员工工作态度考核标准

姓名区域得分考核指标分数评分比例评分201510502015105020151050201510502.评分要求：2.1所有新员工每日评分，每月总分除以当月实际工作天数，得出当月平均得分(保留小数点后一位）；2.2技能学习、日常书写、纪律、态度、仪容仪表/5S，出勤这六项中的每一项Item每日都会打分；能够学习新知识，热爱本职工作，主动改进工作方法，能承担本职外的工作能够要求提高自己，能够研究自身的工作，且有一定的效果偶尔能主动学习，工作热情一般，推一下动一下业务水平长时间不见提高，且没有研究业务的愿望，工作缺乏热情，不能够主动，对工作视若不见，根本没有自己的见解和建议敬业程度团队精神责任意识工作心态具有高度的责任心，作风严谨，以公司为家认真负责，有主人翁意识工作比较负责，认真对待本职工作工作服从安排，基本无失误，责任心一般责任心不强，马虎粗心，推脱责任努力提高自己的能力，爱岗敬业，积极研究工作改进方法，经常提出有效建议，主动承担本职外的工作有违纪行为且不悔改，经常不听从命令，不服从指挥能够主动协助同事出色的完成任务能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作能够与同事保持一定的合作关系，协助完成工作根据同事的请求能够提供一般协助不能积极响应同事的请求，或协助任务的完成质量较差工作态度考核标准考核标准严格遵守公司的规章制度，纠正不良行为，成为员工的模范遵守公司的规章制度，听从指挥，并为形成良好的工作秩序努力基本能够遵守公司的规章制度，无违纪行为偶有轻微违纪行为，但能改正2.3每一项都是新员工通过技能认证的考核标准，新员工一日当中如果共有三项或三项以上得分为“0”和“5”(考勤一项中的无薪假不作为面谈项目），培训员需要与其进行面谈要求改进，如果有一项或以上是低于零的，培训员就需要与新员工进行面谈要求改进；2.4所有加分或扣分的情况必须备注原因。评分中涉及的纪律、技能学习、书写标准、仪容仪表等的标准，生产部内部规定的，参照部门内部规定；无部门内部规定的，参照公司规定；部门规定与公司规定相抵触的，以公司规定为准；2.5考评分为两阶段：1.在OSD理论培训阶段，2.在产线实践阶段；其中在线实践阶段将以生产线反馈为主，OSD抽查为辅；2.6每月考评结束后,考评记录经员工、考评人、制造经理签字后归档；2.7绩效考评的每项得分情况都将作为员工在每日是否能通过技能认证学习的主要依据之一；3.8月度考评得分低于90分的员工，培训员需要与其面谈，开具面谈纪录，提出改进计划，若在次月不能达到改进目标的，将给予口头警告处分，严重者将给予书面警告。4.评分方式：4.1技能学习（根据《学习跟踪单》上面学习进度和要求进行打分，受训人和培训人都需要在跟踪表上签字确认并与其面谈，且再次给出培训要求和目标值，再次接受培训需要给出培训记录）：4.1.1技能学习掌握很快，且接收和理解能力很好：只用1/2的培训规定课时就能弄懂或学会技能的，善于提出问题。给20分；4.1.2技能学习掌握较快，且接收和理解能力较好：只用2/3的培训规定课时就能弄懂或学会技能的，善于提出问题。给15分；4.1.3技能学习掌握一般，且接收和理解能力一般：用额定的培训时间完成技能培训的。给10分；4.1.4技能学习掌握较慢，且接收和理解能力较慢：在额定的培训时间内不能完成技能培训的，给0分，同时要通过面谈，指正新员工缺点和问题点，需要新员工怎样进行改善。4.2日常书写：根据公司修改方式要求以及书写要求（一笔一画，工工整整），检查平时书写笔记和每日学习总结，有考试时（考试占20％），平时书写占评分的80％，正常状况下平时为100％，评分依据为：EEMSQ文件以及生产部书写样本。4.3纪律（一切违反公司纪律条例的，都必须严格按照公司纪律条例进行处理）：4.3.1一般情况下，一位员工犯有三次不同的错误而得到三次面谈，将在人事自动转成一份口头警告；4.3.2一位员工如果两次犯有同样的错误，将在人事自动转成一份口头警告；4.3.3一位员工如果两次犯有不同的错误，OSD将建议用人单位延长其试用期进行考察个人行为或改善是否符合生产部规定要求；4.3.4每位员工面谈记录不用立刻上缴HR，与他们的《试用期评估报告》一起递交人事，如果提前fail，同时也要附上这份表单。4.4态度：4.4.1在学习和工作方面的态度一定要好，而且能虚心进行求教；4.4.2在学习和工作方面的态度比较好，并且能不断地自我纠正和提高4.4.3各方面表现一般，特别是在学习和工作的态度上表现一般；4.4.4在学习和工作态度不端正4.5仪容仪表/5S：4.5.1仪容仪表和5S符合公司标准（例：个人穿戴、随手关门、离开座位整理好桌椅），个人穿戴标准要求：进入车间穿着规范以及人事规章中要求员工的穿着规范；4.5.2仪容仪表和5S符合公司标准中有一项不符合要求的（例如：离开座位没有整理桌椅或进入车间时头发未全部塞入帽子中），给予扣分5分；4.5.3仪容仪表和5S符合公司标准两项都未做好（例如：离开座位没有整理桌椅，进入车间时头发未全部塞入帽子中），给予扣分10分；4.5.4仪容仪表和5S符合公司标准中有一项不符合要求的（例如：乱扔垃圾、对于身旁的5S不予整理或进入车间没有戴ESD脚腕带），给予扣分20分；4.6出勤：4.6.1正常出勤，给予加10分；4.6.2请假，只要主管和经理都批假，这天将不纳入考核，出勤为0分；4.6.3旷工，只要旷工一天或一天以上，按照人事部条例进行处罚，一天为口头警告，一天以上为书面警告。注意事项:1    当天如员工未出勤,则其他5项不计分,单元格不需要填写,而出勤一项的得分则根据评分细则计分;2    在月度平均分中技能学习,日常书写,纪律/态度,学习日记，仪容仪表/5S五项只计算出勤天数的平均分,而出勤一项则需计算全月天数的平均分;3    以上计算方法已经设定在公式里,不需要再人为计算2.3每一项都是新员工通过技能认证的考核标准，新员工一日当中如果共有三项或三项以上得分为“0”和“5”(考勤一项中的无薪假不作为面谈项目），培训员需要与其进行面谈要求改进，如果有一项或2.4所有加分或扣分的情况必须备注原因。评分中涉及的纪律、技能学习、书写标准、仪容仪表等的标准，生产部内部规定的，参照部门内部规定；3.8月度考评得分低于90分的员工，培训员需要与其面谈，开具面谈纪录，提出改进计划，若在次月不能达到改进目标的，将给予口头警告处分，4.1技能学习（根据《学习跟踪单》上面学习进度和要求进行打分，受训人和培训人都需要在跟踪表上签字确认并与其面谈，且再次给出培训要求和目标值，再次接受培训需要给出培训记录）：4.1.1技能学习掌握很快，且接收和理解能力很好：只用1/2的培训规定课时就能弄懂或学会技能的，善于提出问题。给20分；4.1.2技能学习掌握较快，且接收和理解能力较好：只用2/3的培训规定课时就能弄懂或学会技能的，善于提出问题。给15分；4.1.4技能学习掌握较慢，且接收和理解能力较慢：在额定的培训时间内不能完成技能培训的，给0分，同时要通过面谈，指正新员工缺点和问题点，需要新员工怎样进行改善。4.2日常书写：根据公司修改方式要求以及书写要求（一笔一画，工工整整），检查平时书写笔记和每日学习总结，有考试时（考试占20％），平时书写占评分的80％，正常状况下平时为100％，评分依据为：EEMSQ文件以及生产部书写样本。4.3.3一位员工如果两次犯有不同的错误，OSD将建议用人单位延长其试用期进行考察个人行为或改善是否符合生产部规定要求；4.3.4每位员工面谈记录不用立刻上缴HR，与他们的《试用期评估报告》一起递交人事，如果提前fail，同时也要附上这份表单。4.5.1仪容仪表和5S符合公司标准（例：个人穿戴、随手关门、离开座位整理好桌椅），个人穿戴标准要求：进入车间穿着规范以及人事规章中要求员工的穿着规范；4.5.2仪容仪表和5S符合公司标准中有一项不符合要求的（例如：离开座位没有整理桌椅或进入车间时头发未全部塞入帽子中），给予扣分5分；4.5.3仪容仪表和5S符合公司标准两项都未做好（例如：离开座位没有整理桌椅，进入车间时头发未全部塞入帽子中），给予扣分10分；4.5.4仪容仪表和5S符合公司标准中有一项不符合要求的（例如：乱扔垃圾、对于身旁的5S不予整理或进入车间没有戴ESD脚腕带），给予扣分20分；2    在月度平均分中技能学习,日常书写,纪律/态度,学习日记，仪容仪表/5S五项只计算出勤天数的平均分,而出勤一项则需计算全月天数的平均分;