48个音标的发音方法

48个国际音标表元音：[i:][i][ə:][ə][ɔ:][ɒ][u:][u][ɑ:][Λ][æ][e][ai][ei][ɔi][iə][eə][uə][əu][au]辅音：[b][p][d][t][k][g][f][v][m][n][l][ŋ][ϑ][ð][s][z][∫][r][h][tr][dr][ts][dz][ʒ][t∫][dʒ][w][j]下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元音（VowelSounds）下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：第一组：[i:]与[i][i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。.该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i:/口形扁平。第二组：[e]、[Λ]与[ei]这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。发[Λ]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音要领的是：发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/Λ/是短元音。发音要领的是：发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/æ/相似。该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音发音要领的是：先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。第三组：[ə:]与[ə]这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[ə:]是个长音，是由口腔发出来的。[ə]是个短音，由喉咙发出，非常短促。请减速：该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/ə/是读短元音。发音要领的是：发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。发音要领的是：发音时舌中部比发/ə/音时略高。双唇扁平。读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ə:/是长元音。第四组：[ɑ:]、[æ]、[ɔ:]与[ɒ]这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。[ɑ:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。发[æ]音时，嘴巴稍张，嘴形比[ɑ:]小，发音听起来短促、含糊。与前面两个音相比，[ɔ:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[ɔ:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[ɒ]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[ɒ]音听起来短促、含糊。该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/ɑ:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。发音要领的是：该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。发音要领的是：该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音要领的是：发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ɒ/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。发音要领的是：第五组：[u:]与[u]发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[ə]。该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u////稍小。发音要领的是：该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出.发音要领的是：第六组：[ai]、[ɔi]、[au]、[əu]、[iə]、[eə]、[uə]只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。发[ai]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[i]音。发[ɔi]时，可先发[ɒ]音，然后再过渡到[i]音。发[au]时，可先发[ɑ:]音，然后再过渡到[u]音。发[əu]时，可先发[ə]音，然后再过渡到[u]音。发[iə]时，可先发[i]音，然后再过渡到[ə]音。发[eə]时，可先发[e]音，然后再过渡到[ə]音。发[uə]时，可先发[u]音，然后再过渡到[ə]音。由于这一组都是双元音，所以音较长。该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。发音要领的是：先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音.发音要领的是：发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/发足，然后滑向/i/音。该音是个双元音是字母ou和ow在单词中的读音由/a/滑向/u/发音要领的是：舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。该音是个双元音，是字母ear，ere，eer在单词中的读音。发音要领的是：从/i/音滑向/ə/音。前面的/i/发得较清楚，后面的/ə/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读音。由/e/音滑向/ə/音发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开。该音是个双元音，是字母our，oor，ure在单词中的读音。发音要领的是：发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u/音发足，然后滑向/ə/.发音要领的是：二、辅音（ConsonantSounds）第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g]这六个音都是爆破音。(1)[p]与[b]发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。(2)[t]与[d][t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。(3)[k]与[g]发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。/p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。/t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。/k/是字母k和字母c的发音，/g/是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；/g/是浊辅音，声带振动。第二组：[f]与[v]发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。/f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。第三组：[s]与[z]、[ϑ]与[ð]这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。发[ϑ]和[ð]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[ϑ]音是由气息发出来的，而[ð]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。是清辅音，声带不振动是浊辅音，声带振动。[ϑ][ð]/s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。第四组：[r]与[l]很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。/l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。第五组：[h]与[w]发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。/w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。第六组：[∫]、[ʒ]与[j]发[∫]和[ʒ]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[∫]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。[ʒ]音的口形与[∫]音一样，只不过[ʒ]音是通过口腔发出来的。发[j]音时，不要跟[ʒ]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。/∫/是sh的发音，/ʒ/是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动；/ʒ/是浊辅音，声带振动。/j/传统的国际音标的读音符号该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。第七组：[ts]与[dz]发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。/ts//dz/传统的国际音标读音符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内，破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。第八组：[tr]与[dr]发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。请减速：/tr//dr/传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r