六年上册成功(2)

2018―2019年度第一学期六年级上册成功训练教案教学计划一、指导思想为了拓展学生知识领域，提高其综合素质，发展批判性思维能力、创新精神和实践能力。关注自我生活方式，发展社会生活能力，形成健康的生活态度和生活方式，养成良好的心理品质。树立居安思危的国防观念，培养吃苦耐劳精神。二、教材分析地方学科《成功训练》与过去的教材一样，这一册同样安排了丰富有趣的活动，同时设计了多种多样的体验式学习方式。这些内容会让大家在愉快地展开活动的同时，体验感悟和理解追求成功需要具备的基本条件，包括积极的态度、顽强的意志、稳定的情节、合作的精神、教材需要大家积极参与活动，认真总结活动中，我们就会为自己创造更多的成功机会，并最终走向成功。《成功训练》共有15单元内容，每单元为一课时，我将精选与学生实际紧密结合，可操作的教学内容进行。展开学习活动的同时，体验追求成功的喜悦之情。力求达到“计划加方法加习惯加悟性等于成功”的目标。学生基本情况分析六年级学生大部分爱学习，有上进心，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对本班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。认真学习肯研究地方课标准，准确地运用于教学之中.认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。结合学校肯学生实际，主要通过一些游戏活动和其他教学内容来培养学生成功意识，让学生体验到成功感，快乐感。注重《成功训练》与其他课程的相互结合。生活是一门大学问，他不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的，我们要拥有一个丰富而有意义的人生，首先就要学习生活《成功训练》就是为学习生活是成功训练课程的中心目标。三、学情分析为了更好的完成教育的工作，本学期我针对本班学生的具体情况，做到以下全面细致的工作，只有这样，才能教好书、育好人。本班学生素质不同，接受能力也就不一样，素质好的学生接受能力强一些，多数学生素质较好，对个别较差的学生，教师要采取因材施教，课堂上多提问，课下多辅导。给他们更多的锻炼机会，增强他们的自信心。同时不能忽略尖子生的存在，对他们提出更高的要求，这样才能使全班同学共同进步。四、教学目标通过教学，使学生学会生活把梦想的种子深入心中以乐观自信感激之光照耀它，以努力勤奋坚持之水灌溉它以沟通合作激励之风呵护它，让它生根发芽茁壮成长，将来收货成功的喜悦。五、教学重点培养乐观学生乐观自信的生活态度努力勤奋的上进精神。学会沟通合作，学会生活。使学生了解家乡的古迹，为保护历史做贡献。六、教学方法引导法、活动法、谈话法、尝试法。七、教具准备画图，纸，画笔八、教学时间16课时2018-2019年度第一学期六年成功教学进度时间周次教学内容节数执行情况8.20-8.2411.鲨鱼嘴逃生1√8.27-8.3122.解剖嫉妒1√9.3-9.733.取水1√9.10-9.1444.无限绘画1√9.17-9.2155.雷区作业1√9.24-9.2866.成功要素1√10.1-10.57十·一休息10.8-10.1287.模拟采访1√10.15-10.1998.形容1√10.22-10.26109.自尊1√10.29-11.21110.定向组合1√11.5-11.91211.化零为整1√11.12-11.161312.家庭访问1√11.19-11.231413.兴趣1√11.26-11.301514.故事1√12.3-12.71615.聆听撕纸1√12.10-12.1417复习112.17-12.2118复习1课程表周节周一周二周三周四周五1236.2456.16711.鲨鱼嘴逃生教学目标1.明白成功不能单凭一方面的出色表现,成功是许多因素的结合。2.使学生明白如何能让自己在激烈的竞争中不被淘汰。3.明白“活着就要对别人有些用处才你能快活”。教学重点掌握游戏规则,找到在激烈竞争中不被淘汰的方法。教学难点游戏感悟,明白奉献才能更快乐。教学方法活动法教学媒体图片教学过程(一)游戏:鲨鱼嘴逃生1.书中第1页的游戏。指导游戏说明游戏规则，游泳时，所有的人不能碰“救生船”否则将被淘汰出局。当老师喊“鲨鱼”10秒钟后，身体的任何部分接触“海”的人，都将成为“鲨鱼”的食物，他们将面2临被淘汰的结局。被淘汰的人还可以有两种选择，一种选择是给大家表演节目，然后让大家举手表决是否允许他重新参加游戏；另一种选择是，选择一个已经上“船”的人，让他和自己一起喂“鲨鱼”。学生自己进行游戏相互交流完成游戏3.游戏过后,同学们小组讨论游戏心得。3.完成书中第2页工作纸,并想一想,如何能在激烈的社会竞争中被别无情的淘汰。(二)课外阅读:送花1.找同学以接力的形式朗读课文,思考本文讲述的是一个什么样的故事。2思考:人活着可以做出哪些有意义的事3.问:你们做过哪些有意义或者是让你们感到幸福,快乐的事情?(三)作业:思考成功有哪些因素,如何才能具备这些因素?学习反思内容完成工作纸阅读成功加油站总结《略》板书设计3鲨鱼嘴逃生成功取决于多方面的因素课后反思通过本课的学习学生对集中注意力有了新的认识，在游戏过程中获得了成功的体验，利于学生的学习效率提高。不足之处：个别同学在游戏中获得的感悟较少。42.解剖嫉妒教学目标分析嫉妒的原因和嫉妒的结果控制嫉妒的发展不能任由它在头脑中滋生，才能取得成功。教学重点知道嫉妒的原因和嫉妒的结果教学难点控制嫉妒在脑海中的发展教学方法活动法教学媒体一张工作纸和一支画笔教学过程导入新课指导学生阅读课文师提出分析问题的方法（一）学习画“问题树”的方法1.介绍问题树的概念。2.讲解问题树的画法。3.体会书中第4页的“我感冒了”的“问题树”。5（二）利用“问题树”分析嫉妒心理1.什么情况下会产生嫉妒心理？。2思考：嫉妒心理产生后会有怎样的后果3.问：同学们是否有嫉妒的时候，你们是如何应对的？4.填写书中第6页工作纸，讨论如何控制嫉妒心理。（三）课外阅读：嫉妒心理1.体会嫉妒心理是一种人之常情，但是要懂得如何控制。2.分析控制嫉妒的方法。理解问题树大家观察文图，更深入的理解问题树这种分析问题的方法。阅读反思完成工作纸。交流完成工作纸阅读成功加油站，师生进行交流。全课小结《略》板书设计解剖嫉妒嫉妒的原因嫉妒的结果6课后反思本节课的学习使学生学会控制嫉妒心理，知道了对嫉妒加以控制是成功路上的必要工作。不足之处：本节课的学习以讲授为主，没有真正做到以学生为主体，教师为主导。73.取水教学目标注重团队活动中多人的思想和行为，组织、协作、协调与合作等等就显得特别重要。教学重点注重团队活动中多人的思想和行为教学难点组织协调与合作重要性教学方法活动法教学媒体一张工作纸和一支画笔教学过程一、组织教学（一）团队游戏二、指导游戏，说明游戏规则游戏所需工具游戏规则1.人不能进入“井”中，身体的任何部位不得直接碰触“井”内的一切。82.取水的工作可以从提供的材料中选择，也可用这些材料制造工具。3.每个团队只能从自己的“井”中取水。4.最后以取水的总量计成绩，洒出的水要从取水总量中扣除。5.违反规则一次，扣除一杯水的成绩。6.游戏所反映出的团队精神（二）反思1.一个团队活动要取得成功，关键的三方面是什么？2.活动过程中，你们团队做过调整吗？做了哪些调整？（不洒水）和“效率”3.在“安全性”（速度）两个方面，你们团队最注重哪三个成功加油站1.阅读说说短文讲述了一个怎样的故事？1.从文中你了解到什么？2.我们生活中有哪些事需要选准方向？三、总结交流游戏感受四、反思活动知道1.团队的成绩2.这个团队要取得成功，关键的三个方面是什么？3.在活动中你们团队做过调整吗？做了哪些调整？9五、完成工作纸六、阅读成功加油站七、全课小结《略》板书设计取水思想、行为、组织、协作、协调、合作课后反思这节课的学习中，学生通过玩游戏，体会到了团队合作的重要性。不足之处：工作纸完成的不够好，游戏时间占用较多。104.无限绘画教学目标有没有绘画天赋并不重要，重要是有没有创意教学重点知道创意的重要性教学难点理解创意的重要性教学方法活动法教学媒体一张纸和一支画笔教学过程一、导入新课(一)试一试1.给一个莫名其妙的图形加一些线条,使他更明确的表达出自己的意义。2.看看可以有哪些画法,可以画出什么。3.同学之间交流,大家都画出了什么。(二)试一试1.有衣服没完成的漫画,加一些素材,让他成为一副充满趣味的画作。112.一定要有创意,发挥自己的想象力。二、指导学生阅读课文1.试一试下面是一幅没有完成的漫画，我们还看不出画家想要表达的是什么意思，用我们的创意来完成。2.试一试完成一幅没有完成的画，知道有没有绘画天赋并不重要，重要的是有没有创意，让它成为一幅情趣的画面。3.学生动笔完成工作纸三、成功加油站1.阅读完说说短文讲述的是怎样的一个故事。2.故事结尾的一段话,你如何理解?3.读完文章后,你有什么感触?知道这个故事说明了什么道理。，四.全课小结《略》板书设计无限绘画绘画天赋创意课后反思通过本课的学习学生通过画画表达了自己的想法，个别同学不善于整理信息，要培养探究意识。不足之处：个别同学缺乏创意，能力有待提高。125.雷区作业教学目标1.通过游戏了解沟通的艺术。2.了解指挥者与队员之间的关系。3.了解领导者的任务。教学重点知道这次行动的重要意义教学难点体会这次的军事行动的重要意义教学方法活动法教学媒体一张纸和一支画笔教学过程导入新课(一)试一试:游戏1.游戏规则每个人只能单独完成一个任务，在“牺牲”后才允许队友代替完成任务。每个团队只能出1人当“指挥员”，其他队员要蒙上眼睛。13除“指挥员”外，其他队员因为处于“敌占区”不能说话。“雷区”内不能同时出现两名队员。处于“雷区”的队员如触雷、说话、作业失败，都被判为“牺牲”。“牺牲”者可摘下眼罩快速走出“雷区”，他的任务可由后继队员代替完成。3.游戏过程学生自己进行游戏、教师指导4.游戏感想交流(二)游戏反思1.游戏中,指挥员与队员的沟通有什么特点2.雷区内的队员是通过什么方式与指挥员沟通的3.你认为在平时沟通中应该注意哪些方面?学生相互交流游戏感受阅读反思内容、完成工作纸。(三)成功加油站1.阅读后说一说短文中讲述了一个什么故事?2.作为一个合格的领导,必须注意完成那些任务?3.讨论:为什么说领导者也是服务者?阅读成功加油站内容、知道领导者的任务的重要性。阅读后说一说短文中讲述了一个什么故事?4.作为一个合格的领导,必须注意完成那些任务?145.讨论:为什么说领导者也是服务者?全课小结（略）板书设计雷区作业模拟军事行动行动的意义课后反思通过本节课的学习孩子们学会了与人沟通的方式，同时也知道领导者的作用是什么。真正的体会到这次行动的意义。不足之处：个别学生在活动中滥竽充数，没体会到行动的意义。156.成功要素教学目标1.通过玩游戏,总结成功。2.交流成功要素,总结普遍规律。3.了解成功人士的忠告。教学重点知道这次游戏让学生感受成功的重要意义教学难点体会成功的重要意义教学方法活动法教学媒体一张纸和一支画笔教学过程导入新课(一)试一试:游戏1.游戏规则，始终让排球在地面滚动，不能扔球砸塑料瓶。撞到一个塑料瓶得一分，按被撞到的塑料瓶总数计算得分。2.游戏设计163.你认为,个人达到成功须具备的要素是什么?学生进行游戏，教师进行指导完成工作纸，交流游戏感受(二)游戏交流与反思1.小组讨论:个人的成功离不开哪些要素?2.总结自身具备哪些成功要素,不具备哪些成功要素3.思考,未来一年,为了成功自己应该做哪些努力。(三)成功加油站1.短文描述了一个怎样的故事?2.从中得到了怎样的启示?3.得到这些忠告后,我们应该怎么做?阅读说明部分进行反思对照下面工作纸上的问题，回想三年来你在生活各方面的表现，并填写相关内容，完成工作纸。阅读成功加油站，知道“别人的成功永远是自己的榜样”这句话正确说明了成功的一种玄机。全课小结（略）板书设计成功要素17成功意义要素课后反思通过本节课的游戏活动孩子们从真正意义上懂得了成功后发自内心的喜悦，促进孩子们积极向上的信心。不足之处：部分同学缺乏积极向上的心里状态，没有真正理