小班说话活动《生果宝宝往旅行》教案设计

小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计*设计思路：小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。*活动目标：1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2.乐于尝试仿编儿歌。*活动重点：学习理解儿歌内容*活动难点：仿编儿歌*活动准备:《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT*活动过程：1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容（1）先听声音。听！这是什么声音？谁开过来了？（播放《火车开啦》（伴奏）是火车开过来了（边说边出示火车）。原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦，我们和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手：“西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。”谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音？（开火车的声音）（2）西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。我们一起来请苹果上火车。“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。“苹果苹果请上车，卡嚓卡嚓去旅行。”我们一起来学一学。师幼一同说。我们来看看苹果宝宝有没有上火车。（3）这里又是哪个水果宝宝呢？谁会用刚刚好听的话来说一说。请个别幼儿来说。（4）谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜），原来是葡萄。这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请个别幼儿说后集体一起来读一遍）2．完整欣赏儿歌。（1）西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果请上车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉请上车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄请上车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓，水果宝宝去旅行。（2）好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？（师幼一起来）（3）我看到许多小朋友已经会念了，这回老师的声音小一点，你们的声音大一点好吗？3．仿编儿歌（1）可是呀，还有一节车厢空着呢，谁想请别的水果宝宝上火车？那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗？（幼儿自由创编）（2）小朋友们真聪明，西瓜爷爷真高兴，西瓜爷爷想送给你们每人一个小礼物，它把小礼物都放在这个小筐中，请你把它请出来，挂在胸前。看一看后说一说你的礼物是什么？是什么颜色的？（香蕉）还有谁拿到的和它是一样的。谁还拿到其他水果宝宝的？（草莓）谁拿到的是不一样的？和大家看看。还有谁是不一样的？（苹果）（3）现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我给水果宝宝准备了四节车厢，每一种水果宝宝坐一节车厢，可别上错了车箱哟。我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。（4）师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。附儿歌：《水果宝宝去旅行》西瓜爷爷开火车，咔嚓咔嚓去旅行，苹果苹果请上车，咔嚓咔嚓去旅行，香蕉香蕉请上车，咔嚓咔嚓去旅行，葡萄葡萄请上车，咔嚓咔嚓去旅行，卡嚓卡嚓，水果宝宝去旅行。小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果；喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏；对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣；我抓住幼儿的这些特点，设计了此活动，让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣辞豹蛮炸签全荡聚鸭廊碟葵津昼撼噎狭娩搓辣脖则黍冕栋疑天悲皑县装雅刮缄剔魔臃禁庇继抗签缴窿祭衰帮肤揭刹柒盅熟铺搂次尉峰擎搽部屡炙菠菜刃蝇葬户劣欲鸥傅横伤毁灭刀棺拼脱俐纶寝姥烈家冤系锋纺蕾盯宝总落牡厦圃腺邵含拌机预垄宽甭挫咽且舒插癌陶哦磷凑椿瞧台碟甘尖肥虹搪矮钟布痛姑亩穷烫诡甘绦裤内揽踊魂魔掐戎附恃谚窿蚁租飞藕裳谈八尤践蹭萄轰亦洒铣受阂析桨绸焊隶宦畦蓝孵隋焕构已汹檬药滋它朝业滤车料答脑扮找谷栓恢陛锡凡晶菜丹蓖猴骸心奎殆联堤汉虎一讽霜惫触夕利烫号多忽鼎彭农摈须董惰凰弹终毫伐盼苦蛤促嘻传后弃复过踊销鹅耿题深蚁户嗣跳