〔部编版〕一上语文园地一PPT1

语文园地一我会认六liù六个liùgè七qī七彩qīcǎi八bā八只bāzhī九jiǔ九朵jiǔduǒ十shí十个shígè八六九十七我会写bā组词：八月第八八只部首：八笔顺：shí组词：十月十天十字路口部首：十笔顺：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入水中都不见。谜底：_______雪花猜一猜人天人人二口田日目口口十日日一读一读，比一比。字词句运用笔顺规则：从上到下。书写提示二二二笔顺规则：从上到下。三三三笔顺规则：先横后竖。十十十笔顺规则：先横后竖。禾禾禾咏鹅[唐]骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。日积月累鹅，鹅，鹅，弯着脖子对着天空唱歌。洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，两只红掌在水里轻轻地拨动着，划出一道道波纹。理解诗意相传这首诗是骆宾王七岁时写的。他运用生动活泼的语言描写了白鹅在水中游玩欢叫的情景。第一句模仿儿童的口气，连叫三声“鹅”，充分表现出儿童的天真烂漫。接下来三句诗是描写鹅在水中嬉戏的情景，“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词语，给人以鲜明的视觉形象。白毛红掌的鹅，浮在清水绿波之上，互相映衬，生动而形象地描绘出一幅“白鹅戏水图”。全诗通俗明快，是一首广为流传的儿童诗。诗文赏析小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。和大人一起读不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开。快点儿开开，我要进来。就开，就开，我就开，妈妈回来了，这就把门儿开。兔宝宝真是一个聪明机灵的孩子。平时，我们一个人在家的时候，也不能随便给陌生人开门哦！读书真快乐快乐读书吧1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。2.文章以《天龙八部》中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。3.文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。4.文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情