《思想道德修养与法律基础》第一章-追求远大理想-坚定崇高信念-教学设计

第一章追求远大理想坚定崇高信念本次课标题：追求远大理想坚定崇高信念授课班级：授课学时3学时上课地点略教学目标知识目标能力目标情感态度目标（1）了解理想信念的含义、特征及其对大学生成长成才的重要意义；（2）认识确立马克思主义的信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想的必要性；（3）理解理想与现实的关系及在实践中把理想化为现实的条件。（1）培养学生认识与分析正确理想的能力；（2）培养学生的与人沟通（表达）能力。（1）培养学生对马克思主义和中国特色社会主义的信念和感情；（2）培养学生实现理想的执着精神。教学重点、难点教学重点：理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。教学难点：理解理想与现实的关系及在实践中如何将理想化为现实授课思路与方法授课思路：采用案例教学法、讨论法，讲解理想信念的含义和特征。通过案例、名人事例、学生研讨使学生深刻理解和掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义，实现理想的长期性、艰巨性和曲折性及在实践中化理想为现实所具备的条件和途径，通过项目任务让学生结合自己的理想和目标制定出具体的实现理想的步骤和计划，从而帮助学生在实践中化理想为现实。授课方法：课堂讲授、案例分析、课堂讨论、视频播放、项目教学等能力训练任务及案例能力训练任务：演讲：我的职业理想研讨：从成功人士的事例，分析理想信念对于一个人的成功有着怎样的作用？他们是如何实现理想的？”案例：1.《戴维的故事》2.《清华大学食堂工张立勇8年追逐大学梦》3.《美国活雷锋丁大卫》参考资料.戴艳军主编高等教育出版社2006年8月第1版《思想道德修养与法律基础案例解析》