前儿童喜欢游戏的原因很多，这是由其身心发展特点和(C)两方面决定的。A、其知识经验B、教师的教育C、游戏本身的特点D、发展水平84.按游戏的(A)分，可以把游戏分为安静性游戏和活动性游戏。A、性质B、教师对游戏的干预程度C、参与游戏人数的不同D、创造性的程度85.下列游戏属于创造性游戏是(B)。A、音乐游戏B、结构游戏C、体育游戏D、教学游戏86.下列游戏属于有规则游戏是(A)。A、音乐游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构游戏87.应根据幼儿的(C)选择和指导游戏。A、兴趣B、需要C、年龄特点D、游戏特点88.玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(B)，充分发挥孩子的创造性。A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几