初中英语-完形填空课件

11特战速训营中考题型突破速训二完形填空第2页特战速训营速训二考题6完形填空考题追踪年份考查题型核心考点考查频率核心素养2015-2019完形填空名词、动词、形容词、副词等实词及部分介词、连词等虚词在具体语境中的应用★★★★★文化品质考势分析完形填空题在安徽中考中占有重要位置。该题型重点考查单词在语篇中的应用,因此考查必须通过短文来辨析选项中的含义。每年考查2篇,分值为30分第3页特战速训营速训二结合单词(词组)的用法,排除错误选项在完形填空试题中,所给的被选答案有的看起来似是而非,这就需要我们针对选项,结合单词(词组)的用法和文意,逐个排除,各个击破,缩小选择范围,增大正确率。如对名词的考查我们要从名词的词义、单复数、所有格考虑;动词的考查可从词义、时态、语态等方面考虑;形容词、副词可以从等级及应用上考虑,这样把答案确定在最小的范围,选择起来就能得心应手了。下面,让我们在分析例文中感受一下吧。第4页特战速训营速训二(2019·合肥168教育集团一模)Formostchildren,themostusefulwayofspendingtheirtimeisplayingagame.Itdoesn’tmatter1thegameis.Thingsbecomebetterwhentheyneeda(n)2toplaywith.Ontheonehand,itisquite3forthedevelopmentofachild’spersonality(个性)towinandto4thebestwaytogetthat.Ontheotherhand,ifachildonlycaresabout5,thenforhim,playingagameisfunnyonlywhenhewins.Orifhefindsabetterpartner,hewillget6andhedoesn’twanttogoonplaying.第5页特战速训营速训二()1.A.howB.whyC.whatD.when答案C第6页特战速训营速训二剖析▶句意:不管这游戏是。how“如何”;why“为什么”;what“什么”;when“当……时候,何时”。根据上句“对绝大多数孩子来说,度过他们的时间最有用的方式是玩游戏”可推断本句的句意是“不管这游戏是什么”。排除A、B、D。故选C。剖析第7页特战速训营速训二()2.A.ownerB.workerC.studentD.partner答案D第8页特战速训营速训二剖析▶句意:当他们需要一个来玩时,情况变得好些。owner“物主”;worker“工人”;student“学生”;partner“伙伴”。根据下文“Orifhefindsabetterpartner...”的暗示,故排除A、B、C,选D。剖析第9页特战速训营速训二()3.A.usefulB.simpleC.correctD.special答案A第10页特战速训营速训二剖析▶useful“有用的”;simple“简单的”;correct“正确的”;special“特别的”。分析文意可知空格处填useful是最合理的。故选A。剖析第11页特战速训营速训二()4.A.payattentiontoB.takeprideinC.jumpoutofD.thinkof答案D第12页特战速训营速训二剖析▶句意:……最好的方式来得到它。payattentionto“注意”;takepridein“以……为傲”;jumpoutof“跳出”;thinkof“考虑”。根据句意选D。剖析第13页特战速训营速训二()5.A.playingB.studyingC.winningD.losing答案C第14页特战速训营速训二剖析▶句意:另一方面,如果一个孩子仅仅在意,那么对他来说,仅仅当他获胜时玩游戏是有趣的。playing“玩”;studying“学习”;winning“获胜”;losing“失败”。根据文意及下文“...onlywhenhewins.”可知选C。剖析第15页特战速训营速训二()6.A.unhappyB.lonelyC.relaxedD.excited答案A第16页特战速训营速训二剖析▶句意:或者,如果他发现了一个(比他)更好的玩伴,他将变得并不想继续玩了。unhappy“不高兴”;lonely“孤独的”;relaxed“放松的”;excited“兴奋的”。根据下文“不想继续玩了”可知空格处应填unhappy。故选A。剖析第17页特战速训营速训二运用逻辑常识,推理判断法在中考完形填空试题中越来越多地涉及中外文化传统、风俗习惯、名人传记、传统节日等丰富的文化背景知识。背景知识在解答填空题时往往起着非常重要的作用。这就需要我们运用储备的文化背景知识以及日常生活中的一般常识进行恰当的联想、符合逻辑的推理判断,确定合理的答案。逻辑推理法常用于解答难度较大的题目。这种方法在判断文章内容之间的逻辑关系,或根据上下文内容推断出某一处的事实细节等经常用到。第18页特战速训营速训二用此方法需要在掌握了文章的内容和语境后,进行逻辑思考和逻辑推理。现在中考对完形填空的考查不再局限于对语法的考查,而是更注重对语篇的理解与整体把握。命题人在出题时,也都故意留给我们一些暗藏的线索提示我们去综合分析,通过联系上下文进行逻辑推理,然后从四个十分相似的选项中找到最适合文意的一项。第19页特战速训营速训二(2019·长丰县二模)Haveyoueverthoughtaboutseeingtheworldforfree?Althoughitmaysound,there’sgrowingcommunitythatismakingthatdreamonestepcloser.A.PossibleB.impossibleC.ImportantD.unimportant第20页特战速训营速训二剖析▶考查形容词辨析。possible“可能的”;impossible“不可能的”;important“重要的”;unimportant“不重要的”。前句句意:你曾经考虑过免费看世界吗?用常识推断,免费旅游全世界应该是“不可能的”。故选B。剖析第21页特战速训营速训二根据上下文,进行词义辨析在对词汇的考查中,所给的选项如果抛开上下文,都可填入空白处,但如果联系上下文来看,就只有一个选项符合题意。因此对词义的辨析必须放在具体的语境和句子中才能运用。也就是说,词义辨析的应用与文章大意的理解必须贯穿在一起,相辅相成、不可分割。这种考查方式也是目前完形填空题在中考考查的一个重点和趋势,所以,这一方法是我们必须掌握的。词义辨析法可以应用到对各种词性的考查的题目中,如名词、代词、介词、动词、形容词和副词等。第22页特战速训营速训二(2019·合肥瑶海区二模)Mr.Whiteneededaportrait(画像)ofhimselftoputonhisstore’swall,sohewantedtoaskafamouspaintertodrawoneforhim.Thegreatpainter1andaskedMr.Whitetocomebackforitthenextmonth.WhenMr.White2,hecouldn’thavetheportrait,untilhalfayearpassed.()1.A.agreedB.receivedC.jumpedD.compared答案A第23页特战速训营速训二剖析▶考查动词词义辨析。agreed“赞同”;received“收到”;jumped“跳”;compared“比较”。根据下句“这个伟大的画家叫怀特先生下个月来取回画像”可知画家同意了怀特先生的请求。故选A。剖析第24页特战速训营速训二()2.A.laughedB.sangC.returnedD.answered答案C第25页特战速训营速训二剖析▶考查动词词义辨析。laughed“笑”;sang“唱”;returned“返回”;answered“回答”。根据下句“直到半年过去怀特先生才得到画像”,可知是怀特先生返回来的时候,故选C。剖析第26页特战速训营速训二抓住关键词汇,联想固定搭配法一般说来,在完形填空中所出现的英语固定搭配包括词组、短语的固定搭配和句型的固定搭配。因此在遇到文章中含有固定搭配的内容时,一定要注意使用固定搭配辨析法。具体而言,这种方法用在读取文章信息时,要求首先对句子结构进行分析,找出含在其中的固定搭配,再运用平时所积累的知识分析句子中的有效信息。而在解答相关内容的考题时,则要通过对句子结构进行分析,找出含在其中的固定搭配,最后运用平时所积累的知识得出文中固定搭配所缺失的一部分。第27页特战速训营速训二ItoldhimthestoryandsuggestedleavingittoFrank.1ourgreatsurprise,mysonwalkeduptoFrankand2thenewcoattohim.Frankasked,“Didyoubuythisforme?”()1.A.OnB.ToC.WithD.For答案B第28页特战速训营速训二剖析▶Toone’ssurprise“使……惊讶的是”。故选B。剖析第29页特战速训营速训二()2.A.returnedB.connectedC.gaveD.sent答案C第30页特战速训营速训二剖析▶givesth.tosb.意为“把某物给某人”。故选C。剖析第31页特战速训营速训二A(2019·安徽)DearMichael,IamgladtolearnthatyouhavebeenchosentostudyinChina.Yourdreamhascometrue!Icanwellrememberthatyou1Chinaforthefirsttimewhenyouwerenine.Eversinceyoureturned,youhavebeeninterestedinChinesecultureandhaveputalotof2intolearningChinese.Whenyoufirst第32页特战速训营速训二startedtolearnChinese,I3itwasnothingbutapassingfad(一时的狂热).However,youdidn’t4halfway,butkeptonlearninganddidagoodjobintheHSK(汉语水平考试).Nowyoufinallygotwhatyouhad5foralongtime.Yougotthechanceto6lifeinChinaforoneyear.Youshouldhaveit,myson,forchancesonlycometothosewhoare7.第33页特战速训营速训二Whenyoustudythere,youwillhavetoface8ineverydaylifethatyouhaveneverexperiencedbefore,butafterayearabroad,youwillreturnwithanew9atlife—andatyourself.YourmumandIareboth10you.Keepitup,myson!Love,Dad第34页特战速训营速训二主旨大意▶本文是一篇书信应用文。儿子因自己的努力而获得了在中国学习的机会,作为父亲在为儿子骄傲的同时,也对儿子进行了鼓励而且流露出了丝丝的牵挂和不舍。主旨大意第35页特战速训营速训二()1.A.builtB.visitedC.missedD.changedB答案第36页特战速训营速训二解析▶这是爸爸写给儿子的信,信的开头提到儿子Michael有机会到中国学习,此时爸爸还能记得Michel在九岁时到中国旅行。故选B。解析第37页特战速训营速训二()2.A.difficultyB.successC.effortD.spaceC答案第38页特战速训营速训二解析▶从上文提到Michael被挑选去中国学习可推知,Micha