室内色彩设计(一)讲解学习

Page1题目室内色彩设计教学目标通过对色彩基本知识的介绍，以及分析色彩在室内设计中的应用，概括色彩的基本使用技巧和方法。授课类型理论结合案例讲授机房教学整体设计教学内容教学方法教学资源导入重点与难点教学目的授课内容小结10105605集中讲授多媒体微机室知识要点色彩在室内设计中的应用知识难点不同色彩在设计领域当中的应用。教学场所教学时间室内色彩设计观看以上四张图，预测一下它们的使用功能；如果这是你未来的房间的效果图，你希望哪间房间属于你？罗丹说：美就是和谐。梵高说：没有不好的颜色，只有不好的搭配。色彩是室内设计重要的构成因素，也是室内设计中最为生动、最为活跃的因素，室内色彩往往给人们留下室内环境的第一印象。室内色彩不仅仅局限于地面、墙面和天花，而且还包括房间里的所有家具、设备、陈设等。室内环境色彩对室内的空间感、舒适度、环境气氛、使用效率，对人的生理和心理均有很大的影响。因此，在室内设计中必须对色彩进行全面认真的推敲。室内色彩设计的根本问题就是配色问题。色彩效果取决于不同颜色之间的相互关系，因此如何处理好色彩之间的协调关系，就成为配色的关键问题。学习要点1.色彩基本知识2.色彩的心理感受3.色彩的象征与联想4.室内色彩的设计方法5.室内色彩设计的设计要求6.掌握家装色彩搭配的基本规律7.设计师常用家装色彩设计技巧色彩的来源—光色彩三属性（色相、明度、纯度）图形色与背景色：色彩中最基本的也是最普遍的关系就是图底关系，或称图形色或背景色。成为可以辨认的图形色的规律是：1、小面积色比大面积色成为图形的机会多；2、被围绕着的色彩比围绕的色彩作为图形的机会多；3、静止的比动态的作图形的机会多；4、简单而规则的比复杂而不规则的作为图形的机会多。一、色彩基本知识色彩的来源牛顿将太阳光透过三棱镜，于是便出现一条七色光带，这就是太阳光谱。红橙黄绿青蓝紫三棱镜光线直射光线一、色彩基本知识色彩的三属性（1）色相色彩所具有的属性，即色彩所呈现出来的相貌。（2）明度色彩的明暗或深浅的程度。（3）纯度色彩的鲜艳或浑浊的程度。一、色彩基本知识色彩的色相环及色立体相邻位置的颜色容易协调，是调和色，而相对位置的颜色比对强烈，是对比色。一、色彩基本知识二、色彩的心理感受对不同的色彩，人们的视觉感受是不同的。充分利用色彩的调节作用，可以重新塑造空间，营造环境气氛，改善空间环境。色彩可以产生冷暖（温度感）、远近（距离感）、轻重（重量感）、大小（尺度感）等感受。1、色彩的冷暖（1）暖色二、色彩的心理感受（2）冷色二、色彩的心理感受暖色能补偿光线不足，可使朝北或较阴冷居室感觉上更温暖；而冷色可使闷热的居室感觉上更阴凉与舒适。二、色彩的心理感受2、色彩的距离感（1）具有前进感的色彩：暖色、高明度、高纯度二、色彩的心理感受（2）具有后退感的色彩：冷色、低明度、低纯度二、色彩的心理感受浅亮的色调能够造成一种开阔感，使室内显得更为宽敞。二、色彩的心理感受浅亮的色调能够造成一种开阔感，使室内显得更为宽敞。二、色彩的心理感受深暗的色调则把各个墙面拉近，使室内看上去更紧凑。二、色彩的心理感受3、色彩的重量感色彩的重量感主要取决于色彩的明度。高明度色使人感到轻松二、色彩的心理感受低明度色使人感到沉重第三章室内色彩设计二、色彩的心理感受4、色彩的尺度感暖色、明度和纯度高的色彩具有扩散感，因此物体显得大。二、色彩的心理感受冷色和暗色具有内聚感，因此物体显得小。二、色彩的心理感受运用色彩的尺度感可有效地调节空间环境。二、色彩的心理感受房间狭长——要弥补这一缺陷，在两堵短墙上所用的色彩应比两堵长墙明度低一些、色相偏暖一些。二、色彩的心理感受天花太低——天花应用比墙面淡的色彩，最好用白色，以在视觉上提升天花的高度。二、色彩的心理感受天花太高——要降低天花的视觉高度，可用较墙面偏暖、明度偏低的色彩来装饰天花。二、色彩的心理感受三、色彩的象征与联想Page34思考题或作业题搜索不同设计案例，分析案例中的色彩应用。参考资料目录本课程采用的教材是教学参考书目有：《室内设计》：人民邮电出版社《室内设计资料集》：中国建筑工业出版社课后分析加强学生对色彩在不同设计领域的了解。