国防教育教案

[国防教育教案]心系国防共筑长城--国防教育教案班级：八年十三班授课时间：2016.10.17教学目标：1.了解什么是国防及国防的类型2.了解国防的意义和重要性3.了解中学生进行国防教育的意义，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，发扬长征精神，以社会主义核心价值观为纲领为将来参加国防建设奠定坚实的基础。教学重点及难点重点：国防的意义和重要性难点：中学生如何为国防建设贡献力量教学过程：一、创设情景，感受启发。1.教师播放一段红军长征的影片资料，让学生欣赏。2.提问：（1）在影视资料中红军长征行程是多少?（2500里）（2）红军都经历了哪些艰难险阻？（强渡大渡河、横穿草地、翻越雪山）（3）红军会师后剩下了多少人？（3万）3.导入课题—心系国防共筑长城。(板书)二、国防的概念、类型。1.国防的概念。(学生小组讨论发表个人意见)课件展示：1.什么是国防？国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。2.空袭作战的主要任务是什么?(学生小组讨论发表个人意见。)课件展示：2.国防的类型有哪些？扩张型自卫型联盟型中立型课件展示：四种国防类型及代表国家(课件演示)三、中国近代及当代面临的国防问题：(课件展示)1、1840年—1919年帝国主义在华势力划分示意图帝国主义侵占了我国大部分疆域，国将不国，我国进入了半殖民地半封建主义社会，已没有国防可言。2、1937年—1945年抗日战争中沦陷区军民惨遭日寇烧杀抢掠，民不聊生。师生共同归纳总结：（1）、没有一个强而有力的政府,就不会有强大的经济,教育,科技（2）、没有强大的经济,教育,科技做支撑,就不能有强大的国防;没有强大的国防挨打是必然的.（3）、增加国家的国防力量，教育民族团结精神3、我国当今面临的国防问题（学生小组讨论归纳回答）课件演示（教师归纳总结）四、我国国防建设的成就（学生回答）课件演示（教师归纳总结）国防建设是国家为提高国防能力而进行的各方面的建设。主要包括:武装力量建设，边防、海防、空防、人防及战场建设，国防科技与国防工业建设，国防法规与动员体制建设，国防教育，以及与国防相关的交通运输、邮电、能源、水利、气象、航天等方面的建设。五、国防的意义和重要性：国防是人类社会发展与安全需要的产物，它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。中国国防是国家生存与发展的安全保障。加强国防和军队现代化建设，维护国家安全统一，确保全面建设小康社会的顺利进行，是中国国防的主要任务。六、我们怎样加强国防建设1、国家的角度（1）中华人民共和国国防教育法把学校国防教育列为首要组成部分（课件展示）（2）中学生国防教育具有极其重要的作用（课件展示）（3）习近平总书记提出了社会主义核心价值观（学生集体背诵回答）（课件展示）2、个人角度（1）由今天的学习及社会主义核心价值观中的“爱国”引出我们应该怎么做才能为加强国防建设贡献自己的力量（2）集体宣读倡议书（课件展示）课堂小结（课件展示）新一代中学生是肩负祖国建设的一代，同时是祖国国防建设的后备军，是未来战争所需要的复合型人才，因此更应该积极地去履行应尽的国防义务。一、增强国防观念，认识国防的重要意义二、认识历史，增强爱国情操三、认识世界，认识现实四、努力学好科学知识五、掌握国防知识六、积极参加军事训练七、积极参加课余国防教育活动师生共同朗读毛泽东同志为长征书写的《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律·长征》