诗歌鉴赏炼字公开课2017年版

高考古诗词鉴赏之炼字专题吟安一个字，捻断数茎须。——卢延让《苦吟》为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》两句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》求得一字稳，耐得半宵寒。——顾文炜《苦吟》何为炼字？所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。炼字可以使“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色（沈德潜）”教学目标：1.了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查；2.通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法；3.提高学生的解题能力和鉴赏古代诗歌的能力。品赏佳句，推敲字词1.宋祁《玉楼春》：红杏枝头春意闹。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.春风又绿江南岸，明月何时照我还。4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蒋婕《一剪梅•舟过吴江》5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）6.前村深雪里，昨夜一枝开。（动词）（形容词）（动词）（形容词）（叠词）（数词）请找出诗句中最精炼传神的字。1.重点关照动词2.关注修饰语（形容词为主、兼顾副词和数词）3.关注词的特殊用法（词类的活用）4.关注叠词副词：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益《夜上受降城闻笛》）规律设问方式：⒈某字历来为人称道，你认为它好在哪里？⒉某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？⒊某一联中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要赏析。⒋诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。（诗眼：最生动传神的字或词）⒌这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。定向赏析自助赏析比较赏析过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念。问：你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。参考答案：两个字分别是“咽”、“冷”。（1分）“咽”，呜咽。诗人运用拟人手法，描述了山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛人呜咽之声。（2分）“冷”，清冷，寒冷。诗人运用了通感手法，“日色”是视觉形象，“冷”是感觉，这样的描述写出了由于山林幽暗，阳光照在青松上，带给人阴冷的感觉。（2分）两字营造了山中幽静孤寂的意境，写出了作者宁静淡泊的感受。（1分）答题步骤：步骤一：解释该词在诗句中的含义。步骤二：指出该字的特殊用法（表现手法、活用、被动等）及效果（结合诗句描述）；步骤三：这个字在全诗中营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。练习早梅唐·齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。第三联两句诗中最精炼传神的分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。参考答案：“递”和“窥”。（1分）①“递”，传递之意。运用拟人，将凛冽的寒风温柔化，仿佛它也对早梅充满了爱怜之意，写出梅花内蕴幽香，随风轻轻四溢。（2分）②“窥”，偷看之意。运用拟人，将无知的禽鸟人格化，形象地描绘了禽鸟发现素雅芳洁的早梅时那种惊奇的情态。（2分）两个字侧重写梅花的姿色和丰韵，烘托了诗人的惊喜心情。（1分）课后练习【2015▪湖北卷】阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（《核按钮》P120）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。诗歌鉴赏鉴赏诗词莫要慌，平心静气细思量。先从标题来入手，再借注解来相帮。诗中意象要注意，暗示形象和思想。题干务必要精读，一字一句不能放。扣住词句来作答，自己不要乱主张。