八年级政治下册 我们享有广泛的权利课件 人教新课标版

一个女婴降临人间，父亲给他起名叫田甜。小田甜在父母的抚育下，在清新美丽的环境中健康成长。她3岁进幼儿园，6岁开始上小学，12岁步入中学的校园。田甜喜欢画画，她的两幅获奖作品被出版社出版。她品学兼优，获得优秀共青团员称号。上高中时，她写信给工商局建议工作人员文明执法。高中二年级她在安假期间参加了勤工俭学活动，获得320元收入。2006年12月，时逢县人大换届选举，刚满18岁的田甜对自己满意的代表候选人投下庄严的赞成票。思考：1、主人公有自己的名字，体现她有（）权；2、父母的抚育，体现她有（）权3、在清新美丽的环境中成长，体现她有（)权4、按时入学，体现她享有（）权5、画作出版，体现她有（）权6、获得荣誉称号，体现她享有（）权7、向工商局提出建议，体现她享有（）权8、获得劳动收入，体现她享有（）权9、参加选举，体现她享有（）权姓名环境受教育著作荣誉建议劳动选举被扶养环境权是生存权、发展权的一项重要内容，是公民享有良好的生活环境和生态环境，拒绝恶化的环境的权利在社会生活的各个领域，政治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，公民都享有广泛的权利和自由。1、平等权3、宗教信仰自由2、政治权利和自由5、对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、检举权，取得赔偿权4、人身自由权利7、教育、科学、文化权利和自由6、社会经济权利8、妇女的权利，婚姻家庭、儿童和老人受国家保护9、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护政治权利和自由宗教信仰自由教育、科学、文化权利和自由社会经济权利有人说：我们享有广泛的权利，因此，我们可以想干什么就干什么，想说什么就说什么。这种观点对吗？为什么？放假了，田甜和父母一起去旅游，在旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。田甜站起来对张亮说：“叔叔，能小点儿声吗？大家都在休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”张亮说的对吗?为什么?公民在行使权利时应尊重他人的权利。汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。田甜忙说：“叔叔，你不应该在座位上乱写乱画。”随行的导游小姐听见了也走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？”你认为张亮的行为对吗？为什么？公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其他旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。因为刚才的两次不愉快，田甜没敢说话，靠在妈妈身上想：“------”。你认为田甜在想什么？如果你是她，在那种情况下应该怎么做？张亮的说法和做法对吗？为什么？公民要在法律允许的范围内行使权利。四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。虽然耽误了旅游的时间，但田甜却觉得受益匪浅。田甜从司机的做法中受到了哪些教育？公民要以合法的方式行使权利我们享有广泛的权利公民权利的广泛性正确行使权利公民的基本权利1、平等权2、政治权利和自由3、宗教信仰自由4、人身自由权利5、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权6、社会经济权利7、教育、科学、文化权利和自由8、妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护9、华侨、妇侨和侨眷的合法权益受法律保护要尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益要在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利你以前是怎样行使自己的权利的？你认为做的怎样？为什么？123456今天，我懂得了……请以随笔形式将本节课收获写在纸上。有位姓冯的住户养了两条狗，这两只狗夜晚经常狂吠，扰的四邻不安；遛狗时吓的一些妇女和儿童心惊肉跳；有时两只狗还在楼道里便秘，气味特别难闻。邻居多次反映，可他却说：“我有权养狗，狗叫是正常现象。”后邻居反映到公安机关，结果他受到了批评教育，并作出不扰民的保证。思考：1、冯某有养狗的权利吗？2、为什么他会受到公安机关的批评？运气真好！你们队可以得到两个五角星的奖励，同时可以再选一题作答，祝贺你们！吴家的六间私房位于繁华市区，由于拓宽马路需要拆迁，老吴因拆迁补偿问题与工作人员发生争执，于是将有关情况写了一张大字报贴在拆迁办公室的墙上，造成了不良影响。思考：1、老吴实施的上述行为法律允许吗？2、他应采取何种方式维护自己的权益？运气真好！你们队可以得到一个五角星的奖励并可再选一题作答，祝贺你们！请思考：情境中行使权利正确吗？为什么？