学校意识形态工作汇报

2020XX中学意识形态工作总结现将XX中学2020年上半年意识形态工作总结汇报如下：一、开展爱国主义教育一是精心编制教材。制定全面的教育环节和内容，以我校心理教师制作的团体心理辅导微课《热爱生命、相信未来，做自己的英雄》为心理教育教材。并将《敬畏生命、崇尚英雄》主题班会和入校励志签名活动作为爱国爱党的思想教育手段。二是举行深刻讲话。从爱国爱家、敬畏自然、崇尚科学和自律自强等方面，教育广大中小学生厚植家国情怀、增进爱国情感。三是开展爱国教育活动。借助中华传统节日，开展清明“慎终追远、缅怀先烈”活动、“别样六一、童样情怀”儿童节活动等，将爱国主义精神深植青少年心中。二、进行传统文化教育一是引导学生积极参与中华传统节日。开展传统节日探究实践活动。通过全校性活动和年级组活动相结合，以主题队会、社会实践、家校互动等通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，让学生了解、认识、喜爱并将传统节日的文化，并深深融入日常生活中。二是促使学生积极学习传统文化知识。引导学生体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，体会其意境和情感；了解中华民族历代仁人志士为国家富强、民族团结作出的牺牲和贡献；知道重要传统节日的文化内涵和家乡生活习俗变迁；感受各民族艺术的丰富表现形式和特点，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好。三、加强理想信念教育一是制定XX中学《开学健康教育第一课》活动方案并严格执行，激发学生学习热情，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。二是开展“敬畏生命、崇尚英雄、做更好的自己”主题走红毯签名活动，表达对疫情发生以来的万千抗疫英雄的敬意，在学生的思想意识领域种上一颗报效祖国的种子。三是结合时事，利用升旗仪式，主题班会等方式，对学生进行思想、道德、理想、前途等方面培养。四、青少年意识形态存在的问题一是青少年对西方价值观念认同感强烈，而对中国民族文化的认同感低。例如学生向往西方的生活方式,对“洋文化”膜拜有加,热衷于过洋节日,吃西餐，对星座、算命产生浓厚兴趣。二是中国社会现存的弊病、陋习使青少年缺乏对主流意识形态的认同感。例如“中国式过马路”“学生成绩至上”等。五、下一步打算一是加强文明创建工作，建“文明”校园。在学校中积极培育科学生活观念，反对封建迷信，革除陈规陋习，增强师生讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。二是做大做强正面宣传。围绕学校中心工作，立足XX中学“甘泉”精神，借助微信公众号、学校网站等平台，全方面、多角度宣传社会正能量，让新时代的社会主义思想扎根青少年心中。三是继续做好校内意识形态工作。定期召开教师例会，认真学习上级各项思想政治文件及学生管理新理念新要求。合理利用主题班会、升旗仪式等方式，加强意识形态教育。四是突出舆情管控。在“全媒体时代”，互联网成为舆论的主阵地和风向标，负能量的网络信息防不胜防，要紧盯社会舆情，及时发现汇报。