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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 2.-济南的冬天-七年级上册课件
春天是昂扬向上的,夏天是热情奔放的,秋天是收获幸福的,谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。在作家老舍先生的眼里又是什么样子的呢?济南的冬天会有什么不同吗?今天,就让我们随着老舍先生一起来欣赏一下济南冬天!老舍学习目标1.了解作者及相关文学常识,有感情地朗读课文,感知文章内容,体会济南的冬天之美。(难点)2.欣赏用词的精当、生动;体会比喻、拟人等修辞方法的作用。(重点)3.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发对祖国河山的热爱之情。(素养)老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。知识备查绿色圃中小学教育知识备查文人雅士诵济南海右此亭古,济南名士多。——唐·杜甫济南潇洒似江南。——宋·黄庭坚羡煞济南山水好,有心长做济南人。——金·元好问注音济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护妇()薄雪()Jǐzhuóchǎngzhùchénghuojìzǎobáokān词语解释预习检查响晴:温晴:设若:着落:镶:晴朗无云。温暖晴朗。假若。下落,可以依靠或指望的来源。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。词语解释预习检查秀气:水墨画:水藻:澄清:蓝汪汪:清秀,文中形容山秀美小巧。纯用水墨不着彩色的国画。生长在水里的藻类植物的统称。文中指水清澈见底。形容蓝得发亮。听朗读,整体感知课文1.济南冬天的总的特点是什么?2.课文写了济南冬天的哪些景物?3.表达了作者怎样的思想感情?温晴(贯穿全文的主线)1、济南的冬天总的特点是什么?2课文写了济南冬天的哪些景物?阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山水山绿萍水藻垂柳3、文中渗透作者对济南的冬天有什么样的感情?抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情,寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。4、题目为“济南的冬天”能否换成“冬天的济南”?为什么?不可以。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天,“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这一特定季节的济南。读思议说温晴与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日宝地1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点?对比手法对济南冬天的喜爱之情方法指导【答题技巧】对比手法的作用主要是:突出被表现物的本质特征,使形象更鲜明,主题更突出,思想感情更深刻。【答题格式】将......与......对比,突出了......,更好地表现了事物的......特征/人物......形象/文章......的主题。对比手法的作用绿色圃中小学教育二、研读2—5节1、济南是有山有水的好地方,文中写了三幅山光,又写了水色,各突出了什么特点?2、第4小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?小山:围保暖小摇篮—可爱、充满温情济南的冬天薄雪覆盖下的山山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇薄雪露粉色(害羞)全白(镶银边)白雪黄草(穿花衣)松树的尖上顶白花(像看护妇)山上山尖山坡山腰高低秀气城外远山淡雅城内--城外(卧村庄、雪小水墨画)狭窄宽敞山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅冬天,济南的山有怎样的特点?山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序:方法指导【答题技巧】景物描写一般以空间顺序(由远到近、由近到远、由上到下、由外到里等)为主,采用“移步换景”法,有时也会采用时间顺序(从早到晚、春夏秋冬等),回答此类题时应通读全段,寻找有关空间、时间等的词语,从而判断文段的写作顺序。【答题思路】文章是按照......的空间(时间)顺序来描写景物的,条理清晰地描写了景物的.....特征。景物描写顺序及作用精读细研绿萍水藻垂柳绿水温暖多情,富于生机1.自由朗读第6段,说说这一段写济南冬天的水有什么特点。(衬托水的绿)精读细研澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶)清澈透明清、亮冬天,济南的水有怎样的特点?水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清第4小节和第5小节在抒发感情和修辞运用方面有什么相同之处?第四小节第五小节对薄雪覆盖下的山的描绘对水色的描写都体现了对冬天的喜爱、赞美之情;都运用比喻、拟人的修辞手法。第4小节和第5小节在写景顺序有什么不同之处?薄雪覆盖下的山水色自上而下的顺序,山上、山尖、山坡、山腰……自下而上的顺序,水面上、空中、半空中。济南的冬天——宝地温晴济南的冬天总体把握温晴(宝地)与北平相比无风声与伦敦相比无重雾与热带相比无毒日对比阳光朗照下的山可爱薄雪覆盖下的山秀气城外的远山淡雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清赞济南冬天之美,抒作者喜爱之情文中有哪些比喻、拟人句用得好,找出来,想想为什么写得好?哪个词语用得最妙?好在哪儿?(美句赏析,着重分析加点词的表达作用。)甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:你们放心吧,这儿准保暖和。运用了比喻、拟人,把山写得小巧秀丽,充满温情。甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!拟人手法,把薄雪写得情态可掬。拟人,使水有了灵气,表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。巩固复习:1、《济南的冬天》的作者是__,原名____,字___。2、济南冬天的总特点是____,作者通过济南和___、___、___的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了四幅画面,它们分别是______、_______、_______和________。老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光朗照的小山薄雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水
本文标题:2.-济南的冬天-七年级上册课件
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