北师大版七年级上册生物教学计划

2013—2014学年度教学工作计划本学期我担任七年一班到四班的生物教学任务，根据学校的相关安排，并结合本学科特点，特制定本学期的教学工作计划。一、教材和学生情况分析本学期，教材由原来的人教版改成北师大版，新版的教材结合了新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法二、教学的措施和方法对于初中生物课程开展的现状，以及中考的形势，把如何提高学生学习生物的兴趣，掌握一定的生物知识、技能作为关键，做到既不增加学生的课业负担，同时让学生分析问题、解决问题的能力有所提升。在具体课程实施上，激发学生学习兴趣。精心设计导语；运用生动的语言；加强情感教育；精心诱导、强化教学。同时继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。三、教学要求：1、重点提高学生的实际动手能力，分析能力。2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展，引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。6、组织好生物课外兴趣小组活动，能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。四、教学进度及课时安排周次教学内容课时11.1.1形形色色的生物1.1.2生物与环境的相互影响221.2.1生物学是探索生命的科学1.2.2生物学研究的基本方法232.1.1细胞的基本结构和功能2.1.2细胞是生命活动的单位242.1.3细胞通过分裂而增殖2.2.1细胞分化形成组织25国庆放假262.2.2生物体的器官、系统273.1.1光合作用283.1.2呼吸作用293.1.3吸收作用3.1.4蒸腾作用2103.1.5运输作用3.2.1种子萌发形成幼苗2113.2.2营养器官的生长3.2.3生殖器官的生长2123.3.1绿色植物在生物圈中的作用2133.3.2我国的植物资源3.3.3我国的绿色生态工程2141-3单元复习2154-7单元复习216总复习22013、9、1