《办公自动化》课程标准

304229《办公自动化》课程标准课程性质：必修课课程类型：（理论+实践）课（B类）学分：2分学时：36适用专业：市场营销、旅游管理考核要求：考查一、课程的性质、目的和任务（一）课程的性质办公自动化是市场营销专业的一门应用技术课程，主要培养学生了解计算机在办公自动化领域中的相关知识，掌握办公软件的使用，培养学生在办公自动化领域的办公事务处理、数据处理、信息管理的综合能力，同时培养学生的方法能力、社会能力及职业素质。（二）设计思路本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。（三）课程的目的和任务本课程的主要目的是培养企事业单位职工的基本素质。作为计算机操作员，首先要了解计算机的基础知识，理解一些计算机的常用术语和基本概念；其次是能较熟练地使用Windows操作系统；再次是能灵活地运用office2003的主要软件Word2003、Excel2003以及PowerPoint2003的使用；具有网络的基础知识及常规操作；熟悉常用办公设备的使用与维护。二、课程教学基本要求（一）知识能力具有使用微型计算机的基础知识（包括计算机病毒的防治常识）；熟悉操作系统的基本功能和作用，掌握Windows的基本操作和应用；熟悉文字处理软件的基本知识，熟练掌握至少一种汉字（键盘）输入方法：打字速度达到30字/分钟以上；熟练掌握文字处理软件的基本操作和综合应用，能利用Word2003对文字、表格、图形艺术字等多种对象进行综合编排，以及对复杂结构的长文档进行排版；熟悉电子表格软件基本知识，熟练掌握电子表格的基本操作和综合应用，能利用Excel2003进行复杂的数据分析和处理；熟悉演示文稿软件的基本知识，熟练掌握电子演示文稿的基本操作和综合应用，能利用PowrPoint2003制作精美的演示文稿；熟悉现代办公设备的使用与维护（传真机、扫描仪、打印机、复印机等）；熟悉常用工具软件在办公中的应用；熟悉网络资源应用与信息检索（二）技术能力本课程要求学生能够熟练使用各种办公软件，制作出适于企事业单位所需要各种文档，可在Excel中进行数据计算与处理操作，能制作出符合会议报告等性质的演示文稿，熟练操作网络资源。能使用及维护各种办公设备。（三）素质能力培养学生自我表现、与人沟通能力；团队协作精神；分析问题与解决问题的能力；勇于创新与爱岗敬业的工作作风；培养学生诚信、坚强的性格；树立质量安全意识；培养学生自主学习与创新意识的提高。三、教学条件（一）软硬件条件本课程要求在多媒体教室完成，以实现“教、学、做”合一；有条件的话还要求配常见的办公设备（如打印机与复印机）以方便学生认知、操作与常见故障的维护。同时软件安装要求有Windows操作系统、office2003、汉字录入练习学习软件及常用的工具软件，以及用于上网查阅资料的网络等。（二）师资条件本课程采用教学团队进行教学，主讲教师应具备较丰富的教学经验。在教学组织能力方面主讲教师应具备基本的设计能力，对每一堂课的教学过程能精心设计，做出详细具体的安排；还应具有较强的施教能力、课堂控制能力与应变能力，以及实际工作项目与教学项目的转换能力。四、教学内容及学时安排模块一任务主要内容学时分配作业题量理论实践模块一办公中的文档处理及应用任务一制作招聘启示1.字体段落格式的设置2.项目符号和编号的设置3.绘图工具栏的使用4.页面设置5.图文混排111任务二制作行政公文1.办公公文的行文规范2.公文模板的使用3.公文排版111任务三制作调研报告1.Word样式的使用2.页码的添加3.分页符的使用4.水印的添加5.密码的设置6.目录的生成211项目实训制作标准商务文档1模块二办公中的表格制作及应用任务一制作个人情况调查表1.Word表格的创建2.窗体域的使用3.控件工具箱的使用4.表格美化111任务二批量制作商务信函邮件合并功能的使用111任务三制作员工学历分析图表图表的使用与编辑111项目实训制作员工档案表1模块三办公中的数据处理及应用任务一制作员工加班记录表公式与函数的使用211任务二制作产品销售表数据处理与分析211项目实训制作员工工资表1模块四办公中的演示文稿制作及应用任务一制作公司宣传片1.母版的使用2.幻灯片的美化3.动画效果的设置4.多媒体对象的插入5.放映与打包211任务二制作产品宣传广告1项目实训制作庆典方案2模块五办公中的Outlook应用任务一日常E-mail联络1.设置邮件收发参数2.使用Outlook日历组件新建日程安排111任务二为领导安排行程模块六办公局域网的设置和应用任务一认识办公局域网1.网络的基础知识2.双绞线的连接及制作3.IP地址的设置4.设置共享文件夹5.搜索和访问网络计算机6.映射网络驱动器7.局域网常见故障及处理方法21任务二组建办公局域网任务三应用办公局域网任务四排除局域网的常见故障模块七互联网资源的应用任务一利用互联网搜索信息资源1.应用IE浏览网页2.网页的设置与保存111任务二保存并打印搜索到的信息任务三BBS和新闻组在办公中的应用BBS的使用任务四利用NetMeeting召NetMeeting的创建与使用开小型办公会议模块八常用办公设备的使用与维护任务一熟悉身边的办公设备办公设备的使用与维护11任务二组装和优化你的计算机任务三打印机的使用与日常维护任务四复印机的使用与日常维护任务五扫描仪的使用与日常维护任务六刻录光盘任务七移动存储设备的使用和无线上网设置共计1818五、实验实训内容（一）实验/实训安排序号实验名称每组人数实验属性实验班级开出要求实验方式实验一制作标准商务文档综合必做上机实验二制作员工档案表综合必做实验三制作员工工资表综合必做实验四制作庆典方案演示文稿综合必做（二）实验/实训内容实验一:制作标准商务文档实验目标：1.学会使用分页符和分节符；2.掌握分节与页眉页脚的配合设置3.掌握页眉页脚的奇偶不同效果设置4.学会为文档的标题设置级别样式5.掌握制作带超链接效果的文档目录6.学会制作图片水印的效果实验内容：制作标准商务文档实验方式与基本要求：本项目实训为制作一个供内部使用商务会议文档。分别设置了不同格式效果的页眉页脚内容：奇数页眉与偶数页眉的内容不同。在页脚中插入了文档的页码，正文文档中，为了突出公司和会议的保密性，在奇数页中插入水印效果实验二：制作员工档案表实验目标：掌握创建表格的方法；掌握Excel数字的输入法；掌握设置页眉和页脚的方法；添加批注及公司标准的方法；学会如何冻结窗格。实验内容：制作员工档案表实验方式与基本要求：制作个体企业内部使用员工档案表实验三：制作员工工资表实验目标：学会创建并格式化表格；掌握Excel公司的使用方法；掌握Excel表格排序、筛选和分类汇总的方法；学会制作数据透视表实验内容：制作一个供公司财务人员使用的员工工资表实验方式与基本要求：本实训介绍的是制作一人供公司财务人员使用的员工工资表，为便于分析企业员工的工资情况，需建立员工工资数据透视表实验四：制作庆典方案演示文稿实验目标：学会应用设计模板创建演示文稿；掌握幻灯母版的设置；掌握在幻灯片中进行文本的输入、编辑与格式化；学会在幻灯片中插入多媒体对象；掌握幻灯片的编辑操作；学会修饰幻灯片的背景效果；掌握动画效果的设置；学会幻灯片打包与放映的设置。实验内容：演示文稿制作实验方式与基本要求：制作一个供员工观看的庆典方案演讲文稿六、教法说明1.教学设计的宗旨：紧紧围绕高职高专教育的人才培养目标，以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力。在教学过程中注意情感交流、教书育人、工学结合，并实施分层次教学、因材施教。2.采用项目驱动教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案例，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开，采用项目引导、任务驱动的方法组织全部教学过程。3.采用多种方法的组合教学手段：全部教学在电脑机房上课，理论教学和实训操作相结合。授课采用投影+课件、网络+交流讨论，以及边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，同时注重培养学生的自主学习能力。4.培养学生基本的计算机应用能力的同时，通过相关的教学活动设计(如团队合作、信息搜索、资料归档、阅读分析等)，注重工学结合和学生职业素养的提高，彰显高等职业教育的“职业”特性，培养合格的职业人。七、考核方式及评分方法采用过程与技能鉴定相结合考核方案：1.每个学习工作任务单项完成作为平时成绩（每个任务以5分制计，分1－5个等级；如有抄袭不得分；共20个任务，总计100分）；2.本课程期末考试以技能鉴定成绩（即参加高新技术办公自动化模块考试成绩）计分，满分100分；3.本课程总成绩＝平时成绩（30％）＋技能鉴定成绩（70％）；4.学生在学习过程中的各种违规行为按教师规定进行总分扣分制（如迟到早退扣0.25分/次，旷课扣1分/次，打游戏扣1分/次等）。八、教材及参考书目教材：《办公自动化实用教程》石朝晖经济科学出版社参考书目：[1]《大学计算机基础实践教程》，胡维华主编，浙江科学技术出版社，2007。[2]《信息化办公软件高级应用》，李永平主编，科学出版社，2009。[3]《办公自动化技术》，李宁主编，中国铁道出版社，2009。[4]《计算机应用基础》，许晞主编，高等教育出版社，2007。[5]《计算机应用基础项目教程》，杨飞宇主编，机械工业出版社，2009。[6]《计算机应用基础项目化教程》，陈丹儿主编，清华大学出版社，2010。执笔人：林春华审核人：分教学主任编写日期：