2019年内蒙古自治区教师资格证认定考试教育学及答案

2019年内蒙古自治区认定教师资格考试教育学(初等)试卷一、单项选择题((本大题共40小题，每小题11分，共40分))1.西周在地方设置的学校叫做什么（）。A.庠B.乡学C.太学D.国学2.教育性质的规定性主要体现在（）。A.教育具有相对独立性B.教育具有社会性C.教育是一种转化的活动D.教育是培养人的社会活动3.西欧中世纪骑士教育的核心，主要体现在（）。A.附庸B.军事征战C.效忠领主D.风雅4.我国历史上第一本教育专著是（）。A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《大学》5.学校德育中的核心部分是（）。A.道德的教育B.思想的教育C.政治的教育D.心理健康的教育6.基础教育课程改革的主要理论依据是（）。A.结构主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.联结主义学习理论7.为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是（）。A.卢梭B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.桑代克8.教育目的一般是由两部分组成的:规定要培养人的身心素质、要规定所要培养出人的（）。A.质量规格B.发展方向C.发展速度D.社会价值9.现代教育与传统教育的根本区别是（）。A.培养各项知识技能B.重视创新能力的培养C.培养实践能力D.实现全面发展10.在个体的身心发展中主导作用的因素是（）。A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动11.心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性12.下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是（）。A.小学生可以很系统的观察事物B.注意力分散C.形象记忆为主D.道德感模糊13.下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是（）。A.教师无需培养学生学习的正确姿势B.教师暂时无需培养学生自我意识C.要培养学生初步分辨是非的能力D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。14.人权中最基本的是（）。A.受教育权B.生存权和发展权C.财产权D.生命健康权15.教师职业道德的核心（）。A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的责任心D.热爱学生16.教师自己检查教学质量的依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.讲义和参考书17.当今教育改革的核心是（）。A.教学方法改革B.教育评价制度改革C.课程改革D.教育结构改革18.整个课程编制过程中最关键的准则是（）。A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科书19.班会一般解决几个问题合适（）。A.1-2个B.2-3个C.3-4个D.4-5个20.“学、思、行统一发展”观点的提出者是（）。A.孟子B.荀子C.孔子D.墨子21.小学阶段课程性质表述符合的是（）。A.选拔性B.基础性C.综合性D.精英性22.课程改革实质，是课程的（）问题。A.综合性B.系统性C.实践性D.现代化23.对小学的智力发展起主导作用的是（）。A.学习B.教学C.遗传D.同学24.格赛尔说的话属于（）。A.内发论B.外铄论C.教育无能论D.多因素论25.温故知新体现的教学原则（）。A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进性原则D.因材施教性原则26.以下属于理论联系实际原则的要求的是（）。A.多传授理论知识B.培养学生运用知识的能力C.尽量使用国家统一教材，减少乡土教材使用D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时27.教学的首要任务是（）。A.关注学生的个性发展B.发展智力、体力和创造才能C.基础知识与基本技能D.品德和审美28.教学在学校整个教育系统中位于（）。A.基础地位B.中心地位C.主要地位D.重要地位29.直接认知评价者的最好方法是（）。A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法30.取得教学成功的内因是（）。A.教师主导B.学生的管理作用C.教材的媒体作用D.学生的主体作用31.活动和交往是学生品德形成的（）。A.基础B.关键C.内容D.遗传32.“尽量多地要求一个人，尽量多地尊重一个人”体现的德育原则是（）。A.因材施教原则B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则C.疏导性原则D.教育性原则33.班主任工作的根本任务是（）。A.促进学生全面发展B.多对学生进行品德教育C.提高学生成绩D.做好管理工作34.校园文化的核心是（）。A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化35.班级管理的中心是（）。A.学生B.班集体C.班主任D.班长36.衡量学校办学水平的关键性指标是（）。A.学生发展B.学校管理C.教师队伍D.办学条件37.是教育的理想也是教育本质的是（）。A.发挥人的潜能B.发展人的价值C.进行个性化教育D.挖掘人的力量38.当代教师质量集中体现在（）。A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格39.课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是（）。A.师生共同参加B.学生自愿选择C.有目的、有计划、有组织D.课程计划40.下列课外活动中，能引发学生积极性的是（）。A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会二、多项选择题(本大题共55小题，每小题22分，共10分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。41.下列表述中体现了制度化教育特点的是（）。A.非正规教育的概念B.非学校化的观念C.按年龄分级D.具有层次结构42.小学教育目的的作用有（）。A.导向B.甄别C.评价D.激励43.小学教师要树立正确的教育观念有（）。A.具有时代特征的教育观B.具有时代特征的学生观C.具有全面发展的质量观D.具有时代特征的人才观44.讲授法通常包括（）。A.讲述B.讲解C.讲演D.讲译45.我国小学德育特点有（）。A.启发性B.基础性C.奠基性D.发展性三、判断选择题((本大题共10小题，每小题11分，共10分))判断下列每小题的正误，正确的将答卡上该小题的[A]涂黑，错误的将“[B]”涂黑。46.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）47.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。（）48.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。（）49.政治经济制度决定了教育的发展水平及教育的规模和速度。（）50.教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。（）51.构建学习型社会的理想是非制度化教育的重要体现。（）52.教学中学生认识的主要任务是学习直接经验。（）53.班集体在育人方面，突出价值观的实现是通过个人教育。（）54.小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性、强制性。（）55.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性。（）四、简答题((本大题共44小題，每小题55分，共20分))56.简述义务教育法的立法宗旨。57.简述班级授课制的优点。58.简述班集体的特征。59.简述学生是发展中的人的内涵。五、论述题0(10分))60.试论述小学德育过程的特点六、案例分析题（10分）61.谈一谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的评价。2019年内蒙古自治区认定教师资格考试教育学(初等)试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.B10.C11.C12.A13.C14.B15.D16.C17.C18.B19.A20.C21.B22.D23.B24.A25.A26.B27.C28.B29.D30.D31.A32.B33.A34.D35.A36.A37.C38.B39.C40.A二、多项选择题41.CD42.ACD43.ABC44.ABC45.BC三、判断题46.A47.A48.A49.B50.B51.A52.B53.B54.A55.A四、简答题56.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是：（1）发展基础教育：制定义务教育法就是为了更好地促进我国基础教育的发展。（2）促进社会主义物质文明建设：《义务教育法》为培养合格的劳动者和建设者打下了基础，从而为社会主义物质文明建设创造了必要的前提条件。（3）促进社会主义精神文明建设：《义务教育法》的实施，可以促进整个教育事业特别是基础教育的发展，进而达到促进社会主义精神文明建设的目的。57.班级授课制的主要优点有：（1）有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量；（2）有利于大面积地培养人才；（3）有利于系统知识的传授；（4）有利于充分发挥教师的主导作用。58.(1)明确的共同目标；(2)一定的组织结构；(3)共同的生活准则；(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。59.学生是发展中的人，要用发展的可能性和发展的需要认识学生；（1）学生具有与成人不同的身心特点；（2）学生具有发展的可能性与可塑性；（3）学生是具有发展需要的人。五、论述题60.（1）小学生的德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程；（2）德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程；（3）德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程；（4）德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。六、案例分析题.1.教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法”，教学方法各有特点，在教学中要选择合适的、多样的教学方法。2.选择与运用教学方法的基本依据：（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。3.我国常用的教学方法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法和练习法等。课上要灵活运用，贵在得法。