xx小学关于大班额情况自查报告

xx小学关于大班额情况自查报告大班额问题严重影响学校的正常教育教学秩序，已成为学校安全稳定的一大隐患。我校领导班子充分认识到了大班额问题的危害性和解决大班额问题的紧迫性，制定相关工作的详细规划，明确了工作职责，加快了解决大班额问题的进程。现将我校关于“大班额”自查情况汇报如下：一、主要问题学校现有在校学生1552人，教职工90人。学校功能场室、教学设备齐全，生活设施完善。现有大班额29个。学校每班人数均超45人。二、形成原因1、xx小学建校早，设计规模小，教室少。近年来周边小区密集开发，学区较大，生源特别集中，学校校舍使用已经饱和。2、经济的快速发展，导致流动人口快速增加，外来人口的逐年增加，使得按原规划设计的学校班容量，已经远远满足不了该区域生源的需求。3、教育发展不均衡和盲目择校现象也是不可忽视的重要因素。许多山区孩子的家长，为了把孩子送到教学质量好的学校，在市区买房，甘心忍受“大班额”的拥挤，也要让孩子在市区上学。三、解决措施1、加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额”的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好氛围。2、规范招生行为。按照上级“就近入学、划片招生”的原则，对照户籍进行招生,严格控制接纳非本学区生源；录取新生认真执行适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一，适龄儿童的户籍与实际居住地相统一的原则；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的态势。3、严格执行学生学籍管理制度。加强学生学籍电子化管理，规范转学行为，按规定严格履行转学手续，防止随意转学插班。转学必须具备正当理由，凡无正当转学理由的转学和无转学证明的，学校原则上拒绝接受。4、调整现有班级，采取调班、分班相结合的方式，把大班额年级，按要求进行分班。分班后增加老师，优化师资结构。5、分流部分高年级生源。按照上级部门的指示，将我校六年级学生分流到第五中学教学点就读。6、加快学校建设,解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入,努力扩大学校规模。增加教师数量,优化师资结构。7、向相关部门建议，在附近学区内增建小学。经过学校大量工作和上级领导的大力支持,学校目前学生量趋于下滑趋势。学校的工作取得了一定的成效,不过离标准班容量还有一定的差距,今后我们会建立健全治理“大班额”的长效监督机制,为进一步提高教育教学质量奠定基础。xx小学2018年9月