生物课外科技活动计划下载_(全文阅读word)

-1-生物课外科技活动计划生物学不仅是一个知识体系，也是一个探究科学的一个过程。科学技术和社会是国际上科学教育发展的强大趋势之一，也是我国生物课程标准中所倡导的教学改革方向。我们初中生物教材中从不同角度加强了科学技术和社会相互关系的内容，并设计了许多与科学技术和社会相关的活动，所以教师在教学中应该重视渗透科学技术和社会相互关系的教育，充分利用生物学问题组织教学活动，培养学生爱国、爱家乡的情感，鼓励学生为作决现实生活中的实际问题而采取行动，这就要求结合本地实际拟定计划，充分利用好课外科技活动。现将本教研组课外活动作如下计划。一、活动目标首先，做好全校师生的科学意识宣传，意识到科学在教学，在生活生产，在时代发展中的重要性和迫切性，随着社会科学发展的日新月异，人类生活处处离不开科学，要学会用科学知识为人类服务。其次，结合我校及我教研组实际，结合生物学科特点，结合生物学教学内容，结合教学时间，进行有效的活动。活动中要了解科学知识在生活生产实际中的应用，同时尽量发现生活生产实际中存在的问题，结合所学知识提出科学建议，在条件许可情况下尽量最大努力去解决问题，达到学以致用，即学科学，用科学。-2-最后，通过活动的开展，激发学生的学习积极性、主动性、合作意识。二、参加活动人员结合生物教学内容和时间条件，在发必须完成常规教学内容的前提条件下，可以以班集体为单位在上课时间进行，也可以课后自行安排，也可以组建课外科技活动兴趣小组进行。课外科技活动小组人员必须遵从自愿、服从指导分工原则，开展活动时科任教师要带队。（活动前务必让学生明白活动目的及主要注意事项）三、活动地点结合活动的内容和要求，在安全前提条件下可以在实验室，也可以在校园内或校外。本期科技活动内容根据实验教学计划有7个，其中有的活动时间较长（饲养家蚕），有的到野外，所以活动时应强调安全。四、活动时间必须在课外时间进行，不得延误教学进度。结合实际，尽量高频率、高效率地开展，但必须要结合教学内容、教学进度。总之，生物课外科技活动必须具有以下特点：实际性、目的性、高效性及记录性。