小学综合实践活动《神奇的泡泡》课件1

库尔勒市第十四中学张艳梅小学三年级综合实践活动温馨提示：1、不要对着同学的眼睛、脸上吹，不要让泡泡液碰着嘴。2、尽量不要把泡泡液洒到桌面上。3、组长负责协调同学们的活动，记录员作好记录。我发现探究法宝一：1.烧杯易碎，操作要小心、注意安全。2.操作时最好不要把泡泡液洒到桌面上。3.一号烧杯添加白糖一平勺，二号烧杯添加食盐一平勺，三号烧杯添加胶水10ml，四号烧杯添加白糖一勺和红墨水三滴。4.添加物品后充分搅拌，完全溶解后再吹。探究法宝二：1.为了比较试验结果，用同一个泡泡棒吹泡泡。2.注意比较添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、颜色、是否容易破等方面有什么不同,记录员做好记录。探究法宝一：1.烧杯易碎，操作要小心、注意安全。2.操作时最好不要把泡泡液洒到桌面上。3.一号烧杯添加白糖一平勺，二号烧杯添加食盐一平勺，三号烧杯添加胶水10ml，四号烧杯添加白糖一勺和红墨水三滴。4.添加物品后充分搅拌，完全溶解后再吹。探究法宝二：1.为了比较试验结果，用同一个泡泡棒吹泡泡。2.注意比较添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、颜色、是否容易破等方面有什么不同,记录员做好记录。探究法宝一：1.烧杯易碎，操作要小心、注意安全。2.操作时最好不要把泡泡液洒到桌面上。3.一号烧杯添加白糖一平勺，二号烧杯添加食盐一平勺，三号烧杯添加胶水10ml，四号烧杯添加白糖一勺和红墨水三滴。4.添加物品后充分搅拌，完全溶解后再吹。探究法宝二：1.为了比较试验结果，用同一个泡泡棒吹泡泡。2.注意比较添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、颜色、是否容易破等方面有什么不同,记录员做好记录。探究法宝一：1.烧杯易碎，操作要小心、注意安全。2.操作时最好不要把泡泡液洒到桌面上。3.一号烧杯添加白糖一平勺，二号烧杯添加食盐一平勺，三号烧杯添加胶水10ml，四号烧杯添加白糖一勺和红墨水三滴。4.添加物品后充分搅拌，完全溶解后再吹。探究法宝二：1.为了比较试验结果，用同一个泡泡棒吹泡泡。2.注意比较添加不同物品后，吹出的泡泡的大小、颜色、是否容易破等方面有什么不同,记录员做好记录。添加不同原料后的泡泡液，吹出泡泡的大小、持久性一般会发生一些变化，而颜色一般不变化我发现挑战任务1、用吸管做泡泡棒，选择自己喜欢的泡泡液。2、在桌子上吹一个大泡泡，让其停留在桌子上；然后在这个泡泡内再吹一个小泡泡。3、挑战时间为一分钟。观察现象猜测结果提出问题动手实践总结发现↓↓↓↓课后探究：1.还有什么方法能让泡泡吹得更大？2.泡泡为什么是圆的？3.泡泡为什么先上升后下降？4.在阳光下泡泡为什么是七彩的？………………1.还有什么方法能让泡泡吹得更大？2.泡泡为什么是圆的？3.泡泡为什么先上升后下降？1.还有什么方法能让泡泡吹得更大？2.泡泡为什么是圆的？4.在阳光下泡泡为什么是七彩的？3.泡泡为什么先上升后下降？1.还有什么方法能让泡泡吹得更大？2.泡泡为什么是圆的？再见！