人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件(PPT课件20张)

第十三章、内能第十四章、内能的利用考点一分子热运动考点二内能考点三比热容考点四热机考点五热机的效率考点六能量的转化和守恒中考考点清单考点一分子热运动1.物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子---①、②构成的．2.分子热运动(1)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象，叫做③．分子原子扩散现象扩散现象可以发生在气体之间，也可以发生在液体之间，固体之间也能发生扩散．(2)一切物质的分子都在不停地做无规则运动．由于分子的运动跟⑤有关．⑥越高，分子运动越剧烈，所以这种无规则运动叫分子的热运动．温度温度中考考点清单3.分子间的作用力(1)分子之间存在⑦和⑧．(2)当分子间距离很小时，作用力表现为⑨;当分子间距离稍大时,作用力表现为⑩;当分子间距离很大时，分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略．引力引力斥力斥力4.分子动理论：常见的物质是由大量的11或12构成的；物质内的分子在13，分子之间存在14．分子原子不停地做热运动引力和斥力中考考点清单考点二内能1.内能温度动能分子势能(1)构成物质的分子在不停地做热运动，①越高，分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大．(2)由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫做分子势能．(3)构成物体的所有分子，其热运动的②与③的总和，叫做物体的内能．内能的单位也是焦耳(4)内能与物体内部分子的④和分子之间的⑤有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能．热运动相互作用力中考考点清单(5)一切物体，不论温度高低，都具有⑥．如：炙热的铁水具有内能；冰冷的冰块，温度虽然低，其中的水分子仍然在做热运动，所以也具有内能．物体温度降低时内能⑦，温度升高时内能⑧．内能减小增加2.物体内能的改变(1)⑨可以改变物体的内能．做功Ⅰ．实质：内能与其他形式的能之间的⑩．转化Ⅱ.生活实例：空气被压缩时内能增大；空气推动塞子时，气体膨胀对外做功，温度降低，内能减少；钻木取火等．中考考点清单能量Ⅲ．热量：在热传递过程中，传递的多．1213焦耳（J）增加减小越大热传递Ⅱ．生活实例：灼热的工件放到水中，工件会变凉，冷水会变热；冬天用热水袋取暖；发烧时用冷毛巾给头部降温；温室效应；炙手可热等．Ⅰ．实质：内能的转移1514Ⅳ．物体吸收热量时内能，放出热量时内能．物体吸收或放出的热量越多，它的内能改变．16(2)也可以改变物体的内能．11中考考点清单考点三比热容1.比热容(1)一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与①和②的乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示．(2)单位是③，符号是④．它的质量升高的温度焦每千克摄氏度J／(kg·℃)(3)物理意义：(4)特性：比热容是反映物质自身性质的物理量．不同的物质，比热容一般不同．单位质量的某种物质温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量．中考考点清单(5)质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容⑥的物质温度变化较小．因此，比热容大的物质对调节温度有很好的作用．如水的比热容较大，当环境温度变化较快时，水温变化相对较慢.较大(2)吸热公式：Q吸=cm（t末－t初）．(3)放热公式：Q放=cm（t初－t末）.2.热量的计算(1)热量公式⑦，其中Q表示⑧，单位是；c表示⑨，单位是⑩；m表示质量，单位是kg;Δt表示温度的变化，单位是℃．Q=cmΔt热量比热容J／(kg·℃)J中考考点清单考点四热机1.热机（1）利用①做功的机械叫做热机．（2）分类：蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷汽发动机等．2.内燃机燃料燃烧释放的能量（1）燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，如汽车的发动机．（2）分类：汽油机（用汽油做燃料）和柴油机（用柴油做燃料）．（3）工作过程及其能量转化吸气压缩做功排气进气门打开，活塞向下两气门关闭，活塞向上两气门关闭，活塞向下排气门打开，活塞向上中考考点清单考点五热机的效率1.燃料的热值（1）某种燃料①放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值，用符号②表示．完全燃烧q1（3）单位：由热量的单位和质量的单位组合而成．在国际单位制中，热量的单位是焦耳，质量的单位是千克．则热值的单位是④，符号是⑤．焦每千克J/kg（2）意义：热值在数值上等于③kg某种燃料完全燃烧放出的热量．中考考点清单（4）特点：热值的大小与燃料的形状、体积、质量无关，只与燃料的⑥有关．（5）利用热值计算热量：常用公式有Q=mq或Q=qV．其中Q表示热量，单位是⑦；q表示⑧，单位是J/kg；m表示质量，单位是kg；V表示体积，单位是m3．种类J热值（1）热机工作时，⑨的那部分能量与⑩放出的热量之比，叫做热机的效率．用来做有用功燃料完全燃烧2.热机的效率（2）公式：Ｗ有用qm×100%η=或Ｗ有用qV×100%η=中考考点清单考点六能量的转化和守恒1.能量守恒定律：能量既不会①，也不会②，它只会从一种形式③为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量④.凭空消失凭空产生转化保持不变2.能量的转移和转化过程是⑤有方向性的1、年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”.漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（）A.分子很小B.分子间存在引力C.分子在不停地做无规则运动D.分子间存在斥力C中考冲关2、下列现象中不能说明分子在做热运动的是（）A.教室里用消毒剂消毒时，不久在教室外都会嗅到消毒剂的气味B.扫地时没有洒水，在阳光照射下，可看见空中灰尘飞舞C.将少量红墨水滴入水中，静置一会儿，整杯水都变红了D.夏天，洒在地上的水过一会儿看就没了B中考冲关3、下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A.冬天晒太阳人会感到暖和B.饮料放入冰箱冷藏室会变凉C.锯木头时锯条会变热D.烧红的铁块放入水中会变凉C4、下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．用热水给袋装牛奶加热C．用“搓手”的方法取暖D．用锤子敲打铁丝，铁丝发热B5、下列关于能量转化、转移现象的说法，错误的是（）A.电池充电,电能转化为化学能B.电动机工作,电能转化为机械能C.暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能D.用热水袋取暖,内能发生了转移C6、下列关于能量转化或转移过程的说法中正确的（）A．所有能量守恒的过程都能自发地进行B．摩擦生热的过程是不可逆过程C．空调机既能致热又能致冷，说明热传递不存在方向性D．能的转化过程符合能量守恒定律，因此不会发生能源危机B人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）7、如图所示是汽油机工作的某一冲程，关于该冲程及其能量转化的说法正确的是（）A．吸气冲程，内能转化为机械能B．压缩冲程，机械能转化为内能C．做功冲程，内能转化为机械能D．排气冲程，机械能转化为内能C8、把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中，一段时间后观察到的现象如图所示，这个实验演示的是现象；比较图甲和图乙可知，越高，分子运动越激烈．温度扩散生活中常见的扩散现象：①炒菜时，满屋飘香；②校园里花香四溢；③刚刚装修好的房间内，能闻到强烈的甲醛气味；④为汽车加油时，会闻到汽油味.人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）9、烈日下在海边散步,我们会感到海水的温度比沙滩的温度(选填“高”或“低”），这是因为海水的大.比热容低10、用凉水冷却滚烫的鸡蛋，如果水的质量是1kg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为J．4.2×104Q=cmΔt=4.2×l03J/（kg•℃）×1kg×(30℃-20℃)=4.2×104J人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）11、太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高了30℃则这些水吸收的热量为J这些热量相当于完全燃烧kg的无烟煤放出的热量.(无烟煤的热值为3.4×107J/kg)6.3×1071.85【解析】已知m=500kg,Δt=30℃,∴Q=cmΔt=4.2×103J/（kg·℃）×500kg×30℃=6.7×107J;由Q=qm得：m煤=6.3×107J3.4×107J/kg≈1.85kg.人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）12．用煤气灶烧水时，把2kg的水从25℃加热到75℃，燃烧了0.03m3的煤气．设煤气完全燃烧，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，煤气的热值约为4.0×107J/m3.试求：(1)水吸收的热量是多少？(2)煤气灶烧水时的效率是多少？[解析](1)水吸收的热量：Q吸＝cmΔt＝4.0×103J/(kg·℃)×2kg×(75℃－25℃)＝4.2×105J.(2)煤气完全燃烧放出的热量：Q放＝qV＝4.0×107J/m3×0.03m3＝1.2×106J煤气灶的效率：η＝%35102.1102.465JJQQ放吸人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）•1.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。•2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。•3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。•4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。•5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。•6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。•7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）人教版九年级物理《第十三章内能与第十四章内能的应用》复习课件（PPT课件20张）