2018年高考语文专题句子的补写解题技巧(用)

2018年高考复习专题句子的补写解题技巧2010成语病句衔接补写语句仿写2011成语病句衔接句式变换仿写2012成语病句衔接补写语句仿写2013成语病句衔接补写语句图文转换2014成语辨异病句衔接补写语句图文转换2015成语辨异病句衔接补写语句图文转换2016成语（六选三）病句衔接补写语句图文转换2017成语（六选三）病句得体补写语句错误推断语言文字运用考查统计2命题立意【考点解析】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为鉴赏评价E。补写衔接题要求考生在语段空出的三个地方中补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，有字数限制。这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。——把握特点，树立信心1.题干要求明确，总体难度不大。2.抓住语段的提示信息是解题的关键。3.逻辑严密，与上下文的关联性强。4.空缺句子大多有特殊的位置及作用。补写句子的命题特点——树立信心力求完美原题呈现（2017年全国Ⅰ卷第20题）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。1.阅读全文，明确文段性质和写作内容。本段属说理性文段，探讨的是药品对人体健康的影响。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。2.梳理文段层次，理清句与句之间的关系。本段共四句。第一句为观点句，二三四三句为具体解释性句子。第二、三句讲药物正常吸收的过程，第四句讲药品产生毒性之后的危害。两部分用“然而”一词连接，句意正好相反。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。第一空属于观点句，通过“但若使用不当”的转折，可知与上文意思相反，则可知，药品会对身体造成危害。下面的解释性文字阐述了药品被正常吸收的效果和过量吸收之后可能产生的危害，并没有显示药物不当使用就一定会会人体造成伤害。可知，此句应填写“就有可能对人体造成伤害”。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。第二句和第三句都是解释性文字，阐述的是药品被正常吸收的过程和效果。第二空从属于此节。前文表述的是药物进入血液，后文则直接表述“药物浓度”这一概念，那么第二空的表述对象应该是“血液中的药物浓度”。结合“时间推移”“高于某一数值”这几个信息，可知，此句应填写“血液中的药物浓度会逐渐上升”。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。3.明确空缺句所处的位置，勾画出能够选用或者参照的信息。第三空所在的层次是阐述药物被过量吸收之后可能产生的危害。结合后文可知此空的表述对象是“药物浓度”，再考虑“然而”一词的转折，可知此句是对上文“高于某一数值”的限定。从论证的角度看，此句与上文对药物浓度逐渐上升构成了辩证关系，所以此处应填写“药物浓度不是越高越好”。解题过程【原题】药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，②。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。4.串读检查。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁、是否符合字数要求语段定有话题弄清内部关系前后必有暗示上下多有限制兼顾句意句式语气色彩统一补写句子三要领（1）读语段，通大意。（2）析语脉，深推究。（3）揣语句，写补句。能保证补写的句子不偏离语境，是准确补写的前提。根据语段文体特征，分析语段结构特征（总分、并列、对照—），推导补句在语段中的地位。根据关键词（关联词、代词、体现层次的词语）、修辞（对偶、排比、对比），从上下文相呼应的角度，推导出补句的大体内容。字斟句酌，连词成句，在规定的字数内，添加必要的词语（代词、关联词等）拟写补句。规律总结检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、与无语病、是否简洁等。——例题引路，分类总结类型一：领起句（语句的开头）类型二：总结句（语句的结尾）类型三：展开句（语句的中间）类型四：过渡句（语句的中间）类型五：照应句（语句的中间）类型六：仿写句（语句的中间）补写句子的主要类型语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属“领起句”，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。方法：分清层次，压缩语段，概括下文内容【例1】在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每句不超过20字。司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①____________________________。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化，②__________________________。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子，而是各有发展。解析：文段的前部分是说对先秦诸子的划分有“六家”“十家”“杨朱与老子、庄子不同，其观点立场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家”，可以判断①处应是后一部分总提句，应填写对这种的划分法并不敢苟同之类的内容；根据文段末尾一句，可以判定②处应填同一流派中有继承更有发展之类的内容。答案：①这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等)②同一家分化出来的不同流派在继承中发展补写句子的类型：总起句总起句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明文语段为被说明的事物及其主要特征；议论文为语段议论的话题、中心看法方法：分清层次，压缩语段，概括下文内容对点练习：阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲____________________。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是乙_______________。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙____________________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。甲：就地取材，讲求新鲜乙：精于烧炖，讲究火功丙：秉承传统，注重养生所谓收束句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。收束句是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。方法：从上文中总结出结论。注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知【例2】根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写部分不超过15个字。关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实①__________________，低碳经济也涉及②______________________。解析：首先我们要理清文段的结构，确定中心，从“关于低碳经济的解释较多”“在低碳经济的背景下，‘低碳技术’‘低碳发展’‘低碳生活方式’‘低碳社会’‘低碳观念’等一系列新概念应运而生”这些内容中可以推断本段的主要内容是介绍低碳经济的。然后分析提出问题的上下文，就会发现有两个词语给我们暗示：“其实”“涉及”。分析它们就可以发现答题的大致范围，即命题者要求从什么方面进行解答。“其实”是解释它的实质，“涉及”说明它的外延范围。两个题的答题思路是：①那么多的解释有什么本质内容在里面；②解释中涉及了哪些方面的对象。答案：①没有约定俗成的定义②广泛的产业领域和管理领域在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低碳观念”等一系列新概念应运而生。可见，作为具有广泛社会性的前沿经济观念，低碳经济其实①__________________，低碳经济也涉及②______________________。总结句：位置——结尾就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起)句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。方法：从上文中总结出结论。注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知对点练习（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90以上。，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，。①水是很多物质的溶剂②才能被植物吸收没有水就没有植物的生命总起句总结句所谓展开句，就是一句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写的句子就是展开句。展开句的补写首先需要明确陈述对象，即写什么，根据“瞻前顾后”的原则，在上下文中找出陈述对象，然后再揣测陈述内容，即陈述对象具有怎样的特点、性质、作用、功能等。要从两个角度推导：