课题研究资料的收集与课题结题

课题研究资料的收集与课题结题重庆市电化教育馆刘欣梅一、及时、完整地收集研究资料基础性资料研究对象（学生）的基础情况教师的自然情况1、研究案例、教案、课后分析研究记录，教师的观摩记录、实验日记过程性资料2、活动的设计与实施、学生活动的效果3、个案及群体变化的资料专题性资料专题讲座、专题报告、专题研讨、专题培训等资料总结性资料学期（学年）研究总结、专题的研究总结、论文、研究报告二、研究数据的处理1、通过计算典型量数反映事物的特征算术平均数X=N∑X标准差S=N∑(X–X)2相关系数r=N∑X2－(∑X)2N∑XY－∑X·∑YN∑Y2－(∑Y)22、通过统计分析，可以由局部推论整体3、研究数据统计处理时应注意的问题•不能凭个别表面数字作结论•数据统计处理的各种方法只是为研究提供工具，并不决定一项研究的价值。•数据类型不同，测量水平不同，采用的统计方法也不同（1）、平均数差异的显著性检验：a、样本平均数与总体平均间的显著性检验Z=s∕nx－un30总体标准差未知：总体标准差已知：σnZ=x－ut=s∕n-1x－un30df=n－1b、两样本平均数间差异的显著性检验两样本独立时：n130n230Z=n1s12+n2s22x1－x2n130n230t=x1－x2n1+n2－2n1s12+n2s22n11+n21●两样本相关时：n30Z=s12+s22－2rs1s2(x1－x2)nn30t=s12+s22－2rs1s2(x1－x2)n－1（2）、χ2检验：χ2=∑fe(f0－fe)2f0为研究观察次数fe为理论次数三、结题的资料准备课题申请书、研究方案、实施计划、立项通知书阶段小结、中期检查报告课题研究报告、工作报告、成果研究的过程资料四、申请结题要报送的材料1、重庆市电化教育馆教育技术科研课题结题申请书2、课题研究方案3、课题研究报告4、课题研究工作报告5、有关附件网址：：[e-mail]