沪教版八年级第一学期物理概念整理

八年级（上）物理概念整理绪论一、物理学的研究方法1.物理学最基本的研究方法为控制变量法。2.意大利物理学家伽利略通过控制变量法发现摆的等时性，即不论摆动的幅度的大小，摆动一次的周期都是相同的。二、长度的测量1.长度的物理量符号是c，在国际单位制中的单位是米，单位符号是m，其余还有单位如厘米，千米等，单位之间进制为10。2.测量长度的仪器为刻度尺，使用前要观察它的量程与最小刻度值，并且被测量物体的起始处与其零刻度线对准；读数时，视线要与刻度垂直。三、时间的测量1.时间的物理量符号是t，在国际单位制中的单位是秒，单位符号是s，其余还有小时，分钟等，单位间进制为60。2.实验室测量时间的仪器为打点计时器，打点频率为0.02秒一次。点与点之间间隔相等时，表示被测物以匀速运动；间隔变大，则为加速运动，反之，则为减速运动。四、质量的测量1.质量的物理量符号是m，在国际单位制中的单位是千克，单位符号为kg，其余还有克，吨等，单位之间进制为1000。2.实验室测量质量的仪器为托盘天平，托盘天平使用步骤如下：a.将托盘天平置于水平桌面上。b.将游码归零，并调节平衡螺母至指针指在分度盘中央，即天平平衡。c.将被测物体放置在天平左盘之上，用镊子在天平右盘加减砝码。（左物右码）d.当砝码质量与被测物体接近时，拨动游码进行调整至指针指于分度盘中间。e.被测物的质量等于砝码质量+游码读数。3.质量是物体的一种固有属性，不随其形状，状态，位置，温度等改变。第一章声音一、声波的产生和传播1.任何声音都是由物体的振动产生，把发生振动的物体称为声源。2.声音的传播形式为声波，可以传递能量和信息。声波的传播需要介质，故真空无法传声。3.声音在固体，液体和气体中均可传播，且传播速度固体液体气体。生活中通称的音速指的是声音在15℃的空气的传播速度，大小为340米/秒。4.人体接受声波的器官为耳朵，双耳效应使我们听到的声音具有立体感。5.声波在传播过程中遇到障碍物时，一部分被障碍物吸收，一部分被障碍物反弹，反弹的部分称为回声。两次声波传播到人耳处的时间差超过0.1s时才可以被识别。二、声音的特征——响度、音调、音色1.声音的响度指的是声音的强弱，其影响因素为振幅和与声源的距离。振幅越大，响度越大；与声源距离越近，响度越大。2.响度的单位为分贝，单位符号为dB。3.声音的音调指的是声音的高低，其影响因素为振动的频率。频率越高，音调越高。4.频率是描述振动快慢的物理量，其物理意义为物体在单位时间内振动的次数。频率的单位是赫兹，单位符号是Hz。5.人耳能够识别的频率在20Hz~20000Hz之间，低于20Hz的被称为次声波，高于20000Hz的被称为超声波。6.声音的音色指的是声音的品质，一般与发声体有关，可以帮助人识别发声体。7.人们根据音色将声音分为乐音和噪音，乐音的波形是规则的，而噪音的波形是无规则的。8.减弱噪音的途径有三：在声源处减弱（消声器）；在传播过程中减弱（隔音带）；在人耳处减弱（防音耳罩）。第二章光一、光的产生与传播1.自身可以发光的物体称为光源，光在同一种均匀的介质中沿直线传播。2.光在真空中的传播速度为3×108米/秒。3.物理学中用一条带箭头的直线（箭头在直线上）表示光线。二、光的反射1.光的发射定律：光发射时，反射光线位于入射光线和法线所确定的平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。2.光的反射类型分为镜面反射和漫反射。3.平面镜成像的特点如下：a.平面镜成像是同大，正立，左右相反的虚像。（不会上下颠倒！！）b.像与物的连线与镜面垂直。c.像到镜面的距离和物体到镜面的距离相等。三、光的折射1.光的折射定律：当光从空气斜射入玻璃或者水时，折射角总小于入射角，入射角越小，折射角也越小；当光从玻璃或者水斜射入空气时，折射角总大于入射角。当光垂直射入玻璃或者水中时，光的传播方向不变。四、透镜及其应用1.透镜分为凹透镜与凸透镜，凹透镜发散光线的作用，凸透镜有会聚光线的作用。2.一束平行光通过凸透镜在主光轴上会聚为一点，称之为凸透镜的焦点。焦点到光心的距离称为焦距（f）。3.凸透镜成像规律如下表所示：应用物距（u）像距（v）像的特点正立或倒立放大或缩小实像或虚像照相机u2ffv2f倒立缩小实像u=2fv=2f倒立等大实像幻灯机fu2fv2f倒立放大实像u=f不能成像4.焦距与物距、像距之间的关系：1𝑓=1𝑢+1𝑣（拓展公式）五、光的色散1.白光在通过三棱镜时可被分散为七种颜色的光，分别是：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。2.三原色光为红、绿、蓝。与之相对的，颜料的三原色为红、黄、蓝。第三章运动和力一、运动1.物理学中把物体相对于另一个物体的位置变化称为机械运动。2.理论上，一切物体均可作为参照物，绝对静止的物体是不存在的。3.速度是描写物体运动快慢的物理量，其物理意义是物体在单位时间内运动的路程。4.速度的物理量符号是v，在国际单位制中的单位是米/秒，单位符号是m/s，其他单位还有米/时，单位间的进制是3.6。5.运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线。二、力的概念、单位和三要素1.力是物体间的相互作用，一个物体是受力物体的同时也是施力物体。2.力的物理量符号是F，在国际单位制中的单位是牛顿，单位符号是N。3.实验室测量力的仪器是弹簧测力计，其量程为0~5牛，最小分度值为0.1牛。4.力有两个作用效果，分别是：力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态。其中，运动状态包括运动的速度和方向。5.力在生活中是一个抽象的概念，但是为了便于研究，物理学中用一条带箭头的线段来表示力。由此，力的作图法分为两种，一种叫力的示意图，比较粗略，在一段线段旁边标明力的大小即可；另一种叫力的图示法，比较精确，用带有单位长度的精确线段来表示力，并且要在旁边标明单位长度。三、重力与同一直线上力的合成1.我们把物体在地面附近所受的力叫做重力，其符号为G。2.重力的施力物体为地球，其作用点称之为重心，方向总是竖直向下。根据这个力的原理，人们制作出一种叫做铅垂线的工具，用来测量平面或者直线是否垂直与地面。、3.重力的计算公式为G=mg，其中，g是比例系数，根据星球的不同而变化。在地球上的值一般为9.8牛/千克，月球上的g是地球上的六分之一。4.同一直线上力的合成中，如果两个力方向相同，则它们的合力大小为两力之和，方向和两个力方向相同；如果两个力方向相反，则它们的合力大小为两力之差，方向和较大的那个力方向相同。四、两力平衡、惯性和牛顿第一定律1.一个物体若处在静止状态或匀速直线运动状态时，我们一般认为这个力受到一对平衡力的作用，称之为二力平衡状态，此时物体受到的合力为零。2.两个力需要同时满足作用在同一物体、同一直线上、大小相同，方向相反这4个条件。放大镜uf像与物同侧正立放大虚像3.当两个物体的接触面间有了相对的运动和相对的运动趋势时，就会产生阻碍他们的力叫做摩擦力。4.摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，作用点在两个物体的接触面上，且一般分为滑动摩擦力，滚动摩擦力和静摩擦力三种。5.一切物体均有保持其原来的运动状态的性质，这种性质叫做惯性，也是物体的一种固有属性，不随物体的位置而改变。6.影响物体惯性的因素只有物体的质量，且质量越大，惯性越大。7.力与物体运动的关系；伽利略理想实验与科学推理：物体运动不需要靠力维持，力是改变物体运动状态的原因。8.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到外力使他改变这种状态为止。