2016年河北省石家庄市市直招聘教育卷真题

2016年河北省石家庄市市直招聘教育卷真题一、单项选择题（1-6题，请选择符合题目要求的一个选项，并将答题卡上相对应选项的字母涂黑。每小题0.7分，共42分。）1．2016年是全面深化教育综合改革的关键之年，高考期间，使用全国卷的省份有（）。A.24个C.16个B.25个D.27个2．国务院总理李克强2016年6月１日主持召开国务院常务会议，部署加强（）保障工作，对孩子的成长给予更多关爱帮助。A．儿童C．中央财政儿童资金B．困境儿童D．教师职业资格3．随着“全面二孩”政策的落地，鼓励生育也成为2016年全国两会热议话题。这表明在此问题上，我们进入（）A．“后二孩”时代C．“全面二孩”时代B．“新二孩”时代D．“二孩”时代4．第十二届全国人民代表大会第四次会议开幕至闭幕时间是2016年（）A．3月5日--3月14日C．3月5日--3月16日B．3月5日--3月15日D．3月5日--3月17日5．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，它反映了教师职业劳动的（）A．创造性C．公共性B．示范性D．模糊性6．既是教材编写和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础，它是（）A．课程标准C．课程设计B．课程计划D．教学大纲7．下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是（）A．自主C．欣赏B．合作D．探究8．基础教育课程改革提出，课程结构要确保均衡性，强调（）A．教育性C．综合性B．选择性D．层次性9．教育在遵循社会发展规律的同时，必然有自身运动的内在规律，后者指教育具有（）A．历史继承性C．与社会发展的不平衡性B．与其他社会意识形式的平行性D．相对独立性10．学校的中心工作是（）。A．公共关系C．行政工作B．总务工作D．教学工作11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出：基本普及（）A．学前教育C．继续教育B．职业教育D．高中阶段教育12．我国基本的教学组织形式是（）A．分组教学C．道尔顿制B．班级授课制D．个别教学13．普通中小学的性质属于（）A．基础教育C．初等教育B．义务教育D．双基教育14．教育现象是一种（）A．生物现象C．心理现象B．社会现象D．劳动现象15．班主任了解学生最基本的方法是（）A．观察法C．问卷法B．谈话法D．实验法16．“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）A．顺序性C．不均衡性B．差异性D．阶段性17．教育贯穿整个人生，从出生到坟墓都要学习。此观点主要表达的思想是（）A．教育民主化C．教育全球化B．教育终身化D．教育信息化18．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张，构成了（）教育思想的完整体系。A．实验主义C．实用主义B．经验主义D．进步主义19．通过摆事实、讲道理，提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（）A．说服教育法C．榜样法B．锻炼法D．陶冶法20．“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”，这句话说明教师劳动特点是（）A．广延性C．长期性B．示范性D．创造性21．基础教育课程改革提出的教学目标中，属于终极性目标的是（）A．知识与技能C．情感态度与价值观B．过程与方法D．技能与过程22．我国正式颁布且实施的第一个学制是（）A．壬寅学制C．壬戌学制B．癸卯学制D．六三三学制23．在教育起源的问题上，第一个正式提出有关教育起源的学说是（）A．神话起源说C．生物起源说B．心里起源说D．劳动起源说24．张老师是一名经验丰富的数学老师。上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好激发学生学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于（）A．低级动机C．高级动机B．内部动机D．外部动机25．“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是（）A．心境C．应急B．激情D．热情26．教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望发展的教学行为是（）A．教学反馈C．教学反思B．教学研究D．教学强化27．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）A．词汇学习C．概念学习B．符号学习D．命题学习28．为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是（）A．学习期待C．学习效能感B．学习目标D．学习策略29．艾兵豪斯遗忘曲线的规律是（）A．等速C．先快后慢B．先慢后快D．匀加速30．对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反应了发散思维的（）A．流畅性C．变通性B．独创性D．目的性31．能够控制和调节自己的行为是性格的（）A．态度特征C．情绪特征B．理智特征D．意志特征32．若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符号操作性行为的（）A．正强化规律C．消退规律B．负强化规律D．惩罚规律33．人们对自己是否能否成功的从事某一成就行为的主观判断是（）A．学习期待C．成就动机B．学习目标D．自我效能感34．小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天他表现很安静，就没受到批评，从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于（）A．正强化C．奖励B．负强化D．惩罚35．“眉头一皱计上心来”说明个体在思维的（）上表现较好。A．广阔性C．敏捷性B．深刻性D．灵活性36．学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时，进行的是一种（）A．上位学习C．概念学习B．命题学习D．下位学习37．“预防心理疾病，增进心理健康”是心里健康教育的（）A．总目标C．中间目标B．高级目标D．基础目标38．下列教师的违法行为中，需要依法追究形式责任的情形是（）A．对学生进行负面宣传的；故意不完成教育教学任务，给教育教学带来损失的B．体罚学生，经教育不改的；故意不完成教育教学任务，给教育教学带来损失的C．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；对学生进行负面宣传的D．体罚学生，经教育不改的；品行不良，侮辱学生，影响恶劣的39．学校安全事故中的过错包括（）两种情况。A．故意和有意C．过失和有意B．故意和过失D．过失和无意40．教育法规的主要渊源是（）A．教育法律C．教育行政法规B．宪法D．教育行政规章41．“教师的工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平”，其依据是（）A．《中华人民共和国教师法》C．《中华人民共和国教育法》B．《义务教育法》D．《高等教育法》42．决定受教育权利的社会因素是（）A．生产力C．文化B．政治经济制度D．科学技术43．作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）A．认识和情感特征C．气质和性格特征B．情感和意志特征D．气质和性格特征44．某小学三（一）班班主任张老师用了一直比较别致的笔，几天后班上很多同学也用上了与老师一样的笔。这个现象说明小学生具有较强的（）A．依赖性C．向师性B．接受性D．可塑性45．小学生出现的焦虑大多是（）A．生活焦虑C．缺钱焦虑B．择友焦虑D．考试焦虑46．当前教育改革中，教师要注重引导学生建立新的学习方式是（）。A．自主学习、探究学习和合作学习C．接受学习B．实践研究和反复巩固学习D．小组学习和班级学习47.前苏联教育家维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D．即将达到的、下一阶段重点发展的能力48．青少年身心发展的（）特点，决定了教育工作必须因材施教。A．顺序性C．不平衡性B．阶段性D．个别差异性49．关于说课的叙述，正确的是（）A．是实际意义上的一节课C．将自己的教学设计说给他人B．是上课前的模拟训练D．向其他教师呈现自己的教学形象50．学生在课堂上市通过书本知识来认识客观世界的，这说明学校教育具有（）的特点。A．引导性C．简捷性B．间接性D．交往性51．“活到老，学到老”，是现代教育具有（）特点的必然要求。A．大众性C．终身性B．公平性D．未来性52．下列叙述，不能反映当代世界各国课程改革发展趋势的是（）A．重视课程的标准化建设C．重视基础学科知识的结构化B．重视课程内容的现代化、综合化D．重视培养学生的学习与创造能力53．教育职业的最大特点在于职业角色的（）A．多样化C．单一化B．专业化D．崇高化54．教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）A．桥梁作用C．主导作用B．关键作用D．决定作用55．经常思考“如何教育好这节课”这些问题的教师，处于（）发展阶段A．专注生存C．专注学生B．专注情境D．关注自我56．在学校，体现国家意志的课程是（）A．国家课程C．校本课程B．地方课程D．综合课程57．作为教师，学校要求你结合专业，开设一门能够激发学生兴趣与爱好的选修课程。下列选项，可作为你选择并开发选修课程主要依据的是（）A．探究教学、体验教学和合作教学C．社会需要、学科体系和学生发展B．综合课程、分科课程和活动课程D．课程设置、教学过程和教学评价58．学校教育中最重要的人际关系是（）A．同学关系C．同事关系B．亲自关系D．师生关系59．教育的本质特征是（）A．科学性C．育人性B．系统性D．知识性60．学校中，作为一种“隐性课程”，被称为“第二教师队伍”的是（）A．校园环境C．校园绿化B．教学设施D．后勤人员二、多项选择题（61-80题，在每小题的4个备选答案中，至少有2个或2个以上正确答案，请选择符合题目要求的选项，并将答题卡上对应选项的字母涂黑。多选、少选、错选或不选均不得分。每小题0.9分，共18分。）61．很多同学在记忆较长的材料时发现，开头和结尾两部分的记忆效果较好，而中间部分的记忆效果最差。这种现象的出现主要是受到了（）干扰。A．单一抑制C．前摄抑制B．双重抑制D．倒摄抑制62．南水北调中线一期工程通水以来，累计向（）省市调水超30亿立方米。A．北京C．河北B．天津D．河南63．“两学一做”是指（）A．学习教育C．学党章党规B．学系列讲话D．做合格党员64．21世纪，社会对人才素质提出的基本要求包括（）A．创新能力C．现代意识B．协作精神D．优化的知识和能力结构65．教育的要素包括（）A．教育者C．学习者B．教育影响D．教育内容66．下列选项体现了启发性教学原则的表述的是（）A．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达C．不愤不启，不悱不发B．学不躐等D．授人以鱼不如授人以渔67．备课的内容包括（）A．考虑教学方法C．全面了解学生B．钻研教学材料D．撰写课时计划68．专家型教师与与新教师在教学过程中的差异主要表现在（）A．课堂规则的执行力C．吸引学生的注意力B．教材的呈现D．教学策略的运用69．皮亚杰关于儿童认知发展阶段论指出，儿童的认知发展经理的阶段包括（）A．感觉运动阶段C．具体运动阶段B．前运算阶段D．形式运算阶段70．影响迁移的因素有（）A．相似性C．心向B．原有认知结构D．定势71．下列选项属于教师的知识结构的有（）A．一般性知识C．实践性知识B．条件性知识D．个体性知识72．下列选项中，在心理发展阶段中属于青年初期的年龄是（）A．15岁C．17岁B．16岁D．18岁73．注意的品质包括（）A．注意的稳定C．注意的分配B．注意的范围D．注意的转移74．教师礼仪的特点具有（）A．率先性C．深远性B．示范性D．整体性75．教师职业道德的主要范畴有（）A．教师荣誉C．教师良心B．教师公正D．教师义务76．义务教育阶段学生所属的权利有（）A．不交学费C．免试入学B．获得证书D．就近入学77．教育权包括（）A．国家教育权C．学校教育权B．社会教育权D．家庭教育权78．下列选项可能成为教育法律关系客体的有（）A．教育经费C．教师B．教案D．图书资料79．下列选项属于举办学校必备条件的有（）A．有章程C．招学生B．有教师D．有经费80．未成年人保护的基本原则有（）A．教育与保护相结合C．适应发展B．尊重人格D．保护权益三、判断题（81-130题，判断正误，正确涂“A”，错误涂“B”，并将答题卡上相对应选项的字母涂黑。每小题0.4分，共20分。）81．2016年6月2日，北京市发布《北京市文化穿衣产业发展之道目录（2016年版）》，这是全国首个省级文化产业发展指导目录。（）82．2016年6月12日凌晨，佛罗里达州“脉动奥兰多”夜总会发生枪击