高三九月月考总结暨表彰大会上的讲话

第1页共8页高三九月月考总结暨表彰大会上的讲话同学们：大家下午好！不知是否记得我在高一时我的讲话：《树立远大理想珍惜美好时光注重学习细节成就伟大梦想》号召同学们：明确学习任务，树立远大理想，做一个文明守纪，勤学上进的高中生；积极做好准备，迎接高中生活的挑战，做一名合格的高中生；增强目标意识、树立远大理想，做一名优秀勤学上进的高中生；培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理，做一名高素质的高中生；培养和强化竞争意识，适应未来竞争社会的需要，做一名社会需要的高中毕业生；树立主人翁意识，为校争光，做一名优秀的重点高中的毕业生。两年过去了，你做的怎样呢？高二我的讲话：《正是跃马扬鞭时》，强调自我学习，自我管理。你又做的怎样？相信绝大多数同学做的不错，但不少打了折扣。现在进入了高三，我想送给大家三副条幅“坚定信心，振奋精神，挑战自我，同舟共济争佳绩；紧盯目标，实干巧干，超越自我，万众一心创辉煌。”“有志者自有千方百计,自知天道酬勤，无须扬鞭自奋蹄!无志者只感千难万难，只叹生不如人，枉度年华空悲切!”“今日寒窗苦读必定有我，明朝独占熬头舍我其谁”这是对我们对于高三全体学生的殷切希望和要求。高三复习已过二月，不知你做的怎样？大家可能已算过时间帐，还有近八个月就要参加高考了，这八个月既很短，也很长，在八个月内培养起来的吃苦耐劳、坚韧不拔的品格，作为一种精神财富，将陪伴我们的一生，将终生受益、终生难忘。同学们，激情澎湃的青春是宝贵的，拼搏的高三是难忘的。在距高考八个月的今天，召开“今日寒窗苦读必定有我，明朝独占熬头舍我其谁”为主题的月考总结暨表彰大会，目的不说大家自然明白。针对同学们在学习过程中存在的问题以及下一阶段如何第2页共8页做，在这里作一简单发言。希望今天我讲的话是清醒剂，使那些睡狮从此不再沉睡；希望我讲的话是兴奋剂，从此使你进入乐学、善学、会学的高速路；希望我讲的话是催化剂，能加速大家奔向高考成功的道路。我知道，现在同学们头上压着三座大山：作业多、考试多、压力大。若不能正确对待，肯定认为不仅很累，而且很苦，同时还有许多的烦恼和不理解。若能正确对待，以积极态度、拿出十分的勇气来面对现实，变坏事为好事。通过做作业来达到复习功课的目的，通过考试来检查自己知识的缺漏，通过把压力变为动力，变被动为主动，寻找决窍、主动出击，提高效率，用现在的痛苦来换取明年六月胜利的甘甜。吃不了苦，就干不了大事；就做不了我们羡慕的职业；就难以适应竞争激烈的市场经济。要成就大事就要从一点一滴做起，从一道道数理化试题做起，从记会一个英语单词、掌握汉语字词句做起。习惯是养成的，养成需要坚持，需要自制。既然学习是一件非常辛苦的事情，当然在学习的过程中，就要正确认识自我，树立学习信心，要让今天的苦通过我们的努力结出甜果。为此提出以下具体要求：1、要有明确的个人目标，不要好高骛远，不要妄自菲薄，这是学习成功的基础。人生目标的确定，对一个人的一生来说是十分重要啊！我希望同学们把自己确立的目标写下来，贴在桌子上，时时提醒自己，时时鞭策自己。2、积极健康的心态是提高复习效率的重要保证。要充满信心，相信自己能行，相信自己十二年的努力一定会有好结果。“自信创造奇迹，拼搏书写神话。”“知识改变命运，现在决定未来。”“我自信，我出色；我拼搏，我成功。”“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发。”“用八个月创造一个奇迹，用八个月给自己一个惊喜。”同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一第3页共8页步。人这一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其一。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴为实现我们心中的梦”，我祝愿同学们过五关，斩六将，取得最终的胜利。3、要从现在开始行动，以行动迎接每一次挑战。目标需要用行动去证明，需要用行动去实现，正如一句广告语：“心动不如行动”。从现在就开始行动，不要把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找的借口。人们常说：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。其实，昨天已成过眼云烟，化为记忆；今天虽然陪伴着你，但它“嘀哒嘀哒”的脚步声多么匆忙，稍纵即逝；我们常常对于明天有太多的寄托和愚蠢的推诿，如果努力不是从今日开始，再多的明天也只是为你徒增岁月，青春年华也就在付诸东流的同时变得面孔苍白。同学们，从现在就加紧行动吧。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去，到时，必将悔之晚也。所以要从现在就加紧行动，并且要立即行动！我们要用行动去迎接每一次挑战，实现我们美好的人生梦想。4、要有战胜困难的勇气，要不骄不躁。在复习备考这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难就像弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。5、要全身心投入，要有紧迫感、危机感。高考与我们的距离将越来越近，也就是不足八个月了。同学们要在心中竖立起一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力、除休息活动时间外的全部时间用到学习上，不但要抓紧学习的每一秒钟，还要抓紧每一秒钟学习；不该看的书，一页都不能看；不该交的朋友一个都不要交；不该聊的天，一句都不要聊。希望同学们从对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管第4页共8页好自己的每一天，无悔于自己的每一天，到高考录取通知书拿在自己手中的时候，你才能发出感叹：青春无悔。6、要注意方法和效率，练规范，练速度，避免非智力因素失分。这一点各科教师都有要求，希望同学们按老师要求去做。要做到以上六点具体要求，必须注意以下几点：（一）要有远大目标。对于个人目标，我想多说几句：一个人要胸有大志，不能胸无志向，人无远虑，必有近忧；人无大志，必碌碌无为。个人目标首先要合理定位，作为一中的学生要追求三大校、追求名校、追求本科大学，只要努力上大学人人都可以。其次是确定目标既要有大目标，也要有阶段性目标，先一步一步实现阶段性目标，最终大目标就一定能实现。第三实现目标过程中，要克服几种情绪，如低调情绪，畏难情绪，悲观情绪等。第四要适度确定目标，要能跳起来摘得着桃子，要有勇气和魄力，目标要适当高一点，自我加压，没有压力就没有动力，没有动力，就出不了成绩，出不了人才，出不了祖国的栋梁。第五要有恒定、清晰、强力的高考奋斗目标，这一点极其重要。“我想考上大学”、“我想考上名牌大学”只不过是一种笼统的泛化的模糊的高考目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大。高三总复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的高考奋斗目标就不能自我设限，要不断激励自我心灵上的力量，不能只有三分钟的热度。每天都应该随时用自我想像、自我暗示、自我谈话、自我反省、自我激励、自我鞭策等多种激发方法突破心理上的学习高度极限，焕发出心灵的巨大潜能，使自己每时每刻都处于心静如水激情似火的自信学习状态。潜意识的学习潜能是无法想像的，哪怕是平时激发出一点点，也能迅速优化你的学习状态。第5页共8页（二）要深查隐忧。表面上的问题显而易见，可看清，但隐忧潜藏在里面的问题，要深查。要通过测验考试，通过周六总结，月考后的反思，找症结，找根本性的问题。隐蔽的问题最危险，找不到症结，找不到根本性的问题更危险。目前的问题是：一是激情没有充分焕发，学习劲头不高涨；二是学法不得力，学的比较苦效果不理想。三是不能认识上大学与不上大学，将来有多大的差别。上大学与不上大学，短时期内差别不大，工作一定时间后差别非常大。因此要有上三大校、上名校、上本科大学的志向，要有突破现状的勇气，要有不达目的誓不罢休的壮志。（三}要对症下药。学习过程中，一要有序，既要按既定部署办，又要有条不紊地进行；二要有为，学习既要讲究效率，又要善于动恼提高成绩；三要有方，解决问题要讲究方式方法，要相信没有解决不了的问题，只有解决不了问题的人。（四）要重视基础，避免浮躁。不能片面强调复习效率和短期内追求总分大幅提高，这样易使你心浮气躁，追求短线行为，一会儿翻看这本参考书，一会儿又看那本习题集，一晚做几十道题还嫌少……其实都是蜻蜒点水，流于表面。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的提高和能力的形成不是一蹴而就的。衡量复习效率的高低也不是以看书多少，做题多少为标准，不做题不行，只做题不善于总结同样不行。伤其十指不如断其一指，只要掌握“真谛”，精做一道题胜过泛做十题，精透一本资料胜过粗翻十本书。（五）主线复习进程中要紧跟老师的复习战略。在高三总复习中，完全撇开老师的复习安排，独立搞自己的复习计划是最容易多走弯路步入歧路的短视行为，这方面惨重失败的教训是屡见不鲜的。就连自学能力极强，思维素质扎实且全面的高考状元们，以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划一定要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。复习过程中千万第6页共8页不能眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。许多同学总以参考资料上面，复习内容已系统化、已整理好了为借口，不再愿意动手，做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记，是自己的脑力思维的结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。（六）要及时做好复习信息的反馈汇总。复习过程中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源信息，都是很宝贵的增分“矿源”。针对错源信息，进行自我补救式强化复习，可以把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。（七）要善于制订科学的小计划。时间安排不当，缺乏小计划，自我复习东一榔头西一锤，漫天撒网，没有阶段性复习目标。或者自我支配时间安排过紧，缺乏弹性和机动性，是小计划失败的通因。紧跟着老师走是“大锅饭”，自己的小计划是“小灶菜”，“大锅饭”要吃饱，“小灶菜”要吃好。制订一份留有时间弹性的小计划是每一位考生应切实考虑的。（八）要学会增分。复习过程中要掌握各科客观增分规律，成绩的提高也是有规律可循的。例如：各科记忆知识的梳理成网，分类解题收获的总结积累，文科复习注重知识反刍，理科复习侧向思维迁移，等等。遵循各科的增分规律去用功复习，就等于找到开启成功之门的钥匙。十条建议助你的成绩再增长十分⑴.养成清算应得而未得的分数的习惯；⑵.清除屡犯重复错误的毛病；⑶.克服答题不规范的弊端；⑷.改正审题不清、题意理解不准确的错误；⑸.留意粗心大意出错的地方；⑹.加强识记，保证记忆题的得分；⑺.训练答题的速度，学会正确用时；⑻.提高书写速度和质量；⑼.注意答题步骤的清晰性和周密性；第7页共8页⑽.严格遵守题目的要求。（九）要尊重教师。教师和学生必须协作，学生必须和老师配合，才能形成和谐平等的师生关系，才能有利于教师教的好，学生才能学的更好。学生的积极性靠我们的教师调动，教师的积极性也要靠我们的学生调动。我们的教师为了教好大家即重言教又要重身教，把自己的学习经验、学习方法以及情感的体验，平等地毫无保留地传授给你们；这就要求我们的学生在学习中要和教师密切配合，共同协作，完成对所学知识的认知，体验并将其转化为能力。只要这样，教师与学生之间才能沟通，才能互为补充，才能建立起一种平等和谐的新型师生关系，改变以往那种被动的学习局面。当然，我们强调师生间的平等互动，不是不要教师的尊严、教师的奉献要得到学生的尊重，民主也不是不要各种规章制度，规章制度是学习秩序的保障、遵守学校各项管理制度和学生行为规范是强化学生习惯养成进行自我管理的不可或缺的重要一课。（十）要重视课本。把课本读到烂熟的程度，现在高考的题目，一般来说是“题在课外，理在课内，万变不离其宗”，而且难易度都把握在7：2：1之内，换句话说，只要课本熟悉了，要考好就不难了。但是，在现实中，我们有的同学作业做完后，就觉得无事可做了，不去看书或很少看书。因此，我希望同学们一定从作业堆里走出来，强迫自己找些时间，仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍，不但要读而且一定要读