《种树郭橐驼传》ppt

2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079《中国古代诗歌散文欣赏》聂仲生2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079柳宗元2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079一、柳宗元,字子厚，祖籍河东(今山西永济)人，世称“柳河东”。又官至柳州（今广西柳州）刺史，也称“柳柳州”。唐著名的政治家,思想家,文学家和诗人。唐宋八大家之一。柳宗元(77３一819)柳宗元自小喜欢读书,十岁便能写出一手好文章。二十一岁考取进士。他和刘禹锡一同参加王叔文领导的主张革新的政治集团。“永贞革新”失败后，被贬为永州司马，迁柳州刺史。多年的贬谪生活，使他的身心倍受伤害，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50岁。他的作品有：政论文《封建论》、《夭说》。文学传记散文《捕蛇者说》、《童区寄传》。山水游记《永州八记》。寓言散文《三戒》，《种树郭囊驼传》。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079二、解题郭橐驼，本文主人公，因病而脊背弯曲，得橐驼之名，他是一个种树的好手。传：即传记，是记载人物事迹的叙事散文。或记述完整的生，或记述一生的中的某一阶段生活经历。分为：自传、小传、大传、评传、史传，回忆录属传记的一种。在写法上：以事实为据，可适当加工；在手法上：运用记述、描写等多种手段。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079•本文名“传”，实际是个讽喻性极强的寓言。寓言是寄托了劝喻或讽刺意义的故事。故事的主人公可以是人或物。寓言题材广泛，想象丰富，语言精练；表现手法上常用夸张和拟人。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”，社会生产破坏严重，政令烦出，民不聊生。本文针对当时官吏繁政扰民现象，假借郭橐驼之口，由种树的经验说为官治民之理。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然。根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079注意下列字的读音橐驼偻孳莳勖缫飧饔tuótuólǚzīshìxùsāosūnyōng2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079加点的字有误的一组是（)A勖(xù)病且怠(dài)窥伺(sì)B豚(tún)抑耗(hào)织而缕(lǚ)C孳(zī)莳（shí)实以蕃(fán)D缫(sāo)飧饔(yōng)长人者(zhǎng)C答案:“莳”读“shì”2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079自学解释下列字词1其（莳）也若子：2移之官（理）：3见（长）人者：4故（病）且怠：种植移植治、统治治理穷困2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079下列句子中加横线的词语含义和用法相同的一组是（）A以致其性焉尔凡植木之性B甚善，名我固当固国不以山溪之险君安与项伯有故其上欲故CD凡长安豪富人为观游及卖果者传其事以为官戒D本性方法交情旧（旧的土）作为作为本来巩固2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079本凡植木之性，其本欲舒粟者，政之本务今存其本不忍废根根本、基础稿本、版本病偻故病且怠不如舜，不如周公，吾之病也生病贫穷毛病病吾不害其长而已上官大夫与之同列，心害其能都城过百雉，国之害也妨害妒忌灾害，祸害害2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079指出下列加横线的字的词类活用现象并释义：⑴名我故当⑵驼业种树⑶早实以蕃⑷则其天者全而其性得矣⑸非有能硕茂之也形容词的使动用法，使……硕大茂盛⑹旦暮吏来而呼曰名次作动词，起名名次的意动用法，以……为业名次作动词，结果实形容词作动词，保全名次作状语，在早晨，在晚上2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079甚者爪其肤以验其生枯爪，名词,手、指甲的统称，用作动词，用指甲抓长人者好烦其令长，名词官长，用作动词，治理其筑欲密筑，捣土用的杵，用作动词，捣土非有能早而蕃之也蕃，形容词作使动。使之蕃盛又何以蕃吾生而安吾性蕃，使……繁衍生息能顺木之天以致其性焉尔致，使……尽，使……发展2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079选择文句中虚词的正确用法1.虽（A连词，虽然；B连词，即使。）①虽曰爱之，其实害之（）②虽鸡狗不得宁焉（）2因（A连词，表示承接；B连词，表示结果；C介词，引进动作行为的条件，趁机。）①因舍其名（）②因击沛公于坐（）③因以为号焉（）3.且（A连词，而且；B连词，况且；C连词，尚且；D副词，姑且；E副词，将近。）①橐驼非能使木寿且孳也（）②北山愚公者，年且九十（）③且壮士不死即已（）④存者且偷生（）⑤臣死且不避（）ABACBAEBDC2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079辨识下列文言句的句式特点，并翻译：1、凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。凡是长安城里（把种树）作为观赏游玩的有钱有势的人家，以及种树卖果营利的人，都争着迎接和雇用橐驼。2、虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。虽然是说爱它，那实际上是害了它；虽然是说担忧它，那实际上是仇视它；所以说不如我。省略句以树宾语前置，故“不若我”也郭橐驼3、理，非吾业也。否定判断句治理（百姓），不是我的职业啊。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079译文郭橐驼其人，不知原名什么。他患有伛偻病，行走时背脊高起，脸朝下，就像骆驼，所以乡里人给他取了个“驼”的外号。橐驼听到后说：“很好啊，给我取这个名字挺恰当。”于是他索性放弃了原名，也自称橐驼。他的家乡叫丰乐乡，在长安城西边。郭橐驼以种树为职业，长安城的富豪人家为了种植花木以供玩赏，还有那些以种植果树出卖水果为生的人，都争着接他到家中供养。大家看到橐驼所种的，或者移植的树，没有不成活的，而且长得高大茂盛，果实结得又早又多。别的种树人即使暗中观察模仿，也没有谁能比得上。原文郭橐驼，不知始何名，病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪家富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或迁徙，无不活，且硕茂，蚤实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079译文有人问他，他回答说：“我郭橐驼并没有能使树木活得久、生长快的诀窍，只是能应顺树木的天性，让它尽性生长罢了。大凡种植树木的特点是：树根要舒展，培土要均匀，根上带旧土，筑土要紧密。这样做了之后，就不要再去动它，也不必担心它，种好以后离开时可以头也不回。栽种时就像抚育子女一样细心，种完后就像丢弃它那样不管。那么它的天性就得到了保全，从而按它的本性生长。所以我只不过不妨害它的生长罢了，并没有能使它长得高大茂盛的诀窍，只不过不压制耗损它的果实罢了，也并没有能使果实结得又早又多的诀窍。别的种树人却不是这样，种树时树根卷曲，又换上新土；培土不是过分就是不够。如果有与这做法不同的，又爱得太深，忧得太多，早晨去看了，晚上又去摸摸，离开之后又回头去看看。更过分的做法是抓破树皮来验查它是死是活，摇动树干来观察栽土是松是紧，这样就日益背离它的天性了。这虽说是爱它，实际上是害它，虽说是担心它，实际上是与他为敌。所以他们都比不上我，其实，我又有什么特殊能耐呢？”原文有问之，对曰；“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能蚤而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观共疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之。故不我若也。吾又何能为哉！”2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079问者曰:“以你的道理,类比到当官治民上，可以吗?”橐驼说：“我只知道种树而已，治民，不是我的职业。可是我住在乡里，看到那些当官的喜欢烦琐地发布命令，好像非常爱护百姓，结果却因此给人民带来祸患。每天早早晚晚差吏就来喊叫：上官有令，催促你们耕好田，勉励你们快播种，督促你们及时收割。早点煮好你们的丝，早点纺好你们的线。养育好你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。’一会儿击鼓把人们聚集起来，一会儿又敲木梆把大家召来。我们小百姓停止吃饭去慰劳差吏，尚且没有空闲，又用什么使我们的生产发展生活安定呢?所以我们生活困顿又人人疲惫。如果从这点看来，与我干得职业，大概有相似之处吧?”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖(xù)尔植，督尔穫，蚤缫而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔(yōng)以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性邪？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”译文原文原文问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。译文：问的人赞叹地说：“这不是说得很好吗?我问养树，却得到了养民的办法。”2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079结语“传其事以为官戒”•实际上表明了作传的真正意图是警示上层统治者清肃吏治，顺应老百姓的生活习惯和生产规律，让他们休养生息，以维持承平之世。2020/9/9该课件由【语文公社】：764723079整理文章思路种树郭橐驼传橐驼其人得