一年级上写话教学计划

一年级上写话教学计划低年级学生写话教学在整个语文教学有着重要的地位。低年级说话、写话教学是学习作文的基础阶段，可为三四五六年年级的作文教学打下坚实的基础。在这个基础阶段，如果教师引导得法，学生往往会产生“望文生趣”的念头，乐此不疲，乃至受用终生。说起来容易，做起来就没那么简单了。为了打好写作文的基础，特制定以下计划。一、现状分析低年级学生阅读面不广，语言积累不足，所以他们不感兴趣。而一年级学生才刚接触写句子，对于他们来说更是有很大的难度，而且有部分学生不会说通顺的话，因此，说话、写话在一年级是难点，为了提高学生的语文能力，为学好语言打好基础，进行写话教学是非常有必要的。二、教学目标1、建立句子的概念，认识陈述、感叹、疑问、对话等语言形式。2、通过填写、续写、扩写、仿写等形式练习写话。3、初步认识逗号、句号、问号、感叹号、引号。4、能写出通顺的一两句话，至少40字左右。三、教学措施1、创设轻松的氛围，让学生敢说、乐说.如在课堂，要创设轻松的语言氛围，使学生没有负担，敢说、乐说，教师给予及时鼓励。2、开展丰富多样的活动，让快乐激活孩子的思维。3、培养学生的观察能力。仔细的观察能力对学生写话能力的提高具有很大的作用。看的多，看的仔细，才有话说，才有表达的欲望。因此，独特的观察能力是写话中的一个重耍方面。4、激发学生写话兴趣。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学生才有源源不绝的动力。5、利用好课堂，进行说话训练。每天利用课堂教生字的时间，鼓励学生用所学的生字词说话、造句。每周中，全班学生在老师的指导下统一完成一篇写话训练（具体安排见下），每周末要求学生写一段简单的话，题目不限，随学生写，只要求动笔，培养兴趣，不拔高要求。四、具体内容安排1.上一年级啦2.自我介绍3.我喜欢一一4.我的爸爸、妈妈5.戴上红领巾6.美丽的秋天7.我喜欢的小动物8.我读的书9.秋天的落叶10.我的好朋友