云计算电子教案

广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第3周）学习内容第一章：云概论课时2教学目标专业能力1、了解云计算的定义及特征2、了解云计算的研究方向3、了解云计算与物联网的关系方法能力明白云计算的应用领域，并能了解云计算的实际内涵与作用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）由生活案例导入课题（2）课堂讲授：云计算产生、云计算定义、云计算与物联（3）演示环节：老师以实际项目案例进行相关教学及视频演练和观摩，探讨实际生活中的云计算上机课无讲解、疑难解答（1）布置课外作业（2）云计算的定义（3）生活中的云计算作业课后在百度搜索关于云计算的生活案例教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第4周）学习内容第二章：云计算技术体系课时2教学目标专业能力1、了解云计算的技术体系2、掌握技术体系构成3、理解Iaas、Paas及Saas的技术要点方法能力明白云计算的技术体系构成，并能了解云计算的Iaas、Paas及Saas三种应用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云计算定义及发展（2）课堂讲授：云计算的技术体系架构、Iaas、Paas及Saas的关键技术（3）演示环节：老师以实际项目案例进行相关教学及视频演练和观摩，探讨实际生活中的云计算上机课无讲解、疑难解答（1）布置课外作业（2）分析学生在学习理解中的存在问题，并给予指导讲解。（3）Iaas、Paas及Saas的技术要点作业无教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第5周）学习内容第二章：Paas、Iaas及Saas课时2教学目标专业能力1、深入了解Paas、Iaas及Saas2、熟悉并掌握Paas、Iaas及Saas的关键技术实现3、能够清楚明白云计算的三种服务模式方法能力明白云计算的三种应用模式，并能了解云计算的实际内涵与作用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云计算的技术体系（2）课堂讲授：Paas、Iaas及Saas三者之间的技术要点及相互关系。（3）演示环节：老师以实际项目案例进行相关的技术展示与阐述，帮助学生理深入去理解云计算的实际应用领域上机课无讲解、疑难解答（1）案例分析（2）分析Paas、Iaas及Saas三者服务表现（3）云计算应用方面。作业利用网络功能整关于云技术的商业服务模式相关材料教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第6、7、8周）学习内容第三章：云计算关键技术课时6教学目标专业能力1、了解云计算关键技术组成2、理解虚拟化技术在IAAS中的应用3、理解分布式计算在PAAS中的应用4、理解web技术在SAAS中的应用方法能力明白云计算的三种应用模式，并能了解云计算的实际内涵与作用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云计算技术体系（2）课堂讲授：虚拟化技术、分布式计算技术及WEB技术，相关的技术产品及厂家介绍（3）演示环节：老师利用网络搜索相关的产品厂家，并将Vmware、Microsoft、Citrix及redHat等厂家产品进行介绍上机课无讲解、疑难解答（1）相关厂家产品介绍（2）分析学生学习过程中的存在问题（3）云服务的理解分析作业学生利用百度整相关的云服务提供方式教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第9、10周）学习内容第四章：云应用课时4教学目标专业能力1、进一步了解云计算的应用场景2、熟悉云计算的产业链3、云计算与政府的关系。方法能力明白云计算的应用场景，并能了解云计算的能给工作带来的实际好处社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云计算关键技术（2）课堂讲授：云计算的商业模式探讨、云计算的应用场景、云计算的产业链及云计算带来的好处。（3）演示环节：无上机课无讲解、疑难解答（1）以案例分析云计算带来的好处（2）分析学生理解云计算产业链中的存在问题，并帮助学生观察生活身边的云（3）云计算商业模式作业学生利用互连网搜索自己身边的云计算服务教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第11、12周）学习内容第四章：云应用课时4教学目标专业能力1、了解Iaas的应用布署及商业应用领域2、熟悉Paas提供的服务3、熟悉常见云应用服务产品与软件平台4、熟悉saas提供的服务方法能力明白云计算的应用领域，并能了解云计算的实际内涵与作用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云计算应用领域（2）课堂讲授：Iaas服务领域及产品、Paas服务领域及产品、Saas服务领域及产品（3）演示环节：老师展示Google、亚马逊及微软等公司的相关产品，并介绍相关的产品特性和主要应用领域上机课无讲解、疑难解答通过对谷歌、亚马逊及微软等公司产品介绍，让学生熟悉相关的云产品，从而帮助学生进一步理解云计算服务与功能技术特性。作业无教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第13、14周）学习内容第五章：云安全课时4教学目标专业能力1、理解云安全的概念2、理解云安全的重要作用及技术要点3、掌握云安全的技术标准及研究方向。方法能力明白云安全的重要作用，熟悉云安全的常用标准并能熟练应用云安全技术社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云应用（2）课堂讲授：云安全定义、云安全重要作用、云安全标准介绍及研究领域（3）演示环节：无上机课无讲解、疑难解答（1）分析讲解云安全标准及规范（2）分析学生理解云标准过程中存在的理解误区并对其进行解答。（3）云安全标准作业无教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第15周）学习内容第五章：安全云及应用课时2教学目标专业能力1、了解云安全研究现状2、熟悉云安全服务产品及应用案例3、掌握云计算服务的安全迁移技术。4、熟悉云化的网络安全设备和系统。方法能力明白云计算的应用领域，并能了解云计算的实际内涵与作用社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云安全标准（2）课堂讲授：云计算安全设备、云计算安全服务产品及云计算服务的安全迁移（3）演示环节：老师以实际项目案例动手演示云安全产品的配置。教师最后解决学生在学习操作过程中出现的问题上机课无讲解、疑难解答（1）云安全产品相关配置（2）分析学生在配置过程中的问题（3）云安全产品及服务迁移作业无教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。广州康大职业技术学院《网络互连设备配置》课教学方案教师：艾铜青第号（第16、17周）学习内容第六章：云标准课时4教学目标专业能力1、熟悉当前的云标准现状2、熟悉目前常用的云技术标准3、掌握云计算技术标准的研究方向及发展趋势方法能力明白云计算的标准制定规则，并能了解云计算的标准应用领域社会能力通过学习，能够熟悉云计算给生活与工作带来的帮助，并结合实际工作进行应用目标群体选修班教学环境多媒体教室教学方法讲授﹑教学视频观摩时间安排学生活动设计教学过程教师活动设计理论课学生听，观看老师播放的课件，认真思考，必要时与老师互动，积极回答老师提出的问题，积极参与课堂讨论讲授本课重、难点、师生互动（1）复习云安全（2）课堂讲授：云计算的标准化现状；当前常用的云标准及研究进展，未来云标准的研究方向及发展趋势。（3）演示环节：无上机课通过网络整理云计算的相关技术资料与案例材料，撰写一篇关于云计算给我们生活带来的改变方面的技术性文章讲解、疑难解答（1）云标准解读（2）作业布置（论文确定）（3）考核要求作业以“云计算改变生活”为题撰写一篇关于云计算在工作生活领域中的具体应用的技术论文教学反馈由于学生为非计算机专业，对于大部分专业性技术不太理解，只对生活相关案例视频稍感兴趣。