初中劳动技术《布方便袋的制作》教学课件

影响农业发展对动物生存构成威胁污染环境项目内容：江苏省义务教育初中劳动与技术教材（实验本）《布艺制作》①方便袋的两边为什么要折边？提高承载力，增加容量不容易被拉坏约1:2的关系②拎攀的内角为什么不做成直角，而是成圆弧状？③拎攀长度与袋身长度大约有什么样的比例关系？①何处折布？何处画线裁剪？两侧折边、袋口画线裁剪共有四道缝线:侧边、拎攀2道、袋底②布袋共有几条缝线？（将布袋翻到背面观察）③请你来试着给布袋制订一下操作过程。缝侧边布折边画线裁剪缝拎攀缝底边手缝操作要领①布的位置如何摆放？（拿在手上还是固定在桌上）拿在手上一般自右向左左手捏布，右手拿针，随着缝线向左移动，左手离针约1到2针间距。②缝线的方向是自左向右还是自右向左？③缝制时左右手如何配合向前缝制？④缝线还剩多长时须打止结?约10厘米手缝基本针法回针法技术要求：缝线平直，针距3mm左右，针距均匀，美观牢固半回全回材料与工具剪刀尺子划粉线面料针30×48cm长方形布料一块1.在布的背面将布对折。2.在要缝的一侧离袋口10厘米处用划粉做好标记。3.在侧边约1厘米处，从袋底到标记处划上一条直线（缝线）。4.两边对齐，回针法缝合。技术要求：尺寸准确，两边对齐，缝线平直、针距均匀，美观牢固在布的背面将布对折，双手捏住布的两端在桌边上来回拉动，形成折痕。将布翻到正面。分别在两侧边的两边约3cm处用粉饼画上直线，用双手分别捏住布的两端，使所画两条线重叠，在桌面上来回拉动形成折痕。视频画线：如图画线，注意弧线线条流畅。操作三：袋口画线、裁剪200mm180mm25mm15mm操作三：袋口画线、裁剪180mm200mm25mm15mm裁剪：用剪刀沿画线剪去多余面料。操作三：袋口画线、裁剪操作要领：左手压布，右手用剪刀；剪直线时剪刀方向不改变，剪圆弧时剪刀方向沿弧状不断改变。技术标准：两边对称，尺寸准确，线条流畅。安全提示：左手离剪刀有一定距离折边：尺寸准确，边对齐，两边对称。画线裁剪：两边对称，尺寸准确，线条流畅。收获方面：体会，感想，经验教训。⑴拎攀和底边的缝制针法的选用明线缝还是暗线缝⑵作品的美化：①拎攀毛边的处理：用锁针缝合，或将边包进去用攻针法缝合。②个性化装饰：贴画、绘画、刺绣等。⑶尺寸的变化⑷结构的变化操作四：拎攀缝合将拎攀展开，两边对齐，用回针法在布的背面进行缝合。技术要求：缝线平直，针距均匀，美观牢固①采用明线缝还是暗线缝，用什么针法？②攻针法如何提高效率？①采用明线缝，用来回攻针法。②在折边处因布料较厚，用一针一攻，没有折边的地方可连续攻针，向右回时出入针必须在原出入针点上，最好一针一攻。操作五：缝底边