初中物理温度ppt课件

八年级物理上册（人教版）第三章物态变化3．1温度•同学们当我们在夏天的时候会感觉到很热，温度就比较高，冬天的时候会感觉到很冷，温度就比较低。在我们生活中有用冷，热，凉，汤来表示物体冷热程度。•在物理学中常用温度来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。•今天的气温大约是多少？（学生回答出大致的温度值即可）你是凭什么知道今天的气温的？（凭感觉）在日常生活中，我们都是凭感觉来判断温度的，但这种判断每次都是正确的吗？有没有哪位同学有过凭感觉判断温度不准确的经历？•要准确判断和测量温度，就要选择科学的测量工具──温度计。•请每组同学观察温度计。•通过观察实验用温度计你能发现该温度计结构的哪些特点？量程0~100℃1．温度表示物体的_____________，测量温度的仪器是_________。2．家庭和实验室常用温度计是根据_______________的规律制成的，摄氏温度的单位是__________，符号是__________。3．摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为__________，沸水的温度定为____________，在它们之间分成100等份，每个等份代表_____________。冷热程度温度计液体热胀冷缩摄氏度℃0℃100℃1℃•同学们回答的非常好，但除了这些之外，温度计还有玻璃泡，毛细管，液体，玻璃外壳。我们生活中最常见的温度计有哪些？体温计,实验用温度计，寒暑表。这些温度计它是根据什么原理制成的呢？玻璃泡毛细管红色液体玻璃外壳•小学自然科学课学习过，物理受热膨胀，遇冷收缩。温度计就是利用液体的热胀冷缩规律制成的。前面我们讲了温度计上有个符号℃，我们将这个符号表示的是什么？•在我们看天气预报的时候，播音员是怎样播报天气记的吗？20摄氏度，25摄氏度。℃表示的就是摄氏温度。同学们自己预习一下教材48页的第二段话。回答下列问题（1）0℃是怎样规定的（2）100℃是怎样规定的把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0沸水的温度定为100℃温度计上的刻度是怎样刻好的。0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃生活中常见温度，人体正常温度37℃，室内温度15℃等。书上的小资料部分请同学们填好。对温度计我们是了解了，但我们还要去学习正确使用温度计。请同学们思考一下我们应该怎样使用温度计才是正确的呢？使用温度计首先需要认清量程，分度值，0刻度。看下面的这个实验，我在讲台上演示一下，同学们去发现问题。正确使用实验温度计的几个要点错误正确错误错误•温度计的玻璃泡应该全部侵入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁。•温度计的玻璃泡侵入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。•读书时温度计的玻璃泡要留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。．常用温度计的使用方法：(1)选择：根据被测物体的温度选择合适的温度计；(2)观察：_______和________；(3)放置：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能接触容器底或壁；(4)读数：让温度计示数_________后再读数，读数时，玻璃泡不能离开被测液体，视线与温度计中液柱的液面________。．体温计的量程为_____________，；分度值为_________；内部所装液体是_______；读数时，体温计_________(填“能”或“不能”)离开人体。量程分度值稳定相平35～42℃0.1℃水银能实验室温度计会使用了，同学们想一想体温计和实验室温度计的使用是否相同？体温计的使用和实验室温度计使用不相同。观看第48页的体温计图发现问题。体温计的量程是35~42℃，分度值小。体温计可以拿出来读数，使用前需要甩一下这是为什么？•如果不甩一下就拿去测量，那么测出来的温度可能不准确。•拿去测温度比原来高的，测得的值准确，但是去测温度比原来底的，测得的值就不准确了。下列关于生活环境中的一些常见温度的说法中，你认为最符合实际的是()A．人的正常体温是50℃B．火柴的火焰温度是37℃C．人感觉到温暖而又舒适的房间温度是23℃D．我国历史上的最低气温是0℃根据科学研究，无论采用什么方法，最低温度也只能非常接近－273℃，这个温度读作()A．零下273度B．零下摄氏273度C．负273摄氏度D．摄氏负273度CC(8分)如图所示是两支温度计测出不同物体的温度示意图，甲温度计的分度值是_____℃，示数是_______℃；乙温度计的示数为______℃，两支温度计的示数相差______℃。(6分)关于温度计的使用，下列说法正确的是()A．不能用体温计直接测量标准大气压下沸水的温度B．可以用体温计测冰水混合物的温度C．体温计不能离开被测物体读数D．常用温度计可以离开被测物体读数1－8210A5．(8分)使用温度计时，首先要观察它的量程和__________。小明在用温度计测量烧杯中液体温度时采用了如图甲所示四种不同的方法，其中正确的是_______(填字母)；图乙所示是温度计分别测得的冰和水的温度，则冰的温度为_________，水的温度为_________。C－28℃22℃分度值某市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用到了体温计。若有一支没有甩过的体温计示数如图所示，用这支体温计给两个体温分别是38.2℃和39.1℃的感冒病人测量体温，则体温计的示数分别是__________和_________。38.8℃39.1℃7．下列关于温度的说法正确的是()A．感觉较热的物体，温度一定高B．0℃的冰和0℃的水，冷热程度不同C．温度反映的是物体的冷热程度D．冰的温度一定是0℃8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是()A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是20～100℃D．该温度计此时的示数为32℃CD9关于体温计和实验室用温度计的异同点，下列哪种说法不正确()A．体温计和实验用温度计量程不相同B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体读数，实验室用温度计也可以离开被测物体读数D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩C10．一支温度计刻度均匀，但示数不准，在一标准大气压下，它测得沸水温度是95℃，测得冰水混合物温度为15℃。现用它来测某液体温度，读数是29℃，该液体的真正温度是()A．17.5℃B．19℃C．23.75℃D．14℃AC两支内径粗细不同的温度计，下端玻璃泡中水银量相等，将它们同时插入同一杯热水中，则水银柱上升的高度和温度计示数分别是()A．上升高度一样，示数相等B．内径细的升得高，示数也大C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D．内径细的升得低，示数也小12．如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计，该温度计的原理是___________________。实际使用中发现该液体温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确，对此请你提出一条改进建议：________________________。13．如图所示，在盛有水的烧杯中放置两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是___________________________________。停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是_______℃。液体的热胀冷缩将玻璃管做得更细一些b温度计碰到烧杯底，烧杯底部温度偏高44如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据气体的____________来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_______(填“左”或“右”)移动。(3)若放在冰水混合物中，液柱处的刻度应标为______℃。热胀冷缩左0一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片，如图甲如所示，图中的双金属片受热后将向______(填“上”或“下”)弯曲。如图乙是根据上述原理制成的双金属片温度计的示数盘，此时温度计的示数是__________。上32℃