疑难问题破解方案-洪叶

疑难问题破解方案解决的教学疑难问题在教学过程中，学生对美术没有兴趣，主要是对美术理论知识的缺乏，不知道怎样将理论知识和实践操作相结合，专业水平进度缓慢，从而对美术失去兴趣。另一方面随着年龄的增长,学生逐渐感受到学习、考试的压力,在衡量语文、数学等学科重要性的基础上,学生将大量时间放到这些学科的学习上,自觉或不自觉地转移对美术的兴趣。导致对美术学科的轻视和兴趣的减弱。解决此问题的主要方法主要从三个方面入手，学校，老师。家长都要起到应该有的态度和作用，从而使美术学习变得更加地有意义。实施步骤1.加强美术理论的学习。加强美术理论知识与实践操作相结合，当学生对理论知识有一定的认识后，那么学生在作画过程中所遇到的困难就很容易解决，对美术的兴趣就会加大。因此学习美术应该引导学生以自己的个性去学、去创作，教师不能用一种所谓的标准去教，而应在教学中勇于改革现在的教学模式，善于发现学生的学习心态、引导学生了解一些理论知识、掌握一些基本技能。2.丰富课堂教学内容。美术教师应丰富美术课程教学的内容,竭尽所能的开发课程资源通过自己的努力丰富课程内容,拓展学生的知识面以及对美术学习的兴趣,只有这样,才能提高课程质量。3.重视美术教育。在学校的教学过程中,通常都只重视主要科目的教学,而忽略了美术教学,通过美术教育,顺应学生身发展规律保证学生身心健康,培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等,对学生未来的发展都是很有好处的。因此,学校应该加大教育力度。4.美术教师应关注知识的渗透。在教育中朝着知识的多元化和立体化方向发展。从美术学科的特点来看,其知识内容具有广泛的隐形性。所以要想成为一名与时俱进的合格美术教师,就应不断汲取各学科的知识来不断充实自己的“数据库”,以适应新的挑战。同时加强美术与其他学科的整合,如美术与音乐的整合,美术与语文的整合,美术与信息技术的整合等等,这些都是很值得探索的模式。5.加强互动。互动是教学活动中的一个重要环节,它是启发学生思维,传授基本知识和反应问题的纽带腊树初中洪叶