人教版数学二年级上册《直角的初步认识》

一个角有()个顶点，()条边。顶点边边()()()12角的两边张开得越大，角越大。角的两边张开得越小，角越小。一样大一样大角的大小与边的长短无关。练习本一、抽象直角直角正方形有4个直角。长方形有4个直角。三角尺有1个直角。顶点边边12•像这样的角都是直角，可以表示为其中，是直角符号你能在教室里找到更多的直角吗？折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。二、量直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。这些角是直角吗？是直角不是直角不是直角下面哪几个图形是直角？不是直角不是直角不是直角是直角是不是不是下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小三、画直角2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。5.判断下面哪些角是直角。