小学苏教版科学四年级上册复习资料

小学苏教版科学四年级上册复习资料第一单元1、空气的性质1、空气具有（会流动）、（要占据空间）、（有质量）、（能被压缩）等性质。2、空气可以被（压缩），压缩空气有（弹性）。3、空气就在我们的（周围），占据一定的（空间）。4、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里面有（空气）.5、证明空气存在的方法有哪些？答：用注射器抽空气后注入水中；用塑料袋兜空气。6、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。7、把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？答：纸团不会，因为杯子的空间被空气占据着。8、用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球？答：瓶子里的气球吹不大。因为瓶子的空间被空气占据着。把瓶子刺破才能吹大瓶子里的气球。9、怎样证明饼干、砖头、羽绒被里面有空气？答：把饼干、砖头、羽绒被放进水中，看到有冒气泡，这就证明了它们里面有空气。10、把两只充气的气球吊在小棍上，并使他们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，试验结果说明了什么？答：观察到的现象是小棍不平衡了。说明空气有质量。11、让吃饱的气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？答：感到空气吹到了脸上。实验说明空气有质量。12、用手压“气垫”这个实验说明了什么？答：这个实验说明了在密闭的空间里空气容易被压缩，压缩空气有弹性。13、说说水和空气有什么相同点与不同点？答：相同点：无色、无气味、无味道、无一定形状、都是透明的，都具有流动性，都要占据空间。不同点：水不易被压缩，空气容易被压缩，空气比水轻。14、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？答：给自行车打、给篮球充气、玩空气枪。2、热空气和冷空气1、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升），冷空气会（下降）。2、人类最早的航空工具是（热气球）。（热气球）、（孔明灯）都是利用（热空气上升）的原理制成的。1页3、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。4、大自然中的风是怎样形成的？答：阳光加热地面，温暖的地面加热它上面的空气，暖空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是风。5、把一条纸蛇放在蜡烛火焰的上方，纸蛇就会转动这是为什么？如果熄灭了蜡烛纸蛇会怎样？答：是上升的热空气使纸蛇转动起来。如果熄灭了蜡烛，纸蛇就会停止转动。6、冷热空气相遇时会发生什么现象？答：热空气会（上升），冷空气会（下降）7、两个同样大小的冷热玻璃瓶，让热瓶充满烟雾，把热瓶倒放在冷瓶上，会发生什么现象？如果把冷瓶倒放在热瓶上又会发生什么现象？答：热瓶倒放在冷瓶上，没有什么现象发生；如果把冷瓶倒放在热瓶上，热瓶中的烟雾就会流到冷瓶里，朝各个方向流动，然后下沉流向热瓶，接着上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。8、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适？为什么？答：制冷空调应挂在房间上方，这样可以利用冷热空气的对流，使冷空气自然向下流动，较快降低室内气温，而取暖器则应放在下方，让热空气自然上升，较快提高室内气温。3、空气中有什么1、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。2、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的（21%）。空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。另外还有少量的二氧化碳气和水蒸气。3、可以用（小苏打）和（醋）来制取二氧化碳。4、说说二氧化碳的性质？答：（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。5、如何证明空气中含有水蒸气？答：①把碎冰倒进干燥的玻璃杯。②用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟。③小水珠就会出现在杯子的外壁上。6、空气中的氧气和二氧化碳各有什么作用？答：氧气能供给人和动物呼吸，能支持燃烧，在工业上人们用于氧焊、切割金属。二氧化碳能供给植物呼吸，能使澄清的石灰水变浑浊，不支持燃烧，能灭火。7、怎样安全进入长时间存放蔬菜的地窖?答：把点燃的蜡烛伸入地窖内，如果蜡烛熄灭了，说明里面缺氧，不忙进去，这时要打开地窖门，让它通风一会儿再进去。2页8、把饼干散放在空气中吧，时间久了饼干为什么会变软？答：因为空气中有水蒸气。9、制取二氧化碳和氧气时，瓶口想什么方向？为什么？答：收集二氧化碳时，瓶口向上，因为二氧化碳比空气重。10、凡是有氧气瓶的地方，大多有“禁止吸烟”的标语。这是为什么？答：因为氧气支持燃烧，在空气中燃烧的物体，在氧气中燃烧得更旺，再有氧气瓶的地方吸烟，很容易引起火灾。4、空气也是生命之源1、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。2、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。3、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。4、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。5、（清洁）的空气有利于我们的健康。（污染）的空气中含有大量的（有害物质），空气污染严重时，会危害人类（健康）和（动植物）的生长。6、为什么说空气也是生命之源？请举三个例子说明。答：人一刻都离不开空气；植物的生长离不开空气；动物的生长离不开空气。7、分析空气污染的现象及原因，我们能为净化空气做些什么？答：空气污染的主要原因是工厂排放的烟尘、废气；汽车尾气；居民炉灶排放的烟尘废气；焚烧垃圾产生的黑烟，这些烟尘废气中含有很多的有害物质，是空气的主要污染源。为了净化空气我们应多（植树造林）、（减少汽车尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。8、汽车尾气会麻痹人的神经，造成人体内缺氧，损伤（大脑），导致记忆力减退，甚至造成（铅中毒）。9、焚烧垃圾会产生大量的（黑烟）和（有毒物质），尤其焚烧塑料所产生的（有毒物质）会严重损害人和动物的（肝脏）和（大脑）。第二单元、1、冷热与温度1、物体的冷热程度叫（温度），用（温度计）来测量物体的温度，温度的单位是（摄氏度）用符号（℃）表示。沸水的温度是（100℃），水结冰的温度是（0℃），测量人体的温度时用的是（体温计），它的量程是（35℃---42℃）人体正常的体温是（37℃）。2、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。3、如何正确使用温度计？答：①温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。②在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没）在液体中，不能碰到容器的（底）和（侧壁）。③要等温度计内的液柱不再（上升）或（下降）时才能认读，并且要使视线与温度计液柱的顶端（保持水平）。4、一杯热水放久了，会慢慢变凉，你认为温度的下降有规律吗？有什么规律？答：有规律，温度是随着时间的言谈长而逐渐降低的，温度的下降是呈先快后慢的规律，最后降到与周围的空气的温度相同为止。3页22、热的传递1、热传递的方式主要有（传导）、（对流）、（辐射）。2、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。3、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。4、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。5、怎样正确使用酒精灯？答：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。6、热水壶的塞子都是木做的，是因为木不易（传热），可以起到保温的作用。7、在冬天用手摸室外的铁比摸木感觉凉，这是为什么？答：因为铁是热的良导体，所吸收的热跑得快，所以感觉到凉。木头是热的不良导体，吸收的热跑得慢，所以不怎么凉。8、为什么锅用铁和铝制作？而锅铲的手柄是木的？答：因为铁和铝是热的良导体，用铁和铝制作的锅传热性能好。木是热的不良导体，用它做锅铲的手柄才不会烫手。9、热传递主要有哪些方式？各种传递方式有什么特点？答：热传递的方式主要有（传导）、（对流）、（辐射）。传导是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方；对流是液体或气体的传热的方式；辐射不依靠任何介质。10、水壶烧水有哪些传热方式？答：有传导、对流、辐射三种传热方式。热从火炉传给水壶是传导的方式，壶中的水和周围的空气的传热方式是对流，而小朋友在烤火感觉热的传热方式是辐射。3、3、加热和冷却1、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。2、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。3、糖和蜡烛受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。4、意大利著名科学家（伽利略）利用气体（热胀冷缩）的性质，造出了（空气温度计）。5、温度计是利用了液体（热胀冷缩）的性质制成的。6、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上仍是冰块下？为什么？答：应把食物放在冰块的下方，因为冰块四周的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。4页4页7、金属球受热后体积会（膨胀），受冷后体积会（收缩），这说明金属有（热胀冷缩）的性质。8、①取一个恰好能从铁圈中通过的铜球，给铜球加热，铜球会怎样？说明了什么？答：不能通过铁圈，说明铜球受热后体积膨胀了。②把铜球放到冷水中冷却后，再试着让它通过铁圈，发现铜球会怎样？说明了什么？答：铜球能通过铁圈，说明铜球冷却后体积收缩了。9、在生产、生活中，人们可以通过加热和冷却做哪些事情？答：使瘪了的乒乓球变圆；弯曲玻璃管；炼钢；预留铁轨缝隙等；夏天架电线架得松一些。10、夏天给自行车胎打气，为什么不可以打得太足？答：夏天天气热，如果打得太足，车胎内的气体受热膨胀，会引起爆胎。44、吸热和散热1、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。例如（油）吸热和散热比水快；（金属片）吸热和散热比纸板快。2、固体的吸热、散热性能（优于）液体。例如：（沙子）吸热和散热的速度比水快。3、同一种物质，（深色的）比浅色的吸热和散热（快）。4、深色物体吸热（快），散热也（快）；浅色物体吸热（慢），散热也（慢）。6、沙漠地区的人喜欢穿（白色）而（宽大）的衣服，是因为(白色)衣服吸热性能差，宽大的衣服透气，这样会使人感觉凉快。7、冰箱后的散热板漆成（黑）色，是因为深色物体的（散热）快。8、为什么冬天人们喜欢穿深色的衣服，而夏天却喜欢穿浅色的衣服？答：是因为深色的衣服吸热快，冬天人们穿深色的衣服会感觉暖和些；浅色的物体吸热慢，所以夏天人们穿浅色的衣服会觉得凉快些。9为什么海水和海边沙滩的温度不一样？答：因为固体比液体升温快。55、水在加热和冷却后1、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。它们都是由空气中的（水蒸气）变成的。2、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。3、水蒸气遇（冷）后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫（凝结）。4、水的蒸发快慢与（蒸发面积）、（空气流通程度）和（周围温度）有关。5、为什么年年下雨，雨水却总是下不完？答：因为来自江河湖海的水每时每刻都在蒸发，在空气中聚集形成了云，当云遇到冷的空气就会形成雨降到地面。蒸发不断，所以雨水就下不完。6、水在自然界中是怎样循环的？答：地面上的水受热变成水蒸气，不断上升，水蒸气在高空遇冷，凝结变成小水滴或小冰晶，不断聚集，形成云，云越聚越多，形成雨，降落到地面，变成水。5页5页7、水有哪几种形态？在什么条件下它们会互相转化？答：水在自然界中有（液体）、（固体）、（气体）三种形态。液态的水遇冷（0℃以下），会凝结成冰；冰遇热会融化成水；水受热会变成水蒸气。8、每当饭熟时揭开锅盖，锅盖上会有许多小水珠，这些小水珠是从哪儿来的？答：这些小水珠是水蒸气遇到冷的锅盖凝结而成的。1第三单元1、声音的产生