家用电器电子教案

第一章电冰箱的原理第一节电冰箱的分类与制冷系统一、教学目的让学生了解电冰箱的分类及掌握制冷系统的结构、各部分的作用二、教学重点电冰箱制冷系统的结构三、教学难点制冷系统各部件的作用四、教学课时3课时理论1课时演示实验1课时实习1课时五、教学仪器电冰箱一台、万用表一只六、教学过程（一）电冰箱的基本结构1、电冰箱的构成家用电冰箱主要由箱体、制冷系统、电气自动控制和附件等组成。组织学生参观冰箱维修实验室，让学生了解电冰箱的结构和组成。（45分钟）（制冷物态变化图）2、电冰箱的技术性能（1）类型分冷藏箱C、冷冻箱D、冷藏冷冻箱CD（2）电源、额定电压、额定频率和使用范围（3）电动机的额定输入功率（4）耗电量（5）外形尺寸（6）重量（7）总有效容积（8）制冷系统的性能（9）冷冻室和冷藏室的性能（10）气候类型3、电冰箱的分类（1）按冷却方式不同，分为直冷式和间冷式两种（2）按制冷剂的不同分为有氟冰箱和无氟冰箱（3）直冷式单门电冰箱（4）直冷式双门电冰箱（5）间冷式电冰箱（6）有氟电冰箱（7）无氟电冰箱组织学生观看各类电冰箱、放录像。45分钟（二）电冰箱的制冷原理1、制冷的概念2、演示实验（1）目的：让学生了解制冷的过程（2）器材：电冰箱制冷模型（3）地点：实习处（4）时间：45分钟3、实验结果4、制冷原理关注与重点：电冰箱制冷系统是一个密闭的管路系统，其中充注制冷剂作为工质，制冷剂经蒸发、压缩、节流、冷凝4个过程，从周围物体中吸热，将热量转移放出，完成制冷的全过程。同时制冷剂的状态也发生变化，这一过程又称制冷循环。电冰箱，冰柜和空调器等，采用机械式制冷循环系统。第一过程制冷剂经压缩机压缩成高温高压的制冷剂蒸气流进冷凝器，经冷凝器冷却散热变成中温的液态制冷剂，经干燥过滤，滤去各种杂质，同时吸收制冷剂中的水分。第二过程制冷剂经过滤器过滤，再经毛细管降压节流，流进蒸发器，形成低温低压的制冷剂，制冷剂迅速蒸发汽化，同时对外吸收大量的热量，冰箱内食物的热量被吸收、降温。这样就达到了制冷的目的。（三）实验实习（4节课）1、实验目的让学生掌握气焊技术。2、实验器材氧焊工具3套3、实验步骤（1）练习使用氧气瓶、液化汽瓶的开、关（2）学会焊枪的使用，掌握O2开、关和液化汽开、关（3）学会扩口技术（4）焊接4、实验办法（1）全班52人，分成2个大组、6个小组（2）由班干部负责人员出勤（3）各组长负责管好本组工具（4）实习完毕后班长验收工具（四）本章要点和总结1、电冰箱的制冷过程以及制冷原理图。2、电冰箱主要由压缩机、冷凝器、干燥过滤器、毛细管、蒸发器等部件组成。（五）作业1、电冰箱主要分成哪几种？2、画出电冰箱的制冷原理图。3、做好实验报告。（六）教学后记1、让学生真正掌握真正的操作技能，首先必须让学生多见习，多动手，从实践中去寻找问题和解答问题。2、电化教学是让学生了解电冰箱的结构和原理最形像的教学，学生容易接受。第二节电冰箱的电路一、教学目的1、让学生掌握电冰箱控制电路的控制原理，并能画出控制电路。2、让学生熟练电冰箱控制电路的维修方法。二、教学重点压缩机、电动机的工作原理三、教学难点压缩机、电动机的工作原理四、教学仪器压缩机一个、温控器一个、PTC和热保护器各一个。五、教学课时理论课2课时实验课6课时电化课1课时六、教学过程（一）电动机的工作原理1、物理理论复习①电流形成磁场②变化的电流形成变化的磁场③法拉第电磁感应定律：只要穿过闭合线圈的磁通量发生变化，那么线圈中就会有感生电流产生。∮＝BS∮表示磁通量B表示磁场的磁感强度S表示线圈的横截面积要改变∮有两个办法：a、改变穿过线圈的Bb、改变线圈的面积S④电流形成磁场，磁场对通电导线的作用力F＝BILSinθF表示磁场对通电导线的作用力（安培力）B表示磁场的磁感强度I表示通电导线的电流Sinθ表示B与I的夹角的正弦值由上可知，B和I越大，磁场对通电导线的作用力就越大。⑤电动机的工作原理关注与重点：选择PTC启动器时，耐压要大于320V以上，根据压缩机的最大电流来选择PTC的电阻值。其PTC动作时间也要与压缩机的启动时间相对应，以保证压缩机有足够的加速时间，压缩机停机后一般等待4min——5min，使PTC元件温度降低，恢复到低阻状态，才能再次启动。若在20KΩ高阻状态启动压缩机，此时启动绕组相当于开路，压缩机不能起动，但运行绕组持续通过大电流，会导致压缩机绕组发热，甚至烧毁。警示与强调在电冰箱维修实践中，因保护器稳定性、可靠性差而烧毁压缩机的情况，主要表现为以下几种。（1）触点断开后，间隙过小，引起接点拉弧、烧蚀。（2）劣质材料制造碟片或成型、热处理工艺不当。（3）触点选择不当，体积过小，焊接不良，也会引起触点脱落、烧毁、粘连。（4）发热电阻丝稳定性不好，抗氧化差以及制造时有损伤，焊接不良等原因引起脱落变形、烧断。总之，在更换PTC和热保护器应选用质量较好的。（二）温度控制器1、温控器的作用温控器又称温度开关，温度继电器，它的作用是自动控制电冰箱压缩机开、停，即在电冰箱内温度降低到预定值后，自动停止压缩机；而在电冰箱内温度向上回开时，又自动起动压缩机制冷，以使电冰箱内的温度保持在给定范围内。2、温控器的种类①普通型温控器（拿温控器给学生看）②半自动化霜型WSF－20、WSF－24型温控器（拿实物给学生看）③定温复位型温控器（拿实物给学生看）④电子式温控器（拿实物给学生看）警示与强调①新换温控器的接线错误也是电冰箱检修中常遇见的，尤其是有3个接线端的更容易接错线。更换具有3个接线杆片的温控器时，应注意按接线颜色与温控器旁标注的字母“H、L、C”或数字“6、3、4”相符，不能接错，否则会造成温控器失灵。②H与L，或6和3为手动断开功能，L与C或3和4为温开时接通，下降时断开的功能。即：H为电源进线和灯泡6L接电加热器3C接压缩机和冬季开关4温控器的典型接线方式（图）（三）间冷式家用电冰箱的控制电路图1、要求每个同学能画出上面的电路图。2、要求每个同学能讲出各个零件的名称和作用。3、要求每个同学能对上面电路进行故障分析。（四）实习（6课时）1、实验目的连接电冰箱的控制电路。2、实验要求会连接电冰箱的控制电路。3、实验步骤①组织学生先观看电冰箱控制电路的录像45分钟②每个同学用一张纸画出电冰箱控制电路③组织学生去实习处拆一个电冰箱的控制进口货④让每个学生学会测控制电路的各零件⑤分组实习，组装一个电冰箱的控制电路4、实验器材①电冰箱6个②温控器、PTC、热保护器各6套③导线若干④万用表6只，起子6个5、实验结果6、实验总结①要求每组电路都成功。②写好实验报告。③写一张实习总结。（五）本节总结1、会测电冰箱控制电路中的所有元件。2、能画出电冰箱的控制电路。3、能独立连接好电冰箱的控制电路。（六）作业1、画出电冰箱最简单的控制电路。2、画出间冷式家用电冰箱的控制电路。3、画出自动化霜电路并讲出它的工作原理。（七）完成实验报告要求1、字迹工整2、电路图工整、清晰3、实验步骤详细（八）教学后记电冰箱的控制电路比较抽象，今后要求学生在背伏电路的基础上多进行线路连接的实践。第三章修理电冰箱的基本技能第一节焊接技术一、教学目的让学生掌握修理电冰箱的基本技能，能独立维修电冰箱二、教学重点电冰箱的试压、抽空、加氟三、教学难点电冰箱的试压、抽空、加氟四、教学课时6课时（其中实习4课时）五、教学仪器电冰箱一台，氧焊工具一套，万用表一只六、教学过程（一）焊接1、焊接工具与材料①锡焊a、电铬铁45W、75W、100W和300W②针焊③焊料焊锡丝的成分以锡、铅为主，银炭焊条，铜磷焊条，黄铜焊条。2、针焊的操作要领①调节火焰A、碳化焰B、中性焰C、氧化焰②加热元件③焊接关注与重点开始焊接时，改用内焰加热焊接，温度一般控制在600℃～700℃之间。①焊接的管道、管件的金属表面要在焊前仔细进行清洁、去除污垢，焊口不应有水分、油污和灰尘。它们会影响焊接的流动和浸润，油污受热碳化后，夹在焊料中，将严重影响焊接质量。②电冰箱中的管道焊接，一般采用管焊接形式。③焊件必须固定牢靠无震动，焊接管道时，两极管子最好水平放置，若需立焊，则管道扩口的管口一定要朝下，以免熔化的焊料进入管道而造成堵塞。④焊接细小焊件或毛细管时，要防止焊件加热过度而变形或熔化，最好采用强火焰快速焊接，尽量缩短焊接时间，以防管路内生成过多的氧化物，导致脏堵或烧压缩机。（二）管路焊接方法1、铜管与铜管的焊接铜管与铜管一般采用银纤焊2、铜管与钢管的焊接铜管与钢管焊接时，由于钢管对焊料的浸润较差，一般应采用银焊条。3、毛细管的焊接毛细管是制冷系统的重要元件。（三）焊接工艺安全1、焊枪是保证焊接质量的重要工具，不同燃料适用的焊枪种类构造也不相同。2、氧气、乙炔和石油液化气的较管不要混用，也不要让软管碰到汽油等有机溶液。3、点火前，应检查燃料瓶压力，使用氧－乙炔焊时，如果乙炔瓶压力增高，乙炔气将向氧化瓶回流，这是危险的。所以一般氧气压力应比乙炔气压力大一倍。在使用中发现乙炔气回流时，应立即关闭氧气开关。4、遵守点火、熄火操作顺序，点火操作顺序是：开液化气开关→点燃→打开焊枪氧气开关→调整乙炔、氧气开关度。关火操作顺序是：先关焊枪上的氧气开关，再关焊枪乙炔开关。5、焊接前一定要检查焊接设备是否完好，操作人员必须带上护目镜和防护手套。6、不准在未关气阀熄火前离开现场。7、焊枪不应放在有泥沙的地上，以免堵塞喷嘴。第二节检漏与试压一、管路连接工具1、检修表阀（用实物给学生看）2、快速接头3、三通换向阀二、管道连接方式1、往复式压缩机检修连接2、旋转式压缩机检修连接三、加压测试关注与重点对制冷系统作加压检漏，需要为系统管路中充注一定氮气或干燥空气。然后检查外露管道和各焊口处有没有发生泄漏，具体检测方法有高压枪检漏和分压检漏两种。1、全系统加压检漏2、分段检漏3、保护检漏四常用检漏方法1、目测检漏2、肥皂水检漏3、浸水检漏4、卤素灯检漏五、演示实验1、准备冰箱一台，气泵一个，三通阀2、将旧冰箱拆开，打压，检漏3、将气表充到1.5个大气压,试压4、用肥皂水洗检漏5、用卤素灯检漏6、找出漏点焊好7、重新试压8、抽真空,至少抽2个小时9、加R1210、观察冰箱的制冷效果11、封口12、试封口处有无卸漏第三节电冰箱的常见故障一、电冰箱不制冷的原因有哪些？1、压缩机不起劲2、温控器坏3、热保护器坏4、PTC坏5、压缩机坏6、制冷剂泄漏7、冰堵8、脏堵9、压缩机无压力10、制冷系统内有空气二、电冰箱制冷效果差的原因1、冰箱封闭不严2、冰箱开门次数太多3、冷凝器散热效果不好4、制冷剂部分泄露5、压缩机压力一足6、遥控器调节不当7、食物放得太多压缩机不启动的检修实例例一牌号BCD-185双门电冰箱检修部门温控器故障现象通电后不能启动分析检修通电试机无反应,但提示灯亮,调节温控器无效,可见压缩机,保护器或温控器电路中有断路处,先检测压缩机机组及保护器均正常,用万用表RXK档测量温控器触点问电阻值为∝,呈断开状态经检查,温控器感温剂泄漏,导致控温触点断开.例二牌号上麦BCD-20℃检修部位热挂保险丝断故障现象压缩机不启动分析检修通电后,照明灯亮,但感觉不到冷气。压缩机不运转，风扇不转。无霜电冰箱正常工作时,在化霜过程中,蒸发器中温度不断上升至霜层全部融化,此时温控保护器双金属片触点应在温度上升到13℃时跳开,使化霜及时结束,这台电冰箱的保护器双金属片,在化霜过程中触点粘连。图全自动化霜电冰箱控制电路图三、作业1、画出电冰箱的化霜电路图2、电冰箱不制冷的原因有哪些？3、电冰箱制冷效果拔节的原因有哪些？4、画出电冰箱的制冷原理图。四、教学后记学生初步接受焊接技术，必须多让学生进行焊接技术练习。第四章无氟电冰箱的检修、教学目的1、让学生了解无氟电冰箱的工作特点2、了解无氟电冰箱的结构3、掌握无氟电冰箱的维修方法二、教学重点无氟电冰箱的与维修三、教学难点无氟电冰箱的结构与检修四、教学课时课时（理论1课时，看影像1节，实习2节）五、实验器材无氟电冰箱一台R600a和R130各一瓶教学过程（一）无氟电冰箱结构特点1、无氟制