原君课件

原君黄宗羲尧舜纣王秦始皇朱元璋崇祯帝溥仪黄宗羲（1601—1695）字太冲，号南雷，又号梨洲。浙江余姚人。明末清初思想家、史学家、文学家。出自官僚家庭，其父黄尊素因弹劾权奸魏忠贤而遭害，及长，遂承父志，参加并领导“复社”，坚持同魏忠贤余党进行斗争。清兵南下，曾组织“世忠营”进行抵抗。与孙奇逢、李骻并称三大儒。明亡以后，多次拒绝清廷征召，于隐居中专事著述讲学。所持政治思想主张，具有鲜明的民主色彩，曾大胆指出：“为天下之大害者，君而已矣”，并倡以“天下之法”代替“一家之法”，对清末改良主义维新派和资产阶级革命派以一定影响。在文学方面，面对当时激烈的民族矛盾，极力主张反映历史现实，抒写真情实感，反对明代“七子”的模拟之风。所作诗文，多表现高尚节操之作。除《明夷待访录》单刊成集外，有《宋元学案》《明儒学案》《南雷文案》等。今人又编有《黄梨洲文集》。1、文章第一段列举许由、务光、尧、舜等人是为了说明了什么？有什么作用？人物行为直接原因根本原因许由务光去而不入勤千万倍明乎为君之职分尧、舜禹入而又去入而不得去非人情所欲居不享其利1、文章第一段列举许由、务光、尧、舜等人是为了说明了什么？有什么作用？（1）为了表明古代人君的产生是为天下兴利除弊而自己倍受劳苦，甘愿牺牲自己的利益来谋取公众利益。（2）列举这些例子是与后代君主作对比，突出后代君主谋个人私利而牺牲大众利益，从而得出“天下之大害者，君而已矣”这个观点。2、后之人君把天下当作自己的产业，在长期过程中，其思想情态发生了什么变化?这一段是怎样推理的?（1）始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。（2）天下利害大权在我，利归己，害归人，使天下之人不敢谋取私利，以己之大私为天下之大公。3、找出课文揭露后世君主行为的残暴、贪婪的句子，对这样残暴与贪婪的行为，他们的心理感受如何呢？（1）其未得之时：屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业（曾不惨然）（2）既得之也：敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉为一人淫乐。（视为当然）人物行为直接原因根本原因利“产业”沾沾自喜以天下为莫大之产业不明为君之职分明太祖保“产业”丧心病狂桀、纣享“产业”残暴荒淫崇祯帝失“产业”凄凄惶惶汉高帝4、课文最后一段，作者赞扬了什么？批判了什么？赞扬：（1）汤、武诛桀、纣（武王圣人也）（2）孟子之言（民贵君轻、闻诛一夫纣……）——结论：不仁不义者，当诛。批判：小儒规规焉以君臣之义所为逃于天地（忽悠、洗脑民众）你怎样认识伯夷、叔齐的“耻食周粟”?（1）伯夷、叔齐反对武王伐纣，认为臣伐君“不仁”，商灭后，二人“耻食周栗”。小儒赞两人，是不明“为君之职分”，认为“君臣之义无逃于天地间”。国君的职责在于为天下人兴利释害，否则是“独夫”“民贼”。伯夷、叔齐的行为是为虎作伥。（2）就历史发展的进程而言，二人阻碍历史前进，是非正义的；而仅就二人的作为而言，是坚守节义。拓展：现在人民当家作主，早已废除了君主，这篇文章对我们的现实生活有怎样的启示？提示：一、首先提出了“有生之初，人各自自私矣，人各自利也”这个天赋人权的命题，即每个人都有争生存求幸福的权利，而这个人权却被君主剥夺了；二、揭露了君主“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业”的罪恶；对以后的辛亥革命，推翻两千年来的封建专制，起到巨大的推动作用。