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六年级语文上册第一学月测试卷一、读句子,写词语。(6分)1、jìngmì(静谧)的大千世界,yùnhán(蕴含)着无穷的àomì(奥秘),有志的孩子去积极tànsuǒ(探索)吧。2、树林里十分热闹,有的小鸟仿佛在yínsòng(吟诵)诗歌,有的小鸟仿佛在yǎnzoù(演奏)吉他,有的小鸟仿佛在歌唱春天。二、在()里选出正确的读音,用“√”标出来。(6分)1.岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散(sǎnsàn),唯有你依然如旧。2.它们有时几个吧,散(sǎnsàn)聚在两棵大树下面。3.你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和(héhèhuò)吗?4.当我们一行(xíngháng)中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶(ěèwù)作剧地撒(sāsǎ)起尿来。三、下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(D)A.思量.度量.测量.量.力而行B.单.车孤单.单.于单.刀赴会C.模.拟模.型模.样模.棱两可D.记载.连载.转载.三年五载.四、..下列加点的成语使用不恰当的一项是(D)A民主街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。B这部电影,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。C实现四化,需要各族人民同心协力地奋斗。D他明知难以抵赖,但表面却从容不迫地抽着烟,看着审讯人员。五、下面句中没有错别字的一项是(C)。(2分)A.他小心翼翼地把那条精疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。B.在车轮扬起的滚滚的黄尘里,在一片焦燥恼怒的喇叭声里,那一片清阴不再有用处。C.青年人是世界的希望和未来,青年人有蓬勃向上的生命活力和无穷的创造力。D.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,决不能有半点虚假和骄傲。六、下列句子没有语病的一项是(B)。(2分)A.“国际博物馆日”这天,组织了免费参金沙博物馆的活动。B.我们要用刻苦勤奋的汗水,浇灌出灿烂的理想之花。C.少年儿童佩戴的绿色胸卡,是环保活动的志愿者。D.电影院门口有一个专卖汽水和饮料的小店。七、请用“精”字组词填入句中,应选(B)(5分)1、经过医生的()治疗,他很快恢复了健康。2、詹天佑说:我们的工作首先要(),不能有一点儿马虎。3、王师傅()的技艺,令人赞不绝口。4、他的演讲非常(),博得了阵阵掌声。A、精心、精彩、精密、精湛。B、精心、精密、精湛、精彩。C、精密、精心、精湛、精彩八、下列句子不属于拟人句(A)A.秋天迈着沉稳的脚步向我走来。B.强烈的灯光亮得像白天一样C.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌。D.春雨悄悄下,滋润着田地里的庄稼九.下面语句排列正确的一项是(B)①你才能真正懂得读书,学会读书。②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。③所谓读书,不只是读教科书。④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯,这是人生必不可少的一段路程。A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤十.下列诗句中有咏莲的,也有咏菊的,其中咏莲的诗句是(D)(4分)①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。③待到重阳日,还来就菊花。④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。⑤不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④十一、按要求写句子(8分)1.改为反问句:我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步。2.改为陈述句:我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?谁都说这是天地给我的恩泽。3.缩写句子:飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。雨丝是手指,弹奏出小曲。4.宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。十二、填空。(15分)1、这个学月,我积累了一些描写大自然的诗句,如:,。(龚自珍)又如:,。(刘方平)也积累了一些名人名言,如邓小平爷爷讲的:“我是中国人民的儿子,。”又如鲁迅说的:“,只有他发扬起来,中国才有真进步。”(6分)2、《怀念母亲》是___________写的,我们还学过他写的______________。作者怀念两个母亲,一个是____________,一个是____________________。(4分)3、《草虫的村落》一文中作者想象丰富,看到_____________想象成“游侠”;看到花色斑斓的小圆虫想象成_____________;把_____________想象成音乐家;把推着食物的甲虫想象成_____________。请你张开想象的翅膀,想一想“我还看见了许多许多……”,六、判断,对的打“√”,错的打“×”。(5分)①八达岭隧道采用从两端同时向中间凿进的方法是因为它太长了。()②“这么高的坡,火车怎样才能爬上去呢?”这是个反问句。()③《彩色的翅膀》一文采用了插叙的写作方法。()④《山中访友》这篇课文中,作者拜访了德高望重的老人、鸟儿、树、清泉等朋友。()⑤《怀念母亲》的作者是季羡林写的。()七、阅读理解(25分)(一)课内阅读(14分)詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细蜜周密严密)计算。‖詹天佑经常(鼓励鼓舞勉励)工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭、勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。‖为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则惹外国人讥笑,会使中国的工程师失掉信心。‖1.划去括号里用得不正确的词语。及横线上填关联词。应选(A)2分A.周密,勉励,不但…还。B.严密,勉励,不但…而且。C.周密,鼓励,不仅…而且。2.找出文中的两组近义词。(2分)()—()()—()3.用“——”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。(2分)4.用“~~~”画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)5.用“||”将这段话分为三层,并写出第二层的层意。应选()(2分)A.接受任务,不怕困难。B.克服困难,寻找合适线路。C.修筑条件极其恶劣身先士足解决困难。(二)课外阅读(11分)一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊”。女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色,”我说,“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人”。她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花……我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运”。我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上。可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运”。还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好。”“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……1.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事。应选(B、A)。(4分)第一件事:“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋第二件事:女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭(B)第三件事:“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她(A)第四件事:“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山2.小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容应选(ABCDF)。只要选二个以上就正确。(5分)①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。②女店主是一个热爱生活,爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家。③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。④女店主是一个懂得感恩,善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”。⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。(以上五个方面能答到其中两点即可,每点3分,其中人物评价1分,分析2分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主3.结合语境,品析下列句子,说说这样写的好处。(5分)①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。①通过神态描写(细节描写),形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时,感到非常意外、吃惊。②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……(任选一)(1)运用象征手法。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情(2)表达出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响,表达“我”对女店主的怀念之情4.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由。(4分)答案示例一:我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣(2分,答到一点即可)。答案示例二:我喜欢“一个走运的人”:因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文:标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”
本文标题:六年级上册语文试卷(答案)
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