四年级上册音乐教学计划资料

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~四年级上册音乐教学计划资料2016——2017学年度第一学期四年级音乐教学计划一、教材简况：四年级上册音乐教材分析本册教材以义务教育小学音乐课标为依据，提高全民族的思想素质，陶冶学生的道德情操，促进学生德、智、体全面发展，教材编排难易适度，思想性强，题材广，儿童易接受，既能开拓学生的视野，又能丰富学生的知识。本教材共7课内容。第一课《歌唱祖国》、第二课《家乡美》、第三课《快乐的校园》、第四课《甜梦》、第五课《童心》、第六课《水上的歌》、第七课《祝你快乐》。四年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习12首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。教材以着重培养学生具有高尚、健康的审美情趣和较高音乐鉴赏能力，使学生掌握一定音乐技能为目的。有计划地编排了一系列中外民歌、风格不同歌曲对比欣赏，通过听、辨、唱等多项内容帮助学生感受音乐、理解音乐，形成正确的审美意识。通过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低级等。在幼小的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。二、学生状况：对于四年级学生来说，他们已经有一定的歌唱能力和欣赏能力，但对音乐的感受能力和表现能力还有待在教学过程中培养和加强，其中培养学生的音乐感知能力也是主要的一================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~个方面。如节奏感、旋律感、音色感。节奏被称为是音乐的骨骼，在教学中节奏始终贯穿整个教学之中，还有一个方面就是识谱教学，根据这几年的教学发现到初中毕业，大部分学生还不能识谱，在我看来如果能够掌握一门乐器，识谱就是很简单的。2016——2017学年度第一学期四年级音乐教学计划三、教学重点：1.在音乐教学中必须突出音乐听觉体验。音乐是听觉的页数，听觉体验是音乐学习的基础，在音乐教学中，无论是唱歌、演奏、创作活动都围绕听来进行，比如在歌曲教学中，首先教师示范以及创编活动等。2.歌曲教学是本学期的重点。歌曲教学是教育教学的基本内容之一，也是学生最容易接受和乐于参与的音乐表现形式。3.器乐教学《竖笛初步教学》。竖笛是学生最容易掌握的一门乐器，在教学中还是主要采用模仿的学习方式，这也是切实可行的办法。4.乐理知识。认识变音记号：升记号、还原================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~记号，知道其作用。学习一个升号的调，熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置。理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。四、教学难点：1.激发、培养学生的音乐兴趣。兴趣有激发学生学习积极性和提高学生学习效率的功能。如果针对学习音乐来说，那么，兴趣就是他们打开音乐圣殿的金钥匙，也是他们遨游音乐世界的矫健翅膀。2.发声练习。作为小学音乐教师，我们必须首先了解童声的特点以及儿童发音器官的特殊性。一定要懂得少年儿童的声音特点和用声方法，避免训练无术，损伤声带。儿童声带较短音量较小，用声纤细，音域较窄，但声音甜美、清脆、明亮，儿童的胸腔容积小，所以唱歌时的共鸣主要靠头腔，一般没经过训练的童声，音域是c1—d2或e2。2016——2017学年度第一学================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~期四年级音乐教学计划按歌曲情绪设计发声练习。不同的歌唱教学内容需要我们运用不同的歌唱技巧与方法，比如这节课的歌唱教学需要用到的是连音唱法还是断音唱法，我们需要的呼吸要求与声音状态是怎样的。一般来说我们可以根据歌曲的性质，把歌唱方法分为三类。①用抒情的声音演唱歌曲。例如《让我们荡起双桨》、《小溪流水响叮咚》，发声训练的内容可以是长音、连音的唱法。唱“en”和“a”.要求：吸要深，呼要匀，声音柔和、圆润、明亮，感情亲切、抒情。②用硬吐音唱坚定有力的歌曲。例如《少年先锋队队歌》、《中华人民共和国国歌》。要求：吸，快而深；呼，快而匀。声音雄厚，力度强，口型似深口喇叭，感情坚定有力。③用富有轻快活泼的歌曲。例如，《小螺号》、《采蘑菇的小姑娘》。要求：吸，深而急；呼，短、集中有弹性，似无声咳嗽。声音集中、明亮、短促、有弹性。感情轻快，活泼或热情，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~欢快。五、教学措施：1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解以及对音乐的感受。2.从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。3.通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。4.在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯。5.通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，使学生受到高尚情操的陶冶。6.通过音乐作品中对祖国山河、人民、历史、文化的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。通过学习不同国家、民族、时代的音乐作品，热爱中华民族和世界其他民族的音乐。第二周第一课时《采一束鲜花》学习内容：================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~7~教唱歌曲《采一束鲜花》学习目标：1．用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。2．学习附点四分音符，掌握常用附点节奏，通过对附点音符的学习，附点节奏和切分节奏的训练，准确而有感。3．能用划旋律线的方式来表达旋律的高低起伏。4．通过学唱学习歌曲《采一束鲜花》，体会歌词中对祖国拟人化的描写，激发学生的爱国情怀和对祖国的感恩之情。学习重点：用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。学习难点：能用划旋律线的方式来表达旋律的高低起伏。学习过程：一、情境激趣，审美感知1．聆听两段旋律，请学生谈谈这两段旋律有什么异同？不同的地方在哪里？音调相同，第一、三小节节奏不同。2．导入新知学习附点四分音符，了解该音符的正确写法和演唱时值，学习相关附点节奏，请学生演示附点节奏。训练节奏、听辨能力================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~8~二、目标导航，明确任务1．学唱歌曲《采一束鲜花》，可分段进行学唱。这首歌曲旋律优美、情感真挚，表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。歌曲分为两个部分，第一部分共两个乐句，第一乐句的旋律采用了级进与跳进交织的方式进行，抒情而优美，句尾运用了切分节奏，使得音乐具有一些动感。第二乐句采用变化重复的手法，在后半句，节奏和旋律上作了变化。第二部分，音乐较多地运用了附点节奏、切分节奏、八分休止符以及大跳音程，使得音乐变得充满激情。2．教师指导学生唱准旋律中的大跳，探究附点节奏、附点音符切分节奏和前八分休止的运用与演唱。始逐步下行到并运用了附点节奏和切分节奏，充分抒发了儿女对“妈妈”的热爱和感激之情。第二乐句是第一乐句的补充。结束句旋律主要采用上行方式，在节奏上采用了紧缩与舒展的对比，把歌词“让春色铺满天涯”重复三次，感谢祖国妈妈为我们带来了幸福生活，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~9~把歌曲推向高潮结束。3．从文学角度引导学生感受和体会歌词中把祖国比喻成妈妈的用意，激发学生对祖国的热爱和感恩之情。准确且富有情感的演唱歌曲三、自主探究，实践体验1．初听全曲，找出歌曲分为几部分。师：同学们说的对，这首歌曲歌名叫《采一束鲜花》，而这一束鲜花就是要送给伟大的母亲的。现在请同学们再来听一次音乐，听完以后告诉我歌曲分为几个部分？分别给你什么样的感受？学生反馈2．学唱第一部分聆听第一部分，小声跟音乐唱，找难点。师：同学们特别棒，那现在，我们让带着这些情绪来小声的跟着音乐唱一唱，唱完以后请告诉我你觉得最难唱的地方是哪里？教师用钢琴帮助学生解决难点。学生跟琴唱。跟音乐录音完整唱第一部分。课后反思第二课时《采一束鲜花》学习内容：教唱歌曲《采一束鲜花》学习目标：================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~10~1．用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，表达对祖国妈妈的热爱和赞美之情。2．学习附点四分音符，掌握常用附点节奏，通过对附点音符的学习，附点节奏和切分节奏的训练，准确而有感。3．能用划旋律线的方式来表达旋律的高低起伏。4．通过学唱学习歌曲《采一束鲜花》，体会歌词中对祖国拟人化的描写，激发学生的爱国情怀和对祖国的感恩之情。学习重点：用优美抒情的声音演唱歌曲《采一束鲜花》。学习难点：能用划旋律线的方式来表达旋律的高低起伏。学习过程：一、学唱第二部分你知道为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听第二部分，然后告诉老师。，在歌曲中找答案）生汇报：辛劳的汗水、喜悦的泪花。教师出示节奏A.有节奏的读词。B.视唱旋律、画旋律线。C．填词演唱这句。小声跟音乐唱第二部分，找出难点。跟琴声解决难点。听第二部分录音，================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==========