教学团队申报材料

LOGO团队建设规划技术服务（成效显著）人才培养（硕果累累）教学条件（特色鲜明）团队组成（双师素质）12345制度保障（专兼结合）6汇报提纲中药鉴定技术中药综合检验技术7教研教改（示范作用）一、团队组成中药综合检验技术姓名出生年月性别学历/职称职业资格张钦德1961.09男学士/教授职业指导师王兴顺1955.06男本科/副教授职业考评员张仁侠1953.06女本科/副教授执业药师王苏丽1963.10女学士/教授双师素质李雪莹1976.10女硕士/讲师双师素质项东宇1980.08男硕士/讲师双师素质陈桂玉1978.11女硕士/讲师双师素质崔海燕1976.06女硕士/讲师双师素质王蕾蕾1982.06女硕士/助教双师素质姚廷芝1937.06男老药工执业药师徐丽华1964.04女博士/主任药师执业药师团队组成专兼职比：9:2学历结构：博士1人，硕士5人，学士4人，老药工1人年龄结构：50岁以上3人，40～50岁3人，30～40岁2人，30岁以下3人职称结构：教授（含主任药师）4人，副教授2人，讲师4人，助教1人；副高以上占66.7%学缘结构：11位教师分别毕业于山东中医药大学、吉林农大、浙大等7所高等院校。双师比例：具有执业药师等职业资格5人，占44%，双师素质100％中药综合检验技术中药学实践教学团队－“山东省省级教学团队”中药专业－省级特色专业《中药制剂分析技术》－2007年度国家精品课程近5年，主编、副主编教材19部，其中3部被教育部确定为“十一五”国家级规划教材发表论文50余篇，主持科研及教改课题20多项中药鉴定技术团队带头人张钦德，教授，硕导，中药系主任、校级学术带头人中华中医药学会中药鉴定分会委员兼任中华中医药学会中药分析分会委员烟台市中医药学会副理事长医药企业技术顾问校级教学名师、省优秀教师、省教学名师莱阳市劳动模范、全省中医药工作先进个人（二等功）全省暑期‘三下乡’社会实践活动优秀指导者省级特色专业－中药专业负责人首届省级教学团队－中药实践教学团队第二负责人中药综合检验技术年，主编国家规划教材13部、CAI课件1部十一五国家级规划教材2部－《中药制剂分析技术》和《中药鉴定学》省高校优秀教材一等奖1部－《中药鉴定学》国家级精品课程《中药制剂分析技术》－主持省级精品课程《中药鉴定学》2/14省级精品课程《职业生涯规划与就业指导》2/14国家级精品课程《中药炮制技术》－3/16校级精品课程《中药综合检验技术》－主持校级精品课程《药品营销与管理》－2/5中药综合检验技术团队带头人主持或作为主要参与人完成：国家级科研项目1项、省部级科研项目5项、厅局级科研项目6项、发表学术论文10余篇获得厅局级以上科研奖励8项、研究工作先进个人1项目前主持有国家中医药管理局、省中医局立项课题3项受聘为5家医药企业技术顾问主持完成企业技术项目12个，企业技术攻关12项与企业合作研发中药新产品3项，主持研发的六味地黄丸（水蜜丸）获“国际优秀成果金奖”连续5年接待荷兰青白中医学院来访学者288人次中药规范化种植技术指导300人次，中药综合检验技术二、特色鲜明的教学条件建设先后投入400余万元建设完善了系列实验实训室中药标本馆药用植物园教学见习基地12个药用植物学野外教学基地－签合同2个，待签1个顶岗实习基地60个－药材市场2个，药检机构16个医药企业质检部门42个中药综合检验技术中药标本陈列馆中药综合检验技术年，汇集全国各地药材，创建真实工作场景中药标本陈列馆中药综合检验技术中药鉴定技术药用植物园中药鉴定技术实训室六、实践条件—校外实习环境崂山采药安国药材市场调查中药综合检验技术实习基地—省药品检验所中药综合检验技术实习基地—济南建联中药有限公司中药综合检验技术普通高等教育“十一五”国家级规划教材2部山东省高校优秀教材一等奖中药综合检验技术课程组与行业、企业合作编写的教学资料编导制作《山东道地药材》、《天麻》、《鹿茸》及《北沙参》等音像资料，拍摄制作的一系列中药材彩色图片及显微结构图片，为相关课程教学提供了丰富的教学资源。中药综合检验技术天麻等多媒体光盘；中药显微结构彩图库中药综合检验技术三、教研教改（示范作用）1.专业课程的系统开发、设计主持完成国家中医药管理局计划项目“高等专科教育中药专业设置标准”的研究－教育部2008年8月“高等专科教育中药专业办学基本条件”，对于加强中医药教育宏观管理，规范专业设置，意义重大2008年获第六届山东省教学成果3等奖主持完成省教育厅立项课题“高等职业教育中药专业教学改革方案的研究”2006年获山东省高校优秀科研成果3等奖2007年获山东省职业教育教学改革成果2等奖中药综合检验技术医药公司---工作任务及流程市场调研专业教师---教学内容国家职业标准---工作职责药检所---质量标准，操作规范中药鉴定技术课程设置-中药相关职业岗位群行业通用技能职业特定技能中药调剂员中药购销员中药检验员中药材种植员中药材生产管理员医药商品购销员中药剂师······中药鉴定技术课程开发综合性应用课程检验中药制剂质量鉴定中药及其饮片质量《国家职业分类大典》中与中药相关的职业涉及33个工种。在国家职业标准中均有对中药检验能力的要求，因此掌握中药综合检验技术成为中药行业岗位群的行业通用技能，是中药调剂员、中药购销员、中药质检员等岗位的职业特定技能。因此，本课程为中药及相关专业的必修课程，是中药、医药营销专业的专业核心课程。本课程在中药类毕业生的知识架构中占有重要地位，对毕业生的职业能力培养和职业素养养成起着主要支撑作用。玻璃仪器的洗涤、干燥和保管；2.容量仪器的使用与溶液的配制；3.分析天平的选择与称量；4.有效数字的修约与计算；5.显微制片与显微观察操作；6.紫外灯荧光观察的操作；7.薄层色谱的铺板、活化、点样、展开与显色；8.可见-紫外分光光度计的操作；9.薄层扫描仪的操作；10.气相色谱仪的操作；11.高效液相色谱仪的操作专项检验技术1.中药材、中药饮片及其中药制剂的性状鉴别；2.中药材、中药饮片及其中药制剂的显微鉴别；3.中药材、中药饮片及其中药制剂的理化鉴别；4.中药材、中药饮片及其中药制剂的薄层色谱鉴别；5.中药材、中药饮片及其中药制剂的杂质检查；6.中药制剂的制剂通则检查；7.中药材、中药饮片及其中药制剂的卫生学检查；8.中药材、中药饮片及其中药制剂的含量测定综合检验技术1.中药材的综合检验；2.中药饮片的综合检验；3.中药丸剂与滴丸剂的综合检验；4.中药片剂的综合检验；5.中药颗粒剂的综合检验；6.中药胶囊剂的综合检验；7.中药合剂（口服液）的综合检验；8.中药酒剂与酊剂的综合检验；9.中药酒剂与酊剂的综合检验设计性检验技术1.查阅资料，设计中药检验的技术路线与方法；2.验证其检验方法典型工作任务学习领域社会能力专业能力职业能力++行动领域中药质检工团结协作能力艰苦创业能力工作岗位实训设计均匀取样供试品溶液的制备查阅资料依法取样常用中药材的检验依法制备依法检验依法检验常用中药制剂的检验依法检验检验记录与结论药品检验报告书仪器分析中国药典其他资料取样操作中药成分提取技术中药材鉴定技术中药饮片检验技术原料药检验半成品检验报告书书写规范中药检验高技能应用型人才中药综合检验能力自主学习能力分析运用能力成品检验拓展学习领域基础学习领域常用中药饮片的检验难度等级职业标准教学内容初级层次常用中药材的性状鉴定常用中药饮片的性状鉴定中级层次常用中药材及饮片的显微鉴定常用中药材及饮片的理化鉴定品种混乱药材及饮片的综合鉴定高级层次贵重或短缺药材及饮片综合鉴定中成药的鉴定未知粉末的鉴定毒剧中药的综合鉴定能力成长规律·职业资格等级课程内容---序化教学内容序化教学组织与安排学习情境考试考核初级层次自主学习项目教师不定期答疑校内开放实训室校外实践基地快速识别中药考核（操作技能）中级层次主要教学项目学生模拟工作过程完成教师引导多功能教室校内仿真实训室中药真伪鉴定中心校外实践基地单项鉴别能力考核综合鉴别能力考核（职业能力）高级层次拓展性教学项目教师示教学生验证性实训多功能教室中药标本馆中心实验室面试（职业能力）笔试（职业知识）课程内容---组织与安排项目：黄连的鉴定------基于工作过程系统化工作任务工作过程职业能力知识点1收集信息依法检验意识药品标准的内容2工作计划设计方案能力药材鉴定程序3取样规范操作取样原则及方法4检验鉴定能力中药鉴定的方法及内容5组内验证结果合作严谨取样原则复核6书写检验报告诚信规范书写检验报告方法及内容7查阅资料拓展知识学会学习药材商品现状8单项能力评估讲评学会自我评价补救不足．专业课程的实施团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法人才共育的形式全程订单式实习就业一体化式途径与方法加强专兼结合的双师型教师队伍建设，打造优秀