三年级上数学课件期中复习青岛

青岛版三上期中整理与复习——两、三位数乘一位数两、三位数除以一位数位置与变换克、千克、吨的认识整数乘除法回顾整理评价反思整体回顾综合应用系统梳理两、三位数乘一位数两、三位数除以一位数一、整体回顾两、三位数乘一位数除数是一位数的除法回顾这学期我们学习过的数的运算的知识，需要复习整理哪些内容？口算笔算估算口算笔算综合应用4二、系统梳理口算例如：12×3=400×2=返回403680020×2=020×2=12×3=63400×2=800两、三位数乘一位数笔算（不进位）例如:12×3=36两、三位数乘一位数笔算（进位）例如:29×2=58二、系统梳理笔算321×3=936121×8=968987×7=5922987×6592254三位数乘一位数笔算（因数中间有零）例如:102×4=408二、系统梳理三位数乘一位数笔算（因数末尾有零）例如:820×2=1640想一想，怎样计算两、三位数乘一位数？返回508×4=508×420322032你了解乘法竖式中的各部分的意义吗？38×216……（）×（）＝（）60……（）×（）＝（）76……（）＋（）＝（）281623060166076返回估算例如:一箱带鱼398。如果买7箱，3000元钱够吗？解决这样的问题，不需要精确的结果，用估算的方法就能解决。二、系统梳理398×7≈4002800元＜3000元答：3000元钱够了。2800（元）估算38×7≈198×7≈38×7≈38×7≈316×5≈405×5≈3二、系统梳理口算例如：240÷6=返回304060÷2=060÷2=40240÷6=200÷5=404两、三位数除以一位数。例如:63÷3=21二、系统梳理246÷2=123笔算想一想，怎样计算两、三位数除以一位数？（一）没有余数的除法与验算验算：123×2246返回例如:75÷6=12······3二、系统梳理验算：验算有余数除法时，先用商乘除数，再加上余数。（二）有余数的除法与验算想一想，怎样验算有余数的除法？你了解除法竖式中的各部分的意义吗根据算式和箭头演示，把要分的小棒用画箭头的方法指向下边的圈里。63÷3=2140×5=7×20=80÷4=21×2=210÷7=2×33=270÷9=450÷5=50×0=210×3=24×2=480÷8=三、综合应用1.直接写得数。20014020423066309006304860三、综合应用98×5=2.列竖式计算。240×3=87÷7=792÷6=49072012······31320998×54402240×3177314177871279261629803111212判断积或商的位数（1）78×6的积是（）位数。（2）349×3的积是（）位数。（3）250×4的积有（）个0。（4）560÷8的商是（）位数。（5）893÷8的商是（）位数。三四三两三三、综合应用24×6=144（元）150-24×6=150-144=6（元）3.每瓶可乐6元，每箱24瓶。拿150元钱买一箱，还剩多少钱？答：还剩6元。答：还剩6元。150-144=6（元）三、综合应用4.一共有400名同学参观恐龙馆，每批进馆人数不超过96人。如果一天只能安排4批同学参观，这些同学一天能参观完吗？96×4=384（人）400＞384答：这些同学一天不能参观完。5.小明的爸爸和妈妈分别跑了多少米？我跑的路程比小明的3倍少50米。我跑了650米。我跑的路程比小明的5倍还多50米。三、综合应用5.已经装了25盒，还有180个没装。一共能装多少盒？180÷6=30（盒）25+30=55（盒）25+180÷6=25+30=55（盒）答：一共能装55盒。答：一共能装55盒。位置与变换回顾整理评价反思整体回顾综合应用系统梳理一、整体回顾关于位置与变换的知识，这学期都学习了哪些？认识方向旋转平移位置与变换二、系统梳理认识方向北南西东二、系统梳理认识方向北南西东二、系统梳理北文化中心在牡丹亭的（）方向。文化中心住宅区凤凰山风景区柳编工艺厂老年公寓老年公寓在牡丹亭的（）方向。牡丹亭北南西东西北东南例如：返回平移二、系统梳理例如：大门的运动是平移现象。再如：升降机工作台的运动也是平移现象。返回旋转二、系统梳理例如：换气扇叶轮的运动是旋转现象。再如：车轮的运动也是旋转现象。返回三、综合应用(1)鸡舍在羊圈的（）面。(2)鸭舍在猪圈的（）面。东北东南北1.三、综合应用1.水桶的升降运动是（）现象。平移旋转2.手摇把手的运动是（）现象。2.三、综合应用3.判断下列情形是平移现象还是旋转现象。1.钟表指针的运动。旋转现象2.升旗时国旗的运动。平移现象3.扳手拧螺丝的运动。旋转现象4.拉抽屉的运动。平移现象三、综合应用4.右边哪幅图是通过平移左边图案得到的？√□□□□□□√（1）向（上）平移了（2）格。（2）向（左）平移了（4）格。（3）向（右）平移了（6）格。移一移，说一说。画出下列图形向上平移4格后的图形《克、千克、吨的认识》回顾整理评价反思整体回顾综合应用系统梳理克、千克、吨的认识。二、系统梳理计量较轻物品有多重，通常用克作单位，克用符号g表示。计量较重物品有多重，通常用千克作单位，千克用符号kg表示。（千克又叫公斤。）计量很重的物品或大宗的物品有多重，通常用吨作单位，吨用符号t表示。克、千克、吨。二、系统梳理1克1千克10袋重100千克。100袋大米重1吨10千克二、系统梳理返回克、千克、吨。二、系统梳理1千克=1000克1吨=1000千克克千克吨10001000返回三、综合应用千克克吨1.在（）里填上合适的质量单位。一粒花生米大约重1（）一根木头大约重200（）卡车的载重量是8（）一把香蕉重3（）一辆汽车载重30（）一块冰激凌重100（）千克吨克单位换算4000g=()kg30000千克=()吨7吨=()千克10kg=()g4307000100005800克6千克○○7千克7000克○＝5千克1000克○○3000千克3吨4吨4千克三、综合应用＝＞＞2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。﹤8吨800千克○＞解决问题一辆载重6吨的小货车上，装有7个箱子，每个箱子重850千克。这辆小货车超载了吗？850×7=5950（千克）6吨=6000千克6000＞5950答：这辆小货车没有超载。三、综合应用6只青蛙可以都跳上去吗？150×6=900（克）900克﹤1千克所以可以都跳上去。3.搭配的学问及找规律回顾整理评价反思整体回顾综合应用系统梳理4.星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽到小婷家有3条路可走，从小婷到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？小丽①小丽②小丽③小婷①小婷②小婷③小婷④答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。4×3＝12搭配的学问搭配的学问1.小明有5顶帽子和3条围巾，有（）种不同的搭配方法。2.某校要从4名男同学和3名女同学之间各选出1人代表学校参加“少儿二人诗朗诵”，有（）种不同的组队方案？1512搭配的学问：a个物体和b个物体搭配，有a×b种搭配方法。五年级有4个班参加足球比赛，每两个班级之间要进行一场，一共要进行几场比赛？5.15.25.45.3一共要进行6场比赛。5.15.25.35.43＋2＋1＝6注意：这不是搭配！找规律（1）100300900（）（）（2）72135（）（）（3）560480400（）（）270081004963320240