广州中考英语学科课题分析

主讲：黄小容中考复习策略中考题型与分值分析广州英语初中教材初中英语学习重难点英语初中教材Part教材的主要特色5教材要求有弹性。各项目的要求不完全相同，具有弹性，以适合不同类型的学生。例如词的要求有“四会”、“三会”或“不要求记住”等。每课也有一部分作为选用内容6教材的题材比现行的所有教材要广泛，贴近生活，每个单元体现一个主题。比较注意安排一些反映使用英语语言的国家的文化背景，风格习惯的内容1词汇量——中小学阶段共要求掌握约1600～1800个单词(包括小学600个，中学1000～1200个)，并增加250个左右的习惯用语及固定搭配4广州教材具有浓厚的地方特色，体现了情境——结构——交际”的特点，在每一个单元中，先有一个明确的话题，围绕话题，提出“任务”。前两课是“情景性课文”，是教材的综合材料，它包含了功能意念项目、语言、词汇、语法句型等项内容3教材的内容输入量较高，主要体现在练的量，尤其是听、读，以利于实施“以练为主”的原则2语法要求——较全国大纲增加了“掌握过去完成时”“初步掌握过去将来时”，掌握现在完成时和过去完成时的被动语态“掌握直接引语与间接引语”广州英语教材特点教材的编排以功能划分，每个单元主要分为六个部分：阅读（Reading）听力（Listening）语法（Language）会话（Speaking）写作（Writing）拓展练习（Morepractice）每个单元的最后是本单元的学习重点（Learningfocus)广州英语教材特点1Reading(阅读)1.由主阅读（ReadingA）和副阅读(ReadingB)组成。2.在主副篇章前都有一些热身练习，通常由几个问题组成，其中有些问题是针对图片或文章标题,目的是帮助了解本单元的话题。3.掌握一些阅读技巧：找读、跳读、猜测词义、阅读细节、理解大意等等。2Listening(听力)1.听力的内容与本单元的话题相关，也分主听力和副听力。2.主听力主要是训练一些实用的听力技能：预测，根据录音填写表格，完成听力笔记以及给图片排序。3.副听力是加强对听力材料的内容理解，听力内容侧重本单元的话题和语法的巩固和操练。3Language(语法)主要讲解本单元需要掌握的语法重点。4Speaking(会话)1.分为Talktime和Speakup两部分。2.Talktime是掌握标准的英语音标和单词发音的保证。3.Speakup是围绕基本语言功能说展开的，为运用本单元所学的内容提供了机会。5Writing(写作)1.写作部分的目的在于训练英语的写作能力，包括写作不同文体的文章：书信、日记、故事、报道、图表说明以及小作文。2.在写作中，内容的安排上是从字—词—句进行训练，为英语小作文打下了良好的铺垫。广州英语教材特点6Morepractice(拓展练习)目的是提供更多的与本单元话题相关的材料，培养听说读写的综合运用语言的能力，在扩充了词汇量的同时，也培养了思考、讨论以及了解更多有关本单元话题信息的能力。7Learningfocus(学习重点)综合了本单元学生需要掌握的短语、语法、日常用语以及技能，对本单元重点有整体的认识，同时也对所学知识进行总结。初中英语学习重难点Part初中英语学习重难点一、词汇了解6册教材中的课标词汇、短语、习惯用语和固定搭配等形式二、语法1.名词：①名词单复数②专有名词③名词所有格2.代词：①人称代词②物主代词③反身代词④指示代词⑤不定代词⑥疑问代词3.数词：①基数词②序数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词和副词、比较级和最高级7.冠词8.动词：①动词的基本形式②系动词③及物动词和不及物动词④助动词⑤情态动词初中英语学习重难点9.时态：①现在进行时②一般现在时③一般过去时④一般将来时⑤过去进行时⑥现在完成时⑦过去完成时⑧过去将来时10.被动语态11.非谓语动词：①动词不定式②动词-ing形式③动词-ed形式12.构词法：①合成法②派生法③转化法④缩写与简写13.句子种类：①陈述句②疑问句③特殊疑问句④选择疑问句⑤反意疑问句14.句子成分：①主语②谓语(主谓一致)③主语补足语④宾语(直宾和间宾)⑤宾补⑥定语⑦状语15.简单句的基本句型16.并列复合句17.主从复合句：①宾语从句②状语从句③定语从句18.直接引语和间接引语中考英语题型与分值分布Part中考英语题型与分值分布【导语】2016年广州市招生考试委员会于9月14日公布了《2016年广州中考英语改革方案》第一，取消单项选择题第二，语法选择从原来的10题增加为15题第三，完形填空从原来的1分1题变为1.5分1题第四，阅读部分新增“阅读填空”新题型第五，单词拼写从原来的5题增加至6题第六，完成句子从原来的5题变为7题改革后英语笔试六大变化1据了解，此前广州市的英语中考题型设计是“听力与口语分开考试”。其中，听力分为以单选题形式的听力理解和听取信息两部分，合共35分。口语一般在中考前一个月左右提前考试，分为朗读、情景应答、简短说话3道大题，合共15分，总分为50分。从2016年起，新的听说考试将把听力和口语结合，题型和考查标准也发生变化，总分下调为40分，纸笔考试部分占110分，中考英语保持150分总分不变。听力和口语合并后难度或增大2题型题量赋分任务呈现任务描述一、模仿朗读18屏幕呈现中文题目以及一段长度为80个词左右的英语短文，播放短文录音一遍。考生听录音，给50秒钟的准备时间，然后模仿朗读。二、信息获取第一节听选信息612屏幕呈现中文题目以及英文问题和3个备选答案。共播放三段对话或独白录音，每段各播放两遍。考生听完每段对话后，根据所听内容选出答案，并简短地口头回答。第二节回答问题48屏幕呈现中文题目以及英语问题，播放一段对话或独白两遍。考生根据所听内容简短地口头回答这些问题。三、信息转述及询问第一节信息转述18屏幕呈现中文题目，说明信息情景、信息要点记录（形式包括表格、图表、思维导图等）、考生角色及说话情景和要求，录音播放两遍。考生根据所听内容、要点提示和角色要求准备50秒钟，然后在50秒内对所听的信息进行转述。第二节询问信息24屏幕呈现中文题目，说明提问情景、提问提示词或提问要求。考生根据情景和提示口头提问。合计14402016广州中考英语改革笔试题型及分值表一览题序题型题量赋分考查目标一语法选择阅读短文，选出可以填入空白处的最佳选项1515考查考生在实际语言中运用语法知识的能力。二完形填空阅读短文，选出可以填入空白处的最佳选项1015考查考生在篇章层面综合运用逻辑判断手段进行词义辨析和搭配的能力；重点考查实词用法。三阅读第一节阅读理解阅读短文，选出最佳选项2040考查考生在阅读一般性书面英语的过程中获取和处理信息的能力。第二节阅读填空阅读短文及文后选项，选出可以填入空白处的最佳选项55考查学生的语篇补全能力。四写作第一节单词拼写根据句子意思和所给的首字母写出所缺单词（每格限填一词）66考查考生在句的层面上对单词的应用。第二节完成句子根据所给的汉语内容，用英语完成下列句子（每格限填一词）714考查考生对英语五种基本句型、宾语从句、状语从句以及常用句型及词组的应用能力。第三节书面表达115考查考生根据提示进行书面表达的能力。合计64110广州中考英语备考建议Part具体复习计划安排第一阶段：第8-15周第8-11周：课本第一轮总复习：结合课本、指导书，讲练结合，着重复习基础知识第10周：一模考试及质量分析第12-15周：第二轮复习：指导书和专题复习第一阶段第二阶段第二阶段：第16-17周第16～17周：查漏补缺,多复习错题集,将近三年中考题重做一次第三阶段第三阶段：从升入初三下学期一个月后，即初三开学第8周开始进行复习，这个过程大致可分为以下三个阶段具体复习计划安排一轮复习回归书本夯实基础第一轮复习要注重基础知识的过关训练，紧扣考纲和教材，精选精练。这一阶段按照教材顺序复习词汇、话题和语言知识点，对各单元的知识要点进行梳理及训练，注重基础词汇、词组、句型在语境中的运用，并通过配套练习、复习检测以形成能力。单元重点包括词汇、话题、语法知识，因此我们的复习要紧靠《广州市初中毕业学业考试指导书》和手头上的复习资料如《英语周报》《中考新突破》来进行，另外《完美读法》中有大量的听说读写能力训练题目，我们可以充分利用。同时，听说读写的能力训练不可忽视，将课本作为我们的朗读材料，每天坚持利用5-10分钟时间进行单词及课文的模仿跟读，朗读与背诵。一来复习了基础的单词，二来锻炼了口语能力，为中考40分听说做足了热身准备。中考口语的ReadingA朗读课文材料和MOREPRACTICE来源主要就是我们的课本。最后，一轮复习的同时，也要每周利用半个小时时间进行启明E听说训练，每周坚持五篇完形填空和五篇阅读理解训练。具体复习计划安排二轮复习专项突破完善体系17年寒假要求同学们不应该放松复习的步伐。紧锣密鼓地开始进行各项知识的专项突破。只有当知识在头脑当中形成体系，才能更清晰地运用到实际问题中。而体系的形成对之后高中的学习也是有百利而无一害的。按照语法的十五个专题进行全面复习，目标是弄清楚考点。做到名词有哪些考点，代词有哪些考点等做到如数家珍。而且，需要进行听说集中训练，充分利用假期时间训练自己的口语能力，利用“高分说”听说的训练，尤其要坚持重复练习难度较大的转述部分。具体复习计划安排三轮复习查缺补漏实境模拟在忙碌的冲刺阶段要有的放矢的对自己的薄弱科目和题型倾斜，今日发现的问题一定今日弄懂不留到明天。本轮复习重点是考前适应性综合能力训练和查缺补漏，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧和运用能力。而且要珍惜每一次的大考小考，把每次考试当成中考。从心态，时间，节奏上不断地调试出最佳的中考状态。所以，同学们要把握一切模拟的机会，让自己多体会战场的感觉，慢慢从新兵变成老兵，最终打赢中考这场战役附：听说考试注意事项抢读”机械识别不出。“喷音”录音不清读完开玩笑、电脑将录下整个过程。太紧张，回答不流畅。不想做多进行上机训练或用高分说进行训练，熟能生巧，并要在听到开始录音信号，心里默念一下答案才回答，麦克风和嘴之间一拳距离，调音时一定按要求录音并要调试好，不然每题都会影响。记住调好音后耳机不要随便取来。不会做附：听说考试注意事项四项对策简短说话注意会有信息差，听到的材料，例如是JAME自己介绍自己的房子，当你转述时，人称要改为she和her，并且注意时态的转换，用细句连篇，要点一定要齐整。信息选择做笔记要写下答案的序号。回答问题看到4个问题。边听边录每次问一个问题。听到的内容一样，但每个学生问题不一样。一定要注意问的是什么，并简单回答。模仿朗读50秒准备50秒完成，模仿语音，语调，速度，节奏感，意群停顿和常见的连读，不能按自己的习惯读，读错有一次纠错，不扣正确分，但会扣流畅分，所以尽量不回读。平时要读好ReadingA和Morepractice，注意标记易错词。