三年级数学上册混合运算

混合运算一、创设情境提出问题一共有60只篮子，来了18家，每家分3只篮子，还剩多少只篮子？一、创设情境提出问题答：还剩126只篮子。我这样算。小亮二、自主探究合作交流小亮谢谢你，我知道了在这道算式中，应先算18×3，求出分了多少只篮子，再算60-54，求出还剩多少只篮子。答：还剩6只篮子。应该这样做二、自主探究合作交流18×3=54（只）60－54=6（只）答：还剩6只篮子。二、自主探索合作交流3辆车乘坐了多少人？三、迁移学习拓展应用60－18×320×2－3648＋26×226×2＋48三、迁移学习拓展应用在一个算式中，既有（减）法，又有乘法，应先算再算加（减）法。乘法，三、巩固练习形成技能1、先说出各题的运算顺序，再计算。50－20×230＋10×310×5－3040×2＋8三、巩固练习形成技能2、计算。38＋50×2240－40×53.火眼金睛辨对错。14+16×8=30×8=24093-13×6=80×6=48048×5-20=240-20=220应先算16×8应先算13×693-13×6=93-78=15三、巩固练习形成技能错在哪里？怎样改正？14+16×8=14+128=142××√4.奶糖：每千克16元巧克力：每千克98元水果糖：每千克13元（1）买2千克奶糖和1千克巧克力一共多少钱（2）买1千克巧克力比买3千克水果糖多用多少钱三、巩固练习形成技能继续四、回顾反思提升认识你学会了什么知识？获得了什么方法？这节课你学的快乐吗？你感觉哪里最快乐？